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“第二个结合”:中国共产党软实力提升的有效路径

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聊城大学学报（社会科学版） 2024年第2期 33-40页

作者：郭美静河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050024

“第二个结合”即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。作为党重要的理论创新成果,“第二个结合”不仅是中国共产党软实力的鲜明体现,还为提升其软实力提供了科学指南。以“第二个结合”提升中国共产党软实力的有效路径包括:... 详细信息

“第二个结合”即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。作为党重要的理论创新成果,“第二个结合”不仅是中国共产党软实力的鲜明体现,还为提升其软实力提供了科学指南。以“第二个结合”提升中国共产党软实力的有效路径包括:赓续马克思主义“魂脉”和中华优秀传统文化“根脉”,增强党的价值感召力;担负起新的文化使命,增强党的政治认同力;建设人类文明新形态,增强党的文化辐射力。推进“第二个结合”深化发展,将极大增强中国共产党的文化自信、历史自信,提高党的执政能力,进而以中国共产党软实力建设助推文化强国建设、中华民族现代文明建设。

关键词：中国共产党中国共产党软实力第二个结合中华优秀传统文化

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同情、公正与仁爱——叔本华论道德的基础

河北师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期47卷 54-62页

作者：张钦河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050024

叔本华反对康德以实践理性为道德奠基,主张同情是唯一真正的道德动机,由同情衍生出不去伤害他人的公正美德和帮助他人免除痛苦的仁爱美德,其他美德都来自这两种核心美德。同情的形而上依据在于,整个世界的本质是同一的意志,以时间和空... 详细信息

叔本华反对康德以实践理性为道德奠基,主张同情是唯一真正的道德动机,由同情衍生出不去伤害他人的公正美德和帮助他人免除痛苦的仁爱美德,其他美德都来自这两种核心美德。同情的形而上依据在于,整个世界的本质是同一的意志,以时间和空间为存在形式的杂多和差异只是自我的表象,只有通过破除摩耶之幕,看穿个体化原理,才能实现人的道德价值。叔本华的道德论在类型上属于描述伦理学,在道德基础上可归于广义的道德情感主义,在道德价值上表现出鲜明的利他主义倾向。尽管存在种种局限,叔本华关于道德基础的论说仍不失为一种有价值的思想资源。

关键词：叔本华同情公正仁爱

中国共产党领导学前教育的历史逻辑与现实启示

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陇东学院学报 2024年第3期35卷 120-126页

作者：张彩云河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050000

学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。学前教育的发展矢志不渝地遵循党的教育方针的引领,中国共产党对学前教育事业的把舵定向是学前教育快速发展的关键,党始终将全面领导贯穿于学前教育的方... 详细信息

学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。学前教育的发展矢志不渝地遵循党的教育方针的引领,中国共产党对学前教育事业的把舵定向是学前教育快速发展的关键,党始终将全面领导贯穿于学前教育的方向、改革、发展及保障的全过程和全链条。党通过完善学前教育机制、聚焦政策保障和要素投入,科学合理地布局课程设置、加强幼儿园场所安全管理,构建融通中外的中国特色普惠托育服务体系,不断推进学前教育普及普惠、安全优质发展。中国共产党领导下的学前教育其核心要义中呈现出的基础性、民生性、战略性、人民性等思想精髓对于实现学前教育现代化具有重要的启示。

关键词：中国共产党学前教育人民性

政党文化视角下中国共产党人精神谱系功能研究

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邓小平研究 2024年第2期 107-116页

作者：郭美静河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050024

中国共产党人在百余年的奋斗历程中构筑起了中国共产党人精神谱系,积淀形成了独具特色的政党文化。中国共产党人精神谱系是中国共产党政党文化的精神内核和精神标识,是其具体的文化样态。作为政党文化的内核,中国共产党人精神谱系具有... 详细信息

中国共产党人在百余年的奋斗历程中构筑起了中国共产党人精神谱系,积淀形成了独具特色的政党文化。中国共产党人精神谱系是中国共产党政党文化的精神内核和精神标识,是其具体的文化样态。作为政党文化的内核,中国共产党人精神谱系具有凝聚全党意志的整合功能、规范党员行为的规范功能、塑造政党形象的识别功能、引领社会风气的教化功能、提升传播效能的话语功能等功能。发挥好中国共产党人精神谱系的功能,有利于凝心聚力,为奋进新征程提供精神动力和思想保证。

关键词：中国共产党人精神谱系中国共产党政党文化党的建设

习近平的和平发展思想:历史背景、内涵要义及方法论意义

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山西大同大学学报（社会科学版） 2024年第2期38卷 1-5,32页

作者：杨曼河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050000

和平与发展是当今时代的主题,但当今世界并不是和平与发展的时代,霸权思维、强权政治依然威胁世界和平发展。习近平和平发展思想以构建人类命运共同体为宗旨;推动建设相互尊重、坚守国际关系基本准则,合作共赢、走和平发展道路,团结互... 详细信息

和平与发展是当今时代的主题,但当今世界并不是和平与发展的时代,霸权思维、强权政治依然威胁世界和平发展。习近平和平发展思想以构建人类命运共同体为宗旨;推动建设相互尊重、坚守国际关系基本准则,合作共赢、走和平发展道路,团结互助、践行多边主义外交理念,包容互鉴、落实共商共建共享的全球治理观的国与国交往新路,促进世界和平与发展。

关键词：和平发展人类命运共同体思想历史背景内涵要义方法论意义

赋能与诠释:中国式现代化与思想政治教育的双向互动

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山西高等学校社会科学学报 2024年第3期36卷 65-71页

作者：高佳哲程立涛河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050024

中国式现代化理论作为新时代中国特色社会主义发展的最新重大成果,对思想政治教育的创新化、时代化发展具有重要推动作用。中国式现代化能够为思想政治教育创新性发展赋能,助推思想政治教育现代化理念革新;另一方面,思想政治教育有助于... 详细信息

中国式现代化理论作为新时代中国特色社会主义发展的最新重大成果,对思想政治教育的创新化、时代化发展具有重要推动作用。中国式现代化能够为思想政治教育创新性发展赋能,助推思想政治教育现代化理念革新;另一方面,思想政治教育有助于诠释中国式现代化理论。可以借助思想政治教育政治话语、学术话语及生活话语,充分阐释中国式现代化的现实性、理论性及价值性。

关键词：中国式现代化思想政治教育理论赋能话语阐释

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农村中小金融机构发展对城乡收入差距的影响效应研究

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经济论坛 2024年第1期 119-134页

作者：刘小旭张广兴李瑞河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050024

缩小城乡收入差距,实现城乡融合发展的关键在于实现农业农村优先发展。在坚持“金融机构的属性特征和数量分布对资金规模和供给流向具有重要影响”的基础上,文章基于2008—2021年中国省级面板数据实证检验农村中小金融机构发展对城乡收... 详细信息

缩小城乡收入差距,实现城乡融合发展的关键在于实现农业农村优先发展。在坚持“金融机构的属性特征和数量分布对资金规模和供给流向具有重要影响”的基础上,文章基于2008—2021年中国省级面板数据实证检验农村中小金融机构发展对城乡收入差距的影响。结果发现,不同于以往大多数关于农村金融发展扩大城乡收入差距的结论,以农村每万人拥有的中小银行网点数衡量的农村中小金融机构发展显著缩小城乡收入差距。该作用在经过一系列内生性及稳健性检验后依然成立。对该作用的机制分析和检验表明,农村中小金融机构通过增加第一产业增加值、提高农业生产率和促进农村中小企业发展三个渠道对城乡收入差距起到缩小作用。这一研究发现深化了金融发展理论,为金融市场体制改革提供了一定理论依据,有利于从全新的角度理解城乡收入差距的影响因素,对经济高质量发展和收入分配状况的改善亦具有重要参考价值。

关键词：城乡融合乡村振兴农村中小金融机构城乡收入差距

党的科学理论青年化阐释的时代价值、历史逻辑和实现路径

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中共石家庄市委党校学报 2024年第7期26卷 16-21页

作者：杜成斌王茂宇河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050024

党的科学理论青年化阐释是党坚持走群众路线、理论与实际相结合的基本途径,是党关心青年、融入青年、帮助青年的重要体现,是实现党的科学理论时代化、大众化的必然要求。在不同的历史时期,党根据时代的呼唤及青年的特征,用党的科学理论... 详细信息

党的科学理论青年化阐释是党坚持走群众路线、理论与实际相结合的基本途径,是党关心青年、融入青年、帮助青年的重要体现,是实现党的科学理论时代化、大众化的必然要求。在不同的历史时期,党根据时代的呼唤及青年的特征,用党的科学理论武装青年、教育青年、影响青年,开展青年工作,探索工作方法,取得了一系列成就。在新的历史条件下做好党的科学理论青年化阐释工作,就要创新理论话语表达方式、注重系统性分众化教育、体现思想理论实用价值,从而使广大青年坚定不移听党话、跟党走,让青春在新时代的火热实践和艰苦奋斗中谱写出新的时代篇章。

关键词：新时代党的科学理论青年化马克思主义

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供给侧改革视角下大学生历史自信培育路向

四川职业技术学院学报 2024年第2期34卷 34-39页

作者：郭伟伟程立涛河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050024

历史自信是推进中国式现代化进程和实现民族复兴的精神力量和动力源泉。大学生历史自信培育更是关乎党和人民事业的前途和发展。立足供给侧改革视角,发现和分析大学生历史自信的培育存有供给主体的匮乏性与学生需求的丰富性、供给内容... 详细信息

历史自信是推进中国式现代化进程和实现民族复兴的精神力量和动力源泉。大学生历史自信培育更是关乎党和人民事业的前途和发展。立足供给侧改革视角,发现和分析大学生历史自信的培育存有供给主体的匮乏性与学生需求的丰富性、供给内容的单调性与学生需求的多样性、供给方式的传统化与学生需求的现代化以及供给环境的“孤岛现象”与学生成长空间的多维立体等诸多供需矛盾。为此,要培育供给主体,提升供给能力;丰富供给内容,提高供给质量;创新供给方式,增强供给实效;优化供给环境,形成供给合力,探索大学生历史自信培育供给侧改革的具体实现路径,以提高大学生历史自信培育的针对性和实效性。

关键词：供给侧改革大学生历史自信培育路径