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谈谈三类立体几何问题的解法

语数外学习(高中版下旬) 2024年第1期 33-34页

作者：王素娟河北省沧州市第二中学

立体几何是高中数学中的重要模块.常见的立体几何问题有几何体的三视图问题、空间位置关系问题、空间距离问题、空间角问题等.立体几何问题对同学们的空间想象、直观想象、抽象思维等能力有较高的要求.本题主要谈一谈三类立体几何问题...

立体几何是高中数学中的重要模块.常见的立体几何问题有几何体的三视图问题、空间位置关系问题、空间距离问题、空间角问题等.立体几何问题对同学们的空间想象、直观想象、抽象思维等能力有较高的要求.本题主要谈一谈三类立体几何问题的解法.

关键词：

2024届高考生物热点预测与冲刺策略建议——以糖代谢为例

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教学考试 2024年第26期 61-63页

作者：佟星星河北省唐山市第二中学

新时代的教育所选拔的人才必须不断更新学科前沿知识,解决情境中的实际问题。笔者基于最近发展区理论和生物学科实际情况,做出2024届高考预测。1糖代谢理论的发展2019年人教版新教材必修1对细胞呼吸的原理描述为“蛋白质、糖类和脂质的... 详细信息

新时代的教育所选拔的人才必须不断更新学科前沿知识,解决情境中的实际问题。笔者基于最近发展区理论和生物学科实际情况,做出2024届高考预测。1糖代谢理论的发展2019年人教版新教材必修1对细胞呼吸的原理描述为“蛋白质、糖类和脂质的代谢,都可以通过细胞呼吸过程联系起来”。

关键词：最近发展区理论细胞呼吸生物学科高考生物策略建议糖代谢热点预测人教版新教材

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如何在初中历史教学中培养学生的历史素养

课堂内外（高中版） 2024年第26期 121-123页

作者：张亚丽饶阳县第二中学河北衡水053900

随着课程改革的深入开展,促进学生核心素养的发展成为当前各科教学的主要目标。历史课程作为一门重要的基础性学科,对学生今后的成长发展具有显著的积极意义。如何基于当前课程改革的有利背景,在教学中优化教学策略,切实培养学生的历史... 详细信息

随着课程改革的深入开展,促进学生核心素养的发展成为当前各科教学的主要目标。历史课程作为一门重要的基础性学科,对学生今后的成长发展具有显著的积极意义。如何基于当前课程改革的有利背景,在教学中优化教学策略,切实培养学生的历史素养已然成为一项当前历史教师值得深思的重要课题。

关键词：初中历史历史素养教学策略

“双减”背景下初中道德与法治高效课堂的构建策略探讨

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0162-0165页

作者：赵宏彩饶阳县第二中学河北衡水053900

随着“双减”政策的逐渐颁布与落实,教育部门越来越重视在教学过程中减轻学生的学习压力和负担,同时也更加重视构建高效的课堂,这是目前“双减”政策背景下教育教学模式的一个转变。在“双减”政策的背景下,初中道德与法治也要改革和创... 详细信息

随着“双减”政策的逐渐颁布与落实,教育部门越来越重视在教学过程中减轻学生的学习压力和负担,同时也更加重视构建高效的课堂,这是目前“双减”政策背景下教育教学模式的一个转变。在“双减”政策的背景下,初中道德与法治也要改革和创新教学模式,目的是为了让学生在学习中减少压力,提高学生的学习效率。教师只有构建一个高效的初中道德与法治课堂,才能够帮助学生实现德智体美劳的全面发展,更是有利于提高学生的综合素养,为社会发展培养更多复合型人才。基于此,本文首先分析了在传统的初中道德与法治教学过程中普遍存在的问题,随后又探讨了在双减背景下构建初中道德与法治高效课堂的有效策略。

关键词：双减政策初中教育道德与法治

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基于分层教学法的高中体育课堂教学探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0129-0132页

作者：张鑫磊大名县第二中学河北邯郸056900

随着教育改革的不断深化,想要更好地满足高中生体育课堂差异化的学习需求,注重融合分层教学法很有必要,其强调因材施教,充分结合学生的身体素质、运动技能及兴趣爱好等因素,将学生划分为不同的层次或小组,制定差异化的教学目标和教学内... 详细信息

随着教育改革的不断深化,想要更好地满足高中生体育课堂差异化的学习需求,注重融合分层教学法很有必要,其强调因材施教,充分结合学生的身体素质、运动技能及兴趣爱好等因素,将学生划分为不同的层次或小组,制定差异化的教学目标和教学内容,确保每位学生都能在适合自己的教学环境中得到发展。为此,本文先行探讨了分层教学法的内涵,随后指出其渗透于高中体育课堂教学的意义,最后提出了几项可行性较高的授课方法,希望以此为相关教职人员提供参考。

关键词：分层教学法高中体育课堂教学

“双减”背景下初中道德与法治的作业设计策略探讨

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0038-0041页

作者：武春红饶阳县第二中学河北衡水053900

“双减”政策的目的是帮助学生减轻课外学习压力,让学生在正常规律下进行学习和成长,而要想达到减负增效的效果,教师就需要加强对作业质量的把控,使作业能够符合学生的实际情况,让学生能够真正在作业中得到成长,避免以往枯燥乏味的重复... 详细信息

“双减”政策的目的是帮助学生减轻课外学习压力,让学生在正常规律下进行学习和成长,而要想达到减负增效的效果,教师就需要加强对作业质量的把控,使作业能够符合学生的实际情况,让学生能够真正在作业中得到成长,避免以往枯燥乏味的重复性作业,关键落实“双减”政策,体现道德与法治学科特点,让学生真正学有所成,实现立德树人目标。

关键词： “双减”背景初中道德与法治作业设计

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不同除草剂对高粱生长发育及品质的影响

现代农业科技 2024年第16期 66-68,75页

作者：魏世林中化现代农业河北有限公司河北武邑053400

为明确不同除草剂对高粱生长发育和品质的影响,采用整株喷雾方式研究30%二氯吡啶酸水剂、200 g/L氯氟吡氧乙酸乳油和50%特丁津悬浮剂3种除草剂处理后高粱生长发育和籽粒品质差异。结果表明,在相同用水量条件下,3种除草剂均显著降低高粱... 详细信息

为明确不同除草剂对高粱生长发育和品质的影响,采用整株喷雾方式研究30%二氯吡啶酸水剂、200 g/L氯氟吡氧乙酸乳油和50%特丁津悬浮剂3种除草剂处理后高粱生长发育和籽粒品质差异。结果表明,在相同用水量条件下,3种除草剂均显著降低高粱株高,对高粱株高影响表现为50%特丁津悬浮剂112.5 g/hm^(2)(有效成分用量,下同)>200 g/L氯氟吡氧乙酸乳油30 g/hm^(2)>30%二氯吡啶酸水剂90 g/hm^(2),且处理间株高差异显著。50%特丁津悬浮剂112.5 g/hm^(2)处理后3 d高粱叶片失绿,叶绿素含量显著下降,高粱抽穗期和开花期均有所延迟。3种除草剂处理高粱穗粒重、百粒重和穗粒数均低于清水对照。3种除草剂处理对籽粒脂肪和单宁含量影响不显著,30%二氯吡啶酸水剂90 g/hm^(2)高粱籽粒蛋白质含量显著增加,淀粉含量显著减少。3种除草剂处理高粱总酚和总黄酮含量均有所增加。

关键词：高粱除草剂生长发育产量品质

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