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子午流注纳子法针刺联合西药治疗帕金森病合并不宁腿综合征患者30例随机对照试验

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中医杂志 2024年第16期 1681-1686页

作者：李晓东吴秀玲蔡梅芝石佳唐山市丰润区中医医院唐山市工人医院

目的观察子午流注纳子法针刺治疗帕金森病合并不宁腿综合征患者的临床疗效。方法将60例帕金森病合并不宁腿综合征患者随机分为对照组和治疗组，每组30例。对照组患者给予常规西药治疗，治疗组在对照组治疗基础上加用子午流注纳子法针... 详细信息

目的观察子午流注纳子法针刺治疗帕金森病合并不宁腿综合征患者的临床疗效。方法将60例帕金森病合并不宁腿综合征患者随机分为对照组和治疗组，每组30例。对照组患者给予常规西药治疗，治疗组在对照组治疗基础上加用子午流注纳子法针刺治疗：大陵、中渚、阳陵泉、足三里、三阴交直刺，百会向后斜刺，均采用平补平泻手法；大都、太白当患者吸气时按照经脉循行的方向针刺进针，呼气时起针；针刺操作时间选巳时（9:00—11:00），每次留针30 min，每日1次，每周5次，共治疗4周。比较两组患者治疗前后国际不宁腿严重程度量表（IRLSS）评分、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）评分、帕金森病生活质量问卷（PDQ-39）评分、国际运动障碍学会统一帕金森病评定量表Ⅰ部分（MDS-UPDRSⅠ）评分；治疗后比较两组临床疗效。结果两组患者治疗后IRLSS评分、PSQI评分、PDQ-39评分、MDS-UPDRSⅠ评分均较本组治疗前下降（P<0.01），且治疗后治疗组均低于对照组（P<0.05或P<0.01）。治疗组临床疗效有效率为83.33%(25/30)，高于对照组的60.00%(18/30)(P<0.05)。结论在常规西药治疗基础上加用子午流注纳子法针刺治疗帕金森病合并不宁腿综合征，可显著改善患者临床症状、睡眠障碍及生活质量，提高临床疗效。

关键词：帕金森病不宁腿综合征针刺子午流注纳子法随机对照试验

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初中语文课堂教学优化策略探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0060-0063页

作者：赵凤海唐山市丰润区丰润镇中学河北唐山064000

本篇学术论文集中研究了针对初中阶段语文教学的课堂效果提升方法,首先,本文对初级中学汉语课程的课堂教学宗旨进行了阐述,接着,本研究探讨了当前初中语文课堂教学的若干状况,涵盖了教学内容的局限性、教学方法的陈旧性、学生之间存在... 详细信息

本篇学术论文集中研究了针对初中阶段语文教学的课堂效果提升方法,首先,本文对初级中学汉语课程的课堂教学宗旨进行了阐述,接着,本研究探讨了当前初中语文课堂教学的若干状况,涵盖了教学内容的局限性、教学方法的陈旧性、学生之间存在的显著差异以及教师过于集中的角色定位等若干问题,随后提出了一系列改善方案,涵盖了引入多样化的多媒体材料、推行以项目为驱动的学习模式、坚持学生作为学习过程的核心、融合多学科的教学方法、强调实际操作与亲身体验,以及对教学效果进行细致评价等多个方面,经过对研究手段的深入探讨,明确了在初中语文教学中应用一种特定优化策略的重要性,并据此形成了相关结论。

关键词：新课改初中语文课堂教学优化策略多媒体资源

lncRNA-TNFRSF13C调控miR-1246对牙周细胞低氧诱导因子1α的作用

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中国组织工程研究 2025年第5期29卷 928-935页

作者：白静张雪任燕李月辉田晓宇唐山中心医院口腔科河北省唐山市063000 唐山市丰润区人民医院河北省唐山市063000 开滦(集团)有限责任公司唐家庄医院河北省唐山市063000 遵化市人民医院河北省遵化市064200

背景:LncRNA-TNFRSF13C是B细胞发育和功能中的一个重要因子,在牙周炎患者牙周组织中高表达,但具体机制还不清楚。目的:探讨lncRNA-TNFRSF13C调控miR-1246对牙周细胞低氧诱导因子1α的作用机制。方法:人牙周膜细胞经过脂多糖处理后分为7... 详细信息

背景:LncRNA-TNFRSF13C是B细胞发育和功能中的一个重要因子,在牙周炎患者牙周组织中高表达,但具体机制还不清楚。目的:探讨lncRNA-TNFRSF13C调控miR-1246对牙周细胞低氧诱导因子1α的作用机制。方法:人牙周膜细胞经过脂多糖处理后分为7组:A组(无转染的人牙周膜细胞株)、B组(人牙周膜细胞株转染TNFRSF13C NC-siRNA)、C组(人牙周膜细胞株转染TNFRSF13C-siRNA)、D组(人牙周膜细胞株转染miR-1246 mimics)、E组(人牙周膜细胞株转染miR-1246 siRNA)、F组(人牙周膜细胞株转染TNFRSF13C-siRNA+miR-1246 mimics)及G组(人牙周膜细胞株转染TNFRSF13C-siRNA+miR-1246 siRNA)。采用qRT-PCR检测各组细胞lncRNA-TNFRSF13C、miR-1246相对表达;CCK-8检测细胞活性;流式细胞仪检测细胞凋亡率;免疫印迹检测细胞中低氧诱导因子1α、血管内皮生长因子蛋白的表达;Pearson分析lncRNA-TNFRSF13C与miR-1246相关性,双荧光素酶分析靶向关系。结果与结论:①A、B两组人牙周膜细胞活性、凋亡率及蛋白指标比较差异均无显著性意义(P>0.05),与B组相比,C组细胞活性升高、凋亡率及低氧诱导因子1α、血管内皮生长因子蛋白降低(P白均升高(P白降低(P<0.05)。②lncRNA-TNFRSF13C与miR-1246呈现正相关(P<0.05)。③TNFRSF13C-siRNA组与TNFRSF13C-NC组在miR-1246-wt荧光活性降低(P<0.05);与miR-1246-NC组相比,miR-1246 mimics组低氧诱导因子1α-wt、血管内皮生长因子-wt荧光活性升高(P<0.05)。④结果说明,下调lncRNA-TNFRSF13C对脂多糖处理的牙周细胞具有促进活性、降低凋亡的作用,同时也可抑制低氧诱导因子1α、血管内皮生长因子的表达,其机制与调控miR-1246活性相关。

关键词：牙周炎牙周膜细胞脂多糖炎症 miR-1246 lncRNA-TNFRSF13C

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班主任的“赋能力”:理解与实践

教育实践与研究 2024年第12期 48-50页

作者：李建辉唐山市丰润区任各庄镇中学河北唐山063000

班主任是学生成长道路上重要的引路人,班主任的一言一行、一点一滴都影响着学生的成长。然而,面对性格迥异、家庭背景多样的学生,班主任要想做好学生管理工作,就应不断学习,从而适应时代发展,适应教育的需要。在班级管理中,班主任要讲... 详细信息

班主任是学生成长道路上重要的引路人,班主任的一言一行、一点一滴都影响着学生的成长。然而,面对性格迥异、家庭背景多样的学生,班主任要想做好学生管理工作,就应不断学习,从而适应时代发展,适应教育的需要。在班级管理中,班主任要讲态度、讲方法,要具备一定的“赋能力”,即赋予学生知识、技能、价值观和人生观的能力,从而对学生进行个性化教育,关注学生全面发展,帮助学生实现自我价值。

关键词：班主任赋能力个性化教育

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浅析初中生数学课堂提问能力的培养策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 129-132页

作者：梁晓满唐山市丰润区石各庄镇中学河北唐山063000

教师在初中数学课堂教学中进行有效提问,对于课堂互动、把握课堂节奏以及获取课堂反馈都有重要的价值。高质量的课堂提问策略具有启发性强、引导力强和内在逻辑性、层次丰富等特点,是提高数学课堂教学效率、引导学生主动思考、促进示生... 详细信息

教师在初中数学课堂教学中进行有效提问,对于课堂互动、把握课堂节奏以及获取课堂反馈都有重要的价值。高质量的课堂提问策略具有启发性强、引导力强和内在逻辑性、层次丰富等特点,是提高数学课堂教学效率、引导学生主动思考、促进示生有效沟通的重要手段。初中数学教师应当积极探索有效提问的策略,以提升课堂教学的效率。

关键词：数学教学课堂提问策略探讨

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新课改下初中语文教学中的情感教育研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 138-141页

作者：吕林唐山市丰润区李钊庄镇中学河北唐山064013

在新课程改革的背景下,初中语文教学中的情感教育日益受到关注。情感教育强调培养学生的情感体验、情感价值观和人际交往能力,将情感与文学作品、人际关系以及人生意义相结合。基于亲身体验文本中的情感、深刻理解人际交往的影响以及思... 详细信息

在新课程改革的背景下,初中语文教学中的情感教育日益受到关注。情感教育强调培养学生的情感体验、情感价值观和人际交往能力,将情感与文学作品、人际关系以及人生意义相结合。基于亲身体验文本中的情感、深刻理解人际交往的影响以及思考人生的意义,学生不仅获得了语言表达能力,还培养了情感智慧和人生观。本文探讨了新课改下初中语文教学中情感教育的策略。新课改下的初中语文教学利用情感教育,帮助学生更好地认识自我、理解他人,从而在全面发展中迈出坚实的步伐。

关键词：新课改初中语文教学情感教育

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愉快教学法在初中英语课堂教学中的应用举措

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0219-0222页

作者：殷孟岩唐山市丰润区泉河头镇中学河北唐山063000

伴随着我国教育体制的深化改革,在我国初中英语教育教学工作当中,教师需要积极探索更加科学高效的教学策略,以便激发起学生学习英语的积极性、给予学生愉快的学习氛围、让学生对学习英语产生愉快的感觉。如今,愉快教学法作为一项全新的... 详细信息

伴随着我国教育体制的深化改革,在我国初中英语教育教学工作当中,教师需要积极探索更加科学高效的教学策略,以便激发起学生学习英语的积极性、给予学生愉快的学习氛围、让学生对学习英语产生愉快的感觉。如今,愉快教学法作为一项全新的教学策略,受到了广大初中英语教师的青睐与喜爱,愉快教学法可以增强学生的主体参与意识、促进师生之间的情感交流、激发学生的创造思维,更提升了学生的学习热情和兴趣。而本文则首先论述了愉快教学法的内涵以及其在英语课堂教学当中的作用,其次论述愉快教学法应用在英语课堂教学当中的应用原则,最后则论述了相关的应用举措。

关键词：初中英语愉快教学法课堂教学

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班主任的“赋能力”：理解与实践

作者：李建辉唐山市丰润区任各庄镇中学

班主任是学生成长道路上重要的引路人，班主任的一言一行、一点一滴都影响着学生的成长。然而，面对性格迥异、家庭背景多样的学生，班主任要想做好学生管理工作，就应不断学习，从而适应时代发展，适应教育的需要。在班级管理中，班主... 详细信息

班主任是学生成长道路上重要的引路人，班主任的一言一行、一点一滴都影响着学生的成长。然而，面对性格迥异、家庭背景多样的学生，班主任要想做好学生管理工作，就应不断学习，从而适应时代发展，适应教育的需要。在班级管理中，班主任要讲态度、讲方法，要具备一定的“赋能力”，即赋予学生知识、技能、价值观和人生观的能力，从而对学生进行个性化教育，关注学生全面发展，帮助学生实现自我价值。

关键词：班主任赋能力个性化教育

不良生活行为的干预对预防脑出血的重要性分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第2期 64-67页

作者：么小爽河北省唐山市丰润区疾控中心河北唐山063000

人的生活行为,对身体的健康有着巨大的影响.行为与健康的关系已经被大量事实所证实,影响健康的行为多种多样。大量的流行病学研究证实人类的行为、生活方式与绝大多数慢性非传染性疾病关系极为密切,改善行为可以预防这些疾病的发生并有... 详细信息

人的生活行为,对身体的健康有着巨大的影响.行为与健康的关系已经被大量事实所证实,影响健康的行为多种多样。大量的流行病学研究证实人类的行为、生活方式与绝大多数慢性非传染性疾病关系极为密切,改善行为可以预防这些疾病的发生并有利于疾病的治疗。行为因素可以通过影响环境因素间接影响健康,也可以通过控制自己尽量不暴露于环境的危险因素直接影响健康。良好的生活行为促进人的健康,不良的生活行为危害人的健康。进行不良生活行为的干预对预防脑出血的发生,提高患者的生活质量具有重要意义。

关键词：不良生活行为的干预预防脑出血