检索结果-南通市图书馆

广州图书馆由高效能发展转向高质量发展的逻辑演进

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图书馆论坛 2024年第2期44卷 58-65页

作者：张诗阳广州图书馆

文章梳理广州图书馆规划编制工作实践,从发展规划编制与实施的个案剖析入手,通过比对广州图书馆“十二五”“十三五”“十四五”3份五年发展规划的愿景、理念、使命、目标等基础框架与核心内容,阐释广州图书馆由高效能发展转向高质量发... 详细信息

文章梳理广州图书馆规划编制工作实践,从发展规划编制与实施的个案剖析入手,通过比对广州图书馆“十二五”“十三五”“十四五”3份五年发展规划的愿景、理念、使命、目标等基础框架与核心内容,阐释广州图书馆由高效能发展转向高质量发展新阶段的逻辑演进,在此基础上探析面向2035的城市中心图书馆发展定位和职能使命。

关键词：广州图书馆发展规划高质量发展

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英国研究型图书馆联盟《2022—2025年战略》分析与思考

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图书馆建设 2024年第1期 155-163,175页

作者：姚璐南京图书馆

英国研究型图书馆联盟发布的《2022—2025年战略》主旨核心在于服务科研;愿景是将英国研究型图书馆联盟打造成在业界和学界公认的有影响力的领导者;使命是助力研究型图书馆议程的制定和知识经济的更广泛发展;职能包括召集、代表、支持... 详细信息

英国研究型图书馆联盟发布的《2022—2025年战略》主旨核心在于服务科研;愿景是将英国研究型图书馆联盟打造成在业界和学界公认的有影响力的领导者;使命是助力研究型图书馆议程的制定和知识经济的更广泛发展;职能包括召集、代表、支持、倡导、合作;围绕“图书馆转型”的五大工作策略为“研究型图书馆的角色”“数字转型”“开放学术”“文化和遗产”“集体馆藏”;未来工作所要遵循的主题为“平等性、多样性和包容性”“权利、版权和许可”“基础设施”。结合国内图书馆发展实际,我国研究型图书馆应以战略规划高位引领图书馆高质量发展,以服务创新推进图书馆开放获取升级,以数字转型优化馆藏资源建设,以发展联盟探索图书馆集体馆藏建设路径。

关键词：英国研究型图书馆联盟研究型图书馆战略规划数字转型开放学术集体馆藏

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深圳地区公共图书馆少儿科普阅读推广研究

图书馆学研究 2024年第2期 100-107页

作者：林琳深圳图书馆

采用案例分析法,研究深圳地区公共图书馆11个少儿科普阅读推广项目,并与科学素养培育要求对照分析。研究发现,这些项目具有关注科学素养与阅读素养协同发展、贴合少儿特点并重视实践创新、以公共图书馆为主体且与多方形成合力、立足本... 详细信息

采用案例分析法,研究深圳地区公共图书馆11个少儿科普阅读推广项目,并与科学素养培育要求对照分析。研究发现,这些项目具有关注科学素养与阅读素养协同发展、贴合少儿特点并重视实践创新、以公共图书馆为主体且与多方形成合力、立足本土特色资源打造品牌活动的特点。提出细分受众人群并丰富科学教育层次、与学校课程融合且积极融入非正式科学教育支持体系、加强横向合作实现馆际联动、构建科普共同体以推动优质科普资源共享的建议。

关键词：少儿科普阅读推广公共图书馆深圳

探究图书馆“共存”理念分享空间功能创新——国际图联人才发展“大都市图书馆专业组学习圈”项目概要

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图书馆杂志 2024年第6期43卷 107-113页

作者：张蔚然杭州图书馆

2022年11月,国际图联大都市图书馆专业组(IFLA MetLib)面向全球公开招募来自五大洲17座城市的17位图书馆员组成“学习圈”,开展持续一年(2022–2023年)的馆员培训。作为IFLA MetLib专业组首次策划实施的跨国馆员的人才培养计划,该项目... 详细信息

2022年11月,国际图联大都市图书馆专业组(IFLA MetLib)面向全球公开招募来自五大洲17座城市的17位图书馆员组成“学习圈”,开展持续一年(2022–2023年)的馆员培训。作为IFLA MetLib专业组首次策划实施的跨国馆员的人才培养计划,该项目由美国约翰霍普金斯大学布隆伯格公共创新中心的研究员Tommi Laitio主持,来自美国、芬兰等国的公共图书馆界的杰出代表共同参与,学习公共图书馆“共存”的内涵,探讨如何实践“共存”,分享当下各自图书馆挖掘空间功能方面的亮点举措。笔者以项目参与者身份综述培训,探究以IFLA为代表的全球大城市公共图书馆界所关注的前沿动态、思考收获,并分析对中国公共图书馆的启示。

关键词： IFLA大都市图书馆学习圈共存人才发展

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图书馆在全民阅读推广服务体系中的新认知与新担当

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中国图书馆学报 2024年第1期50卷 4-12页

作者：冯玲李东来东莞图书馆中国图书馆学会阅读推广委员会

中国式现代化是以人民为中心的现代化，全民阅读推广服务体系是实现文化强国的重要抓手，可在知识服务、阅读推广、文化自信和文明养成等方面推进中国式现代化。全国各级各类图书馆是全民阅读活动的核心力量、主要阵地和重要组织者，图... 详细信息

中国式现代化是以人民为中心的现代化，全民阅读推广服务体系是实现文化强国的重要抓手，可在知识服务、阅读推广、文化自信和文明养成等方面推进中国式现代化。全国各级各类图书馆是全民阅读活动的核心力量、主要阵地和重要组织者，图书馆阅读推广服务体系具备完备的组织机制，在实践中形成了思路方法，也产生了成效影响，具有引领性和示范性。加快构建全民阅读推广服务体系，必须抓住阵地、活动、机制“三要素”,提升服务网络的覆盖力，扩大阅读活动的影响力，发挥综合机制的推动力，重视核心顶层设计和整合发展，增强系统性、整体性和协同性；重视数字基础设施和智慧图书馆在全民阅读推广服务体系建设中的支撑作用，从“平台+资源”“组织+统筹”“基础保障+多层社会服务”三个方面推动全媒体阅读；从标准化建设、专业化服务、社会化合作三个方面拓展深化全民阅读推广服务体系。参考文献8。

关键词：全民阅读推广服务体系图书馆图书馆服务体系公共文化服务体系

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2023年广东省公共图书馆事业发展报告

图书馆论坛 2024年第4期44卷 29-37页

作者：陈卫东陈杰肖渊陈润好伍舜璎辛秀琴广东省立中山图书馆辅导部广东图书馆学会广东省立中山图书馆

0背景2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,是公共文化服务高质量发展的重要一年。2023年,广东省公共文化相关政策与保障机制进一步健全,为全省公共图书馆事业发展提供了保障和支撑。广东各级政府更加重视图书馆创新发展,新技术... 详细信息

0背景2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,是公共文化服务高质量发展的重要一年。2023年,广东省公共文化相关政策与保障机制进一步健全,为全省公共图书馆事业发展提供了保障和支撑。广东各级政府更加重视图书馆创新发展,新技术得到进一步应用。

关键词：公共文化服务公共图书馆事业发展全面贯彻图书馆创新发展保障机制广东省

公共图书馆老年友好服务的现状、挑战及发展趋势

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图书馆建设 2024年

作者：谢春枝余梦贺维湖北省图书馆湖北省图书馆咨询部

[目的/意义]在人口年龄结构逐渐趋向老龄化高峰的进程中，老年友好型社会建设水平的提高与建成对于实现全体人民共同富裕具有重要意义。[方法/过程]通过对公共图书馆特殊群体“老年人服务”和“老年友好服务”相关国际条约、国内外政策... 详细信息

[目的/意义]在人口年龄结构逐渐趋向老龄化高峰的进程中，老年友好型社会建设水平的提高与建成对于实现全体人民共同富裕具有重要意义。[方法/过程]通过对公共图书馆特殊群体“老年人服务”和“老年友好服务”相关国际条约、国内外政策、学界研究、国外公共图书馆实践的分析和梳理，创新提出“公共图书馆老年友好服务框架”，并比对国家图书馆和大陆地区31所省级公共图书馆实践，肯定了已形成的以资源为基础、环境为依托、服务为填充、保障为辅助的老年友好服务模式，发现了服务层级和效能存在的细分度较低，包容性不强，系统性、规范性、友好性不足等问题。[结果/结论]在全社会面临老龄化、少子化、数智化等问题当下，公共图书馆应突破传统老年人服务困境，在“友好”理念上不断迭代，理清老年友好服务内在机理和内生动力，为老年友好社会建设提供基于社会包容的公共文化赋能。

关键词：公共图书馆积极老龄化老年友好服务

广东公共图书馆事业高质量发展的探索、经验与展望

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图书馆论坛 2024年第3期44卷 66-70,151页

作者：王惠君广东省立中山图书馆广东图书馆学会

在文化强国与文化强省战略、公共文化服务高质量发展、《公共图书馆法》实施背景下,2018—2022年5年间,广东公共图书馆事业抓住新机遇,开展新探索。文章概述广东公共图书馆事业高质量发展实践以及取得的成绩,总结公共图书馆事业高质量... 详细信息

在文化强国与文化强省战略、公共文化服务高质量发展、《公共图书馆法》实施背景下,2018—2022年5年间,广东公共图书馆事业抓住新机遇,开展新探索。文章概述广东公共图书馆事业高质量发展实践以及取得的成绩,总结公共图书馆事业高质量发展的“广东经验”,并对广东公共图书馆事业高质量发展进行了展望。广东公共图书馆人要深刻认识到图书馆的历史使命和社会职责,坚持以人民为中心,以高质量发展为主题,守正创新,继续做好全民阅读服务,提升公共图书馆在精神文明建设、知识服务、智库支撑、激活智慧、支持创新上的服务价值,广东公共图书馆事业必将迎来新一轮大发展大繁荣。

关键词：公共图书馆事业高质量发展广东经验

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基于5W模式的高校图书馆数字素养培育路径

图书馆工作与研究 2024年第6期 73-80页

作者：朱丹阳浙江传媒学院图书馆

文章基于对我国高校图书馆数字素养培育工作现状与问题的分析，运用5W模式分析法提出高校图书馆数字素养培育路径，即整合校内外主体的数字素养培育优势资源，设计兼具层次性与功能性的数字素养培育内容，创建线上线下一体化的数字素养... 详细信息

文章基于对我国高校图书馆数字素养培育工作现状与问题的分析，运用5W模式分析法提出高校图书馆数字素养培育路径，即整合校内外主体的数字素养培育优势资源，设计兼具层次性与功能性的数字素养培育内容，创建线上线下一体化的数字素养培育方法，设计可触达用户需求的数字素养培育方案，建立数字素养培育效果评价闭环管理体系。

关键词：高校图书馆数字素养 5W模式数字素养培育