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河北学刊 1996年第5期16卷 71-76页

作者：石川三佐男王欣日本秋田大学教育学部河北师院外语系

一、问题的所在和探求的观点《楚辞》九章先后由惜诵篇、涉江篇、哀郢篇、抽思篇、怀沙篇、思美人篇、惜往日篇、桔颂篇、悲回风篇9篇构成。桔颂篇的内容是由主人公(九章的主人公)对桔的颂叹构成。以往对九章的研究是以下列诸传说和解... 详细信息

一、问题的所在和探求的观点《楚辞》九章先后由惜诵篇、涉江篇、哀郢篇、抽思篇、怀沙篇、思美人篇、惜往日篇、桔颂篇、悲回风篇9篇构成。桔颂篇的内容是由主人公(九章的主人公)对桔的颂叹构成。以往对九章的研究是以下列诸传说和解释为基础的即:九章者、屈原之作也。屈原放于江南之野。

关键词：《楚辞》九章桔颂篇真正含义

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80年代计算机辅助语言教学概况

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外国教育研究 1993年第1期 55-56页

作者：张荣建重庆师院外语系

80年代,在语言教学领域中发展较快的一个方面,是计算机辅助语言教学。在80年代早期,计算机辅助语言教学还仅限于高校,现在,它已不仅被大量用于各类学校,还被用于私人的家庭语言学习。与此同时,一个与当代语言学习理论和教学实践相符合... 详细信息

80年代,在语言教学领域中发展较快的一个方面,是计算机辅助语言教学。在80年代早期,计算机辅助语言教学还仅限于高校,现在,它已不仅被大量用于各类学校,还被用于私人的家庭语言学习。与此同时,一个与当代语言学习理论和教学实践相符合的计算机辅助语言学习观点的出现。标志着这一学习方式的新的突破:从引导学生在语言能力内循序渐进转变为促进交际能力和语言能力,从一系列回答问题和句型操练转变与

关键词：计算机辅助语言教学双边软件练习语言学习

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