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结核、艾滋病及乙肝传染病中健康教育的预防控制作用探析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第3期 1-4页

作者：郭建芳怀安县疾病预防控制中心河北怀安076150

综合评估健康教育工作在结核、艾滋病及乙肝传染病等的预防工作中的重要作用以及对于上述疾病能够起到的防控效果。方法在2022年全年的时间范围内,以到疾控中心进行结核、艾滋病及乙肝传染病筛查的高危患病人群200例作为研究对象。将... 详细信息

综合评估健康教育工作在结核、艾滋病及乙肝传染病等的预防工作中的重要作用以及对于上述疾病能够起到的防控效果。方法在2022年全年的时间范围内,以到疾控中心进行结核、艾滋病及乙肝传染病筛查的高危患病人群200例作为研究对象。将这些入选者进行分组,分组原则是随机数字表法,保证分组后两组患者的人数相等。对照组患者接受的是常规预防控制管理,而观察组则加入了疾病知识的健康教育内容,考察时间均为三个月,在时间结束之后,对两组患者进行评估和对比。结果从3个月后的确诊情况来看,对照组的预防控制效果更差(P<0.05);从各方面评分情况来看,观察组的依从性更好(P<0.05);从传染病知识得分来看,观察组对结核、艾滋病、乙肝等传染病知识的认识程度和掌握程度更高;从两组患者的统计结果来看,观察组的满意度情况更佳(P<0.05)。结论结核、艾滋病及乙肝传染病的预防控制中采用健康教育效果显著,能够深化患者对于疾病的认识,降低疾病的发生可能性,值得在临床上推广应用。

关键词：传染病健康教育结核艾滋病乙肝预防控制

“文明风采”活动推进中职学校“三全育人”:运行机理与保障条件

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职业技术 2024年第3期23卷 81-89页

作者：高立宁冀州职教中心河北冀州053200

“文明风采”活动是中职教育领域独具特色的德育活动品牌,对促进学生全面发展、推进学校形成“三全育人”新格局具有重要意义。对“文明风采”活动推进中职学校“三全育人”教育生态要素构成进行分析,明晰这一教育生态系统的动力机制、... 详细信息

“文明风采”活动是中职教育领域独具特色的德育活动品牌,对促进学生全面发展、推进学校形成“三全育人”新格局具有重要意义。对“文明风采”活动推进中职学校“三全育人”教育生态要素构成进行分析,明晰这一教育生态系统的动力机制、运行机理,明晰保障系统有效运转的内外部条件,是新时代中职学校创新开展“文明风采”活动、深化实施“三全育人”综合改革的关键所在,有助于中职学校以“文明风采”活动为支撑点,推动学校、社会等多方形成合力,实现立德树人。

关键词：生态系统 “三全育人” “文明风采” 运行机理保障条件

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流动人口艾滋病预防控制工作的现状、问题及趋势

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中国科技期刊数据库医药 2024年第2期 87-90页

作者：郭建芳怀安县疾病预防控制中心河北张家口076150

本文旨在全面描述我国流动人口的现状,并深入探讨其与艾滋病之间的紧密关系,同时提出了相应的预防控制对策。在我国医学界,长期以来艾滋病的预防工作一直备受关注。根据相关资料显示,我国艾滋病的高危传播途径主要集中在性传播,而最易... 详细信息

本文旨在全面描述我国流动人口的现状,并深入探讨其与艾滋病之间的紧密关系,同时提出了相应的预防控制对策。在我国医学界,长期以来艾滋病的预防工作一直备受关注。根据相关资料显示,我国艾滋病的高危传播途径主要集中在性传播,而最易受到艾滋病影响的人群主要分布在城市流动人口中。因此,有必要针对这一特点有针对性地展开预防和监测工作,以应对潜在的风险。

关键词：流动人口艾滋病预防与控制

“岗课赛证”融通的中职动物外科手术教学改革探讨

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山东畜牧兽医 2024年第6期45卷 88-90页

作者：常会芬冀州职教中心河北衡水053200

本文主要分析目前中职动物外科手术教学中存在的问题,论述“岗课赛证”的应用价值,基于“岗课赛证”融通对课程教学进行改革,实施校企共建教学团队、重构课程标准、创新教材内容、优化教学设计、优化考核评价等策略,从而提高课程教学质... 详细信息

本文主要分析目前中职动物外科手术教学中存在的问题,论述“岗课赛证”的应用价值,基于“岗课赛证”融通对课程教学进行改革,实施校企共建教学团队、重构课程标准、创新教材内容、优化教学设计、优化考核评价等策略,从而提高课程教学质量,培养高素质的中等技能型动物医学人才。

关键词： “岗课赛证”融通动物外科手术学教学改革

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升学与就业并举视角下中职学校综合课程观的构建——学科课程观和职业课程观的比较与启示

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职业技术教育 2024年第17期 20-26页

作者：耿义博谢勇旗河北师范大学教育学院邯郸市职教中心河北师范大学

当前，我国中等职业教育的课程教学呈现出学科课程观与职业课程观分野现象。理论层面，两者在本体论、认识论、价值论、实践论四个维度存在差异；实践层面，两者在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个维度存在差异。新时代中等... 详细信息

当前，我国中等职业教育的课程教学呈现出学科课程观与职业课程观分野现象。理论层面，两者在本体论、认识论、价值论、实践论四个维度存在差异；实践层面，两者在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个维度存在差异。新时代中等职业教育的定位由就业导向转变为就业和升学并举，有鉴于此，中等职业教育的课程观应超越“学科课程观”和“职业课程观”的分野，以马克思关于人的全面发展理论作为科学依据与逻辑起点，综合两者课程观，规避单一课程观带来的局限，重塑中等职业教育课程思维，使中等职业教育课程内容互嵌，推进中等职业教育课程一体化实施。

关键词：中等职业教育课程观学科课程观职业课程观综合课程观

“文明风采”活动推进中职学校“三全育人”：价值意蕴与现实路径

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职业教育 2024年第4期23卷 11-17页

作者：高立宁冀州职教中心

“文明风采”活动是加强和改进新时代中职学校德育工作的重要举措，呈现、回应并践行着“三全育人”理念要求。“文明风采”是中职学校培育时代新人价值彰显的硬核指标。开展“文明风采”活动，必须站牢人民立场、增强涵育自觉、擦亮育... 详细信息

“文明风采”活动是加强和改进新时代中职学校德育工作的重要举措，呈现、回应并践行着“三全育人”理念要求。“文明风采”是中职学校培育时代新人价值彰显的硬核指标。开展“文明风采”活动，必须站牢人民立场、增强涵育自觉、擦亮育人底色、打破知行壁垒、构建联动机制、提升熔铸效能。以“文明风采”活动推进中职学校“三全育人”，要把擦亮“文明风采”品牌作为学校治理现代化的主旨要义，把完善“文明风采”机制作为学校文化生命力的根本保障，把壮大“文明风采”力量作为学校增强竞争力的关键环节，把落实“文明风采”考核作为学校高质量育人的激励手段。

关键词： “三全育人” 中职学校 “文明风采” 活动育人现实路径

面向大数据时代的计算机教育与思政教育融合策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0114-0117页

作者：武海英河北省张家口市怀安县职业技术教育中心河北张家口076150

在大数据时代下,信息技术已经渗透到教育教学的各个阶段,计算机教育专业主要是为了向社会输送具备计算思维,系统思维与创新思维能力的人才,进而服务于社会。与此同时,当前中职大力贯彻课程思政理念,所以计算机教育专业也需要通过多种途... 详细信息

在大数据时代下,信息技术已经渗透到教育教学的各个阶段,计算机教育专业主要是为了向社会输送具备计算思维,系统思维与创新思维能力的人才,进而服务于社会。与此同时,当前中职大力贯彻课程思政理念,所以计算机教育专业也需要通过多种途径培养学生的职业道德,促进信息技术与思政课的深度融合。为此,文章以《信息技术基础模块》为例,从大数据时代下计算机教育与思政教育融合存在的问题入手,之后提出如何在大数据时代下促进计算机教育与思政教育融合,希望对相关研究带来帮助。

关键词：大数据时代计算机教育思政教育融合

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核心素养下的中职语文课堂教学策略探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0121-0124页

作者：张蕾隆化县职教中心河北隆化068150

中职语文教师基于核心素养开展语文综合性学习,既能推动阅读、写作、口语交际等教学项目的深度融合,又能为学生提供实践探索和综合发展的机会。在语言教学中,教师要改变自己的教育观念,注重培养学生的核心素养,并采取相应的教学措施,以... 详细信息

中职语文教师基于核心素养开展语文综合性学习,既能推动阅读、写作、口语交际等教学项目的深度融合,又能为学生提供实践探索和综合发展的机会。在语言教学中,教师要改变自己的教育观念,注重培养学生的核心素养,并采取相应的教学措施,以提高学生的综合素质。本研究从中职语文教学的重要性入手,着重分析为什么要加强对中职学生的语文核心素养的培养,以及如何培养中职学生的语文核心素养。

关键词：语文教学核心素养策略探讨

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中职班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

课堂内外（高中版） 2024年第1期 130-132页

作者：范艳东高碑店市职教中心河北保定074000

随着我国教育事业的不断进步和发展、社会经济水平的提升,新课改背景下对学生的综合素质提出了更高的培养要求,特别是中职阶段的教师在组织教学工作时,不能只给学生讲解技能性的知识,还要注重教学创新,加强班级管理,同时,渗透德育内容... 详细信息

随着我国教育事业的不断进步和发展、社会经济水平的提升,新课改背景下对学生的综合素质提出了更高的培养要求,特别是中职阶段的教师在组织教学工作时,不能只给学生讲解技能性的知识,还要注重教学创新,加强班级管理,同时,渗透德育内容。这有利于丰富教育教学工作、优化德育内涵,同时给学生创建更加有趣的学习体验。文章将结合一线教师在实践过程中总结出来的班主任班级管理策略,以及德育渗透策略展开分析,希望可以给更多相关教师提供教学管理实践方面的参考。

关键词：中职班主任班级管理德育