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基于“三商文化”民宿室内空间设计探究

上海轻工业 2024年第4期 29-31页

作者：郑亚丽王琬河北建筑工程学院

随着旅游业的发展,民宿逐渐成为了游客旅游住宿的新选择。民宿室内空间设计对于提升游客入住体验和推动地方旅游业发展具有重要意义。因此,文章以地方文化为背景,以商丘市“三商文化”为主题,对基于“三商文化”民宿室内空间设计的原则... 详细信息

随着旅游业的发展,民宿逐渐成为了游客旅游住宿的新选择。民宿室内空间设计对于提升游客入住体验和推动地方旅游业发展具有重要意义。因此,文章以地方文化为背景,以商丘市“三商文化”为主题,对基于“三商文化”民宿室内空间设计的原则和方法展开探讨。具体而言,文章首先对“三商文化”进行了概述,然后阐述了“三商文化”与民宿室内空间设计的相互作用,并针对基于“三商文化”民宿空间设计的具体设计方法提出了一些建议,希望能够为民宿发展提供新思路。

关键词：三商文化民宿室内空间设计

新工科背景下基于“厚基础强实践”的土木工程专业教学改革

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产业与科技论坛 2024年第13期23卷 175-177页

作者：张立群崔宏环董捷胡建林河北建筑工程学院

新工科背景下,为了适应国家和社会的发展进程,普通高校迫切需要对土木工程专业人才培养方案进行改革。本文总结了新工科背景下土木工程专业教学改革的必要性,概括了“厚基础强实践”的教学改革理念,并提出了基于“厚基础强实践”理念的... 详细信息

新工科背景下,为了适应国家和社会的发展进程,普通高校迫切需要对土木工程专业人才培养方案进行改革。本文总结了新工科背景下土木工程专业教学改革的必要性,概括了“厚基础强实践”的教学改革理念,并提出了基于“厚基础强实践”理念的教学改革策略,重点把握课程体系的优化、教学模式的转变、教学质量的把控,旨在为新工科背景下应用型本科院校的土木工程专业的人才培养和建设提供参考。

关键词：新工科土木工程基础教学实践教学综合素质课程评价

城市记忆视角下煤矿工业遗产保护模式分析——以平顶山市为例

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居舍 2024年第3期 146-149页

作者：张鼎张吴洲杜昕河北建筑工程学院

针对目前城市更新背景下，各城市逐渐出现“城市失忆”现象的问题，文章以平顶山市煤矿工业遗产为研究对象，采用文献调查和实地调研等方法，研究城市记忆与工业遗产间的关系，分析了当地工业遗产的保护模式，确定了现有模式下的问题，... 详细信息

针对目前城市更新背景下，各城市逐渐出现“城市失忆”现象的问题，文章以平顶山市煤矿工业遗产为研究对象，采用文献调查和实地调研等方法，研究城市记忆与工业遗产间的关系，分析了当地工业遗产的保护模式，确定了现有模式下的问题，文章结合集体记忆等理论，提出了在城市记忆视角下保护煤矿工业遗产的策略，对唤醒居民城市记忆与身份认同有重要意义，为城市记忆与煤矿工业遗产的保护工作提供思路。

关键词：城市记忆煤矿工业遗产保护模式

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与学科内容深度融合的传热学课程思政教学

广东化工 2024年第4期51卷 162-163,156页

作者：王雪锦张玉瑾洪静徐健河北建筑工程学院河北张家口075000

本文介绍了在高校建筑环境与能源应用工程专业教学实践中进行与内容深度融合的传热学课程思政教学改革研究。通过在建筑环境与能源应用工程核心专业基础课《传热学》教学实践中进行思政教育融入,形成课程思政和学科内容深度融合,实现核... 详细信息

本文介绍了在高校建筑环境与能源应用工程专业教学实践中进行与内容深度融合的传热学课程思政教学改革研究。通过在建筑环境与能源应用工程核心专业基础课《传热学》教学实践中进行思政教育融入,形成课程思政和学科内容深度融合,实现核心专业基础课程与思政教育同步发展,为我国高等院校实施工科专业核心专业基础课程思政提供了借鉴.

关键词：传热学核心专业基础课课程思政教学改革教学研究

国土空间规划背景下城乡规划专业本科课程体系优化探索——以河北建筑工程学院为例

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高等建筑教育 2024年第2期33卷 79-88页

作者：姜乖妮董宏杰王苗河北建筑工程学院建筑与艺术学院河北张家口075000

国土空间规划的推进对学科交叉融合与专业人才培养提出了新要求,城乡规划学科在新时代背景下面临重大机遇和挑战。从国土空间规划切入,论述了城乡规划学科的重要性和人才培养的新要求,剖析了城乡规划本科教育需要解决的四个主要矛盾—... 详细信息

国土空间规划的推进对学科交叉融合与专业人才培养提出了新要求,城乡规划学科在新时代背景下面临重大机遇和挑战。从国土空间规划切入,论述了城乡规划学科的重要性和人才培养的新要求,剖析了城乡规划本科教育需要解决的四个主要矛盾——传统人才培养模式与创新教学方式、理论类课程与设计实践类课程、旧知识体系与新规划体系、单一学科框架与交叉学科知识,从而得出了城乡规划学科亟待进行人才培养模式转型和课程体系优化的结论。根据新时代城乡规划专业人才培养需求,河北建筑工程学院及时调整培养方案,确定了兼具实践思维、理论思维、逻辑思维和运算思维的复合型高素质人才培养模式,从理清课程体系脉络、增设学科交叉类课程、促进理论和实践的融合三个方面对专业教育课程体系进行了重构。学校依托新的培养方案与课程体系进行了教学改革,取得了良好的教学效果,提升了专业人才培养水平。

关键词：国土空间规划城乡规划课程体系人才培养

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土木类“双创”教育体系路径构建研究

现代商贸工业 2024年第12期45卷 253-255页

作者：刘晶磊河北建筑工程学院河北张家口075000

目前全球经济正处于转型的关键阶段,经济的下行压力越来越大,如何利用创新创业来激发经济增长的动力,已成为目前经济社会发展中的一个重要话题,同时也是高校教学中的一个重要问题。高校是培养创新创业人才的主战场,但在“双创”课程的... 详细信息

目前全球经济正处于转型的关键阶段,经济的下行压力越来越大,如何利用创新创业来激发经济增长的动力,已成为目前经济社会发展中的一个重要话题,同时也是高校教学中的一个重要问题。高校是培养创新创业人才的主战场,但在“双创”课程的教学过程中,却忽略了学生的创业意识,致使“双创”教育很难达到预期的效果。因此,对当前存在的一些实际困难进行剖析,如:学校在管理上对其认识不足、师资力量建设落后、课程体系不完善、教育实践活动范围有限等,并针对这些困难,提出对策,以期从大学生创业意愿的视角,为大学“双创”教育的发展提供新的思路。

关键词：大学生创业意向高等院校 “双创”教育

从“何”来论新时代高职院校名师(名匠)培养

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职业技术教育 2024年第15期45卷 39-46页

作者：任路伟王英刘晓敏河北师范大学教育学院河北建筑工程学院石家庄050024 河北农业大学党委保定071000 河北石油职业技术大学

高职院校教师高质量培养是促进新时代高等职业教育提质增效的关键因素。名师(名匠)培养作为高职院校教师培养的历史节点,是培育高素质技术技能人才的应然要义、弘扬中国特色教育家精神的灵魂归宿、实现高等职业教育现代化的本质诉求以... 详细信息

高职院校教师高质量培养是促进新时代高等职业教育提质增效的关键因素。名师(名匠)培养作为高职院校教师培养的历史节点,是培育高素质技术技能人才的应然要义、弘扬中国特色教育家精神的灵魂归宿、实现高等职业教育现代化的本质诉求以及推进新时代教育强国建设的实践旨归。高职院校教师培养发展历程漫长,尤其在培养对象、培养需求、培养模式以及培养体系四个层面的发展转向,为名师(名匠)培养奠定了坚实基础。新时代背景下,高职院校要基于“上下联动”“刚柔相济”“纵横交错”“内外结合”四个维度构建名师(名匠)培养体系,为名师(名匠)培养提供牵引力、保障力、源动力以及支撑力,推动新时代高等职业教育高质量发展。

关键词：高职院校名师(名匠) 师资队伍

基于CDIO理念的应用型人才创新创业能力培养体系的构建

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创新教育研究 2024年第8期12卷 365-370页

作者：付旭杨猛李茜赵春雨刘焕芹王林台北华航天工业学院建筑工程学院河北廊坊

当前,应用型本科院校的重要任务之一是培养具备创新创业能力的应用型人才。对创新创业教育进行深入的改革与创新,激发学生的创业意识,培养创新精神,并提升创业能力,对于推动创新型国家的建设具有深远的意义。首先,深入分析应用型本科院... 详细信息

当前,应用型本科院校的重要任务之一是培养具备创新创业能力的应用型人才。对创新创业教育进行深入的改革与创新,激发学生的创业意识,培养创新精神,并提升创业能力,对于推动创新型国家的建设具有深远的意义。首先,深入分析应用型本科院校在创新创业能力培养过程中存在的课程内容、课程体系、目标达成度、实践资源和评价体系等方面的问题。基于上述问题,将CDIO工程教育理念深度融入到创新创业教育体系中,提出了构建实践实训教育体系和多元化师资队伍措施。同时,还构建了全方位、多元化的考评体系,以更全面地评估学生的创新创业能力。旨在为创新创业教育的持续发展提供有力的理论支撑和实践参考。At present, one of the important tasks of application-oriented undergraduate colleges is to train application-oriented talents with innovative and entrepreneurial abilities. Innovation education should be deeply reformed and innovated to stimulate students’ entrepreneurial consciousness, cultivate innovative spirit and enhance entrepreneurial ability, which is of far-reaching significance for promoting the construction of an innovation-oriented country. First of all, this paper deeply analyzes the problems existing in the course content, course system, goal achievement degree, practical resources and evaluation system in the process of innovation and entrepreneurship training of application-oriented undergraduate colleges. Based on the above problems, the CDIO engineering education concept is deeply integrated into the innovation and entrepreneurship education system, and measures to build a practical training education system and a diversified teaching team are proposed. At the same time, a comprehensive and diversified evaluation system has been established to evaluate students’ innovation and entrepreneurship ability more comprehensively. It aims to provide strong theoretical support and practical reference for the sustainable development of innovation and entrepreneurship education.

关键词： CDIO 应用型人才创新创业多元化实践实训考评体系

专创融合视角下高职院校专业社团开展创新创业教育的探索

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工业技术与职业教育 2024年第1期22卷 63-66页

作者：吴洪美郑翠玲李子嘉唐山职业技术学院河北唐山064002 河北建筑工程学院河北张家口075000

专创融合教育是高职院校培养高素质创新型人才的必然选择。高职学生专业社团是高职院校开展专创融合教育的重要载体。针对高职院校专业社团开展创新创业教育面临的缺乏顶层设计、指导教师队伍落后、创新创业项目培育机制薄弱、创新创业... 详细信息

专创融合教育是高职院校培养高素质创新型人才的必然选择。高职学生专业社团是高职院校开展专创融合教育的重要载体。针对高职院校专业社团开展创新创业教育面临的缺乏顶层设计、指导教师队伍落后、创新创业项目培育机制薄弱、创新创业活动缺乏保障机制等困境,从加强高职学生专业社团顶层设计、强化指导教师队伍、优化创新创业项目培育机制、完善物质支持和政策保障体系四方面提出高职院校专业社团开展创新创业教育的路径。

关键词：专创融合高职院校专业社团现实困境路径探索