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大学英语写作教学中创意表达与文化意识的培养探讨

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0148-0151页

作者：刘扬杨亚敏燕京理工学院河北廊坊065201

本文全面探讨了大学英语写作教学中关于创意表达与文化意识培养有机融合的实践策略,皆在提高学生写作技能和跨文化交际能力。采用丰富多样的教材和高度参与的教学方法,教育者将助力创新表达与培育文化意识。此外,融入文化素材和开展跨... 详细信息

本文全面探讨了大学英语写作教学中关于创意表达与文化意识培养有机融合的实践策略,皆在提高学生写作技能和跨文化交际能力。采用丰富多样的教材和高度参与的教学方法,教育者将助力创新表达与培育文化意识。此外,融入文化素材和开展跨文化交际实践也是重要的策略,它们能够增强学生对文化差异的理解与接纳程度。最后,实施评估与反馈机制有助于提升学员写作技能和文化素养。这些策略不仅有助于学术研究,也为学生在综合素质的培养与专业能力的提升方面奠定了稳固基础。

关键词：大学英语写作创意表达文化意识

课程思政背景下中华文化融入大学英语教学方法探究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0041-0044页

作者：陈宁曲艺燕京理工学院河北廊坊065200

随着全球一体化的进一步推进,各国之间原本相对隐性的文化竞争日趋激烈。将中华优秀文化以恰当的方式融入大学英语教学不仅能实现价值引导的育人目标,还有助于达成英语应用能力的技能培养目标。课程思政背景下,大学英语的传统教学模式... 详细信息

随着全球一体化的进一步推进,各国之间原本相对隐性的文化竞争日趋激烈。将中华优秀文化以恰当的方式融入大学英语教学不仅能实现价值引导的育人目标,还有助于达成英语应用能力的技能培养目标。课程思政背景下,大学英语的传统教学模式已不能满足三全育人目标的实际需要,针对性的教学改革需要从优化教学目标入手,通过加强教师思政意识和文化素养,对教材的二次开发丰富教学内容,创新教学方法和优化评价体系,为大学英语教学融入中华文化元素,注入人文内涵,有效提升大学英语的育人成效和技能培养效果。

关键词：大学英语教学中国文化元素融入方法

论高校思想政治教育与校园文化建设的深度融合

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中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0120-0123页

作者：王冬月燕京理工学院河北廊坊065201

伴随着我国高等教育水平的提升,各高校的教学路线正变得日渐清晰。处于这样的状况之中,诸多高校也开始逐步意识到在培养人才过程中,思想政治教育以及高校文化氛围的打造的重要性。文章首先解释了校园文化的深层含义及其宝贵作用;然后深... 详细信息

伴随着我国高等教育水平的提升,各高校的教学路线正变得日渐清晰。处于这样的状况之中,诸多高校也开始逐步意识到在培养人才过程中,思想政治教育以及高校文化氛围的打造的重要性。文章首先解释了校园文化的深层含义及其宝贵作用;然后深入探讨了高等学府的思想政治教学与校园文化塑造二者之间的联系,并阐明了它们结合的显著重要性;最后则是提出了它们整合的方法和策略。

关键词：思政课程校园文化有效策略

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浅析堆绫工艺在现代服饰设计中的运用

鞋类工艺与设计 2024年第9期4卷 6-8页

作者：李昀梦燕京理工学院河北廊坊065201

在多元文化交融与创新科技驱动的现代社会,传统手工艺与现代服饰设计之间的对话日益活跃。其中,堆绫工艺作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,以其独特的艺术魅力与深厚的文化底蕴,在现代服饰设计领域展现出强大的生命力与创新潜力。... 详细信息

在多元文化交融与创新科技驱动的现代社会,传统手工艺与现代服饰设计之间的对话日益活跃。其中,堆绫工艺作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,以其独特的艺术魅力与深厚的文化底蕴,在现代服饰设计领域展现出强大的生命力与创新潜力。本论文将聚焦堆绫工艺在现代服饰设计中的运用,以及如何在保持传统工艺灵魂的基础上与现代设计理念、流行趋势及消费者需求相融合,从而推动传统工艺的活态传承与现代服饰设计的多元化发展。

关键词：堆绫工艺现代服饰设计运用

民办高校体育专业产教融合协同育人创新机制的构建

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中国科技期刊数据库科研 2024年第4期 0133-0136页

作者：候丽娟吕逸李向阳燕京理工学院河北廊坊065201

本文以民办高校体育专业为研究对象,探讨产教融合协同育人创新机制的构建。通过文献资料法,对比分析法等对民办高校体育专业产教融合协同育人的现状、问题及对策进行梳理和分析。旨在探讨民办高校体育专业产教融合协同育人创新机制的构... 详细信息

本文以民办高校体育专业为研究对象,探讨产教融合协同育人创新机制的构建。通过文献资料法,对比分析法等对民办高校体育专业产教融合协同育人的现状、问题及对策进行梳理和分析。旨在探讨民办高校体育专业产教融合协同育人创新机制的构建,通过分析现状和存在的问题,提出可行的解决方案,以期促进民办高校体育专业教育与产业的紧密结合,提高人才培养质量,为我国体育产业和社会发展输送更多高素质的体育人才,为民办高校体育专业产教融合协同育人创新机制的构建提供理论依据和实践参考。研究结果表明,民办高校体育专业产教融合协同育人创新机制的构建需要政策与制度创新、校企合作模式创新、人才培养方案创新、教师队伍建设创新和教学质量保障体系创新等多方面的努力。

关键词：民办高校产教融合协同育人创新机制

田径教学中的动作模仿训练策略及其效果评价研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0132-0135页

作者：常宁杜柏颖燕京理工学院河北廊坊065201

在田径课堂上模仿训练是体育教学中的一项重要内容,它可以激发学生学习兴趣,提高教师和同学们对该项目的重视程度。当前课堂表现形式多样、内容丰富多彩是影响其学习效果好坏的重要因素,学生缺乏主动参与练习活动或自主练习能力弱也会... 详细信息

在田径课堂上模仿训练是体育教学中的一项重要内容,它可以激发学生学习兴趣,提高教师和同学们对该项目的重视程度。当前课堂表现形式多样、内容丰富多彩是影响其学习效果好坏的重要因素,学生缺乏主动参与练习活动或自主练习能力弱也会直接导致运动成绩下降和身体素质差现象发生等等原因。本文通过对高校田径教学动作模仿训练方法及效果进行研究,分析归纳总结,并提出建议,并针对这些不良行为提出相应改进措施来提高教学质量水平。教师重视示范动作技能训练方法及手段等方面存在问题,在课堂上教师应结合学生自身特点选择适合自己的指导形式使其更加合理、科学而又不失趣味性,采用多种多样且富有挑战性以及有针对感等练习方式帮助他们快速掌握动作要领及运动技能。

关键词：田径教学动作模仿训练策略效果

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高校田径队训练管理模式的优化策略研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0185-0188页

作者：常宁王永波燕京理工学院河北廊坊065201

田径运动是我国的一项基础性、普及度高、深受广大人民群众喜爱和欢迎的体育项目。高校作为培养学生专业技能与文化素养重要场所之一,随着社会发展以及人们对体育运动认识程度加深,及健身意识逐渐增强,各校也越来越重视加强自身竞技水... 详细信息

田径运动是我国的一项基础性、普及度高、深受广大人民群众喜爱和欢迎的体育项目。高校作为培养学生专业技能与文化素养重要场所之一,随着社会发展以及人们对体育运动认识程度加深,及健身意识逐渐增强,各校也越来越重视加强自身竞技水平建设和完善学校体质方面训练管理体制机制。本文通过对高校田径队训练管理的研究现状、当前我国高校田径队训练管理的主要困难与原因、高校田径队训练管理模式的特点等方面的研究,总结出来了高校田径队训练管理模式的优化策略。

关键词：高校田径队训练管理模式策略研究

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浅析民办高校体育专业产教融合协同育人现状

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0009-0012页

作者：高正见李宇航李向阳燕京理工学院河北廊坊065021

为响应2017年国务院印发的《关于深化产教融合的若干意见》,以及“健康中国”和“体育强国”等政策,推动民办高校体育专业产教融合,发展民办高校育人优势,推动体育产业高质量发展。本文通过整理现阶段民办高校在产教融合协同育人方面的... 详细信息

为响应2017年国务院印发的《关于深化产教融合的若干意见》,以及“健康中国”和“体育强国”等政策,推动民办高校体育专业产教融合,发展民办高校育人优势,推动体育产业高质量发展。本文通过整理现阶段民办高校在产教融合协同育人方面的发展现状,分析在此方面存在问题:合作模式不成熟;师资力量、资金、政策支持不足、体制机制不健全等问题,提出推动民办高校体育专业在产教融合协同育人的措施,如深化校企合作;加强师资队伍建设,寻求政府支持;创新机制与评价体系。以试图推动民办高校体育专业的产教融合向纵深发展,从而推动体育产业高质量发展。

关键词：民办高校体育专业产教融合发展现状对策

大学物理教学中科学探究方法与批判性思维的培养思路

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0018-0021页

作者：曹贺鑫黄志强韩菲燕京理工学院河北廊坊065201

随着教育改革的深入,大学物理教学不再仅仅满足于知识的传授,而是更加注重学生科学探究方法和批判性思维的培养。科学探究方法使学生能够通过观察、实验和交流来深入理解物理现象,而批判性思维则鼓励他们对既有知识进行质疑和反思,从而... 详细信息

随着教育改革的深入,大学物理教学不再仅仅满足于知识的传授,而是更加注重学生科学探究方法和批判性思维的培养。科学探究方法使学生能够通过观察、实验和交流来深入理解物理现象,而批判性思维则鼓励他们对既有知识进行质疑和反思,从而培养他们的创新意识和解决问题的能力。文章首先阐述了科学探究方法和批判性思维在大学物理教学中的重要性,接着探讨了如何在物理教学中融入这两种能力的培养,最后提出了相应的实施策略和建议,以期为大学物理教学改革提供有益的参考。

关键词：大学物理教学科学探究批判性思维