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课堂小实验在高中物理教学中的作用探讨
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中国现代教育装备 2017年 第22期 68-69页
作者： 秦海霞 河北丰润车轴山中学
物理是一门以实验为依托的课程,在高中物理课堂教学中,实验占据着重要的位置,教师为保证学生对基本理论的理解,会利用特定的实验器材引导学生开展实验操作,并在操作中对学生的动手能力和实践态度进行培养。课堂小实验相较于器材复杂、... 详细信息
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跨栏跑技术训练的观察选位
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田径 2007年 第7期 49-50页
作者： 高玉香 河北丰润车轴山中学
跨栏跑技术是比较复杂和细腻的，为了改进技术细节，教练员有时候要在不同的方位、通过不同的视角，对运动员在跨越栏架时的技术表现，做细微的观察，经分析整理后，提出有针对性的改进意见。
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巧用图象法解决高中物理难题
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高中数理化 2013年 第22期 30-31页
作者： 闫利超 河北丰润车轴山中学
图象法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图象,将物理量间的代数关系转变为几何关系,运用图象直观、形象、简明的特点,来分析解决物理问题,由此达到化难为易、化繁为简的目的.
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新高考背景下高效开展高中生物实验教学的策略
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高考 2020年 第32期 56-56,88页
作者： 王丽凤 河北丰润车轴山中学
生物实验教学,是高中生物教学的重要组成部分,对提高学生的动手实践能力,激活学生的创新思维起到重要作用。在新高考改革的背景下,生物实验教学在实际教学中也有着越来越广泛的运用,极大的丰富了教学内容,培养了学生学习的兴趣,提高了... 详细信息
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合作学习构建高效物理课堂
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高中数理化 2012年 第10期 48-49页
作者： 顾建华 河北丰润车轴山中学
在物理课堂教学中开展小组合作学习是符合新课程理念的一种教学方式，在探索这种教学方式的过程中应解决好几个关键问题．合作学习作为一种崭新的教学方式，已在相当范围内得以推广、采用．广大物理教师在课堂教学中，不能把合作学习只... 详细信息
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警惕陷阱”设置 突破离子共存
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中学化学 2018年 第3期 36-37页
作者： 常艳华 河北丰润车轴山中学
离子共存问题考纲中是这样叙述的：应用离子反应发生的条件,正确判断常见离子在溶液中能否大量共存。在离子共存的考题中,常常设置一些“陷阱”,做题时应引起注意。本文结合几例高考试题的解析,分析一下此类题突破方法。
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句子似是而非 切莫望文生义
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英语知识 2010年 第5期 38-39页
作者： 韩守镇 河北丰润车轴山中学
中学英语中各种各样的句子众多，有的句子句意一目了然，而有的句子虽然句式并不复杂，但学生往往因望文生义导致错误的理解。下面所列出的几个句子就是在教学中学生常常误解的较典型的句子，现就这些句子进行分析。
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高考热点再现——解析几例与溶液pH有关的高考题
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高中数理化（高二版） 2008年 第7期 67-68页
作者： 李娜 河北丰润车轴山中学
题型1：判断溶液的酸碱性及pH大小 例1（2007年全国Ⅱ）0.1mol·L^-1NaHCO3溶液的pH最接近于（ ）。A 5.6；B 7.0；C 8.4；D 13.
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电化学考点大扫描
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高中数理化（高一版） 2009年 第9期 56-58页
作者： 陈丽霞 河北丰润车轴山中学
化学能与电能的相互转化在社会生活中有着广泛的应用。所以电化学内容是历年高考的重要考点，为更好地复习这一知识，现将其常见考点总结如下．
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论坚持党的领导与加强党的建设
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唐山经济 2002年 第4期 38-39页
作者： 马国栋 河北丰润车轴山中学
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