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三元无规策略在高性能非富勒烯有机太阳能电池活性层的应用

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化学进展 2024年

作者：李春燕林鑫王文甄红宇福建师范大学化学与材料学院

近年来，由于窄带隙小分子受体的快速发展，以及高性能聚合物给体不断出现，非富勒烯有机太阳能电池（NF-OSCs）取得了突破性进展，其能量转换效率（PCE）已接近20%。然而，随着D-A交替共聚聚合物材料设计逐渐饱和，人们迫切的需要开发... 详细信息

近年来，由于窄带隙小分子受体的快速发展，以及高性能聚合物给体不断出现，非富勒烯有机太阳能电池（NF-OSCs）取得了突破性进展，其能量转换效率（PCE）已接近20%。然而，随着D-A交替共聚聚合物材料设计逐渐饱和，人们迫切的需要开发更高效的共轭聚合物材料。而利用无规共聚策略制备的D-A型无规共聚物具有能级易调节、有宽且强的吸收以及较高的吸光系数等优势，因此备受人们的关注。本文首先讨论了无规D-A共聚策略在调控聚合物性质和器件性能方面的优势。其次，分别从无规聚合物给体材料和受体材料两方面综述了无规共聚策略在活性层材料的应用研究。最后，对于三元无规聚合物在有机太阳能电池中的进一步发展进行了总结与展望。

关键词：三元无规共聚 D-A共聚非富勒烯有机太阳能电池第三单元

基于D-(-)-/L-(+)-对羟基苯甘氨酸的两对手性钴配合物的合成、晶体结构和电化学识别

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无机化学学报 2024年第1期40卷 232-246页

作者：曹梦茹姜国远李宏利李思浓宋会花河北师范大学化学与材料科学学院河北省有机功能分子重点实验室石家庄050024

采用常温溶液挥发法,以D-(-)-/L-(+)-对羟基苯甘氨酸(D-/L-Hhpg)为主配体,2种含氮吡啶配体4,4'-联吡啶(4,4'-bipy)和5,5'-二甲基-2,2'-联吡啶(5,5'-BM-2,2'-bipy)为辅助配体,与Co Cl_(2)·6H_(2)O反应合成了2对手性配合物{[Co(D-hpg)(4,4'-bipy)(H_(2)O)]Cl·H_(2)O}_(n )(1-D)、{[Co(L-hpg)(4,4'-bipy)(H_(2)O)]Cl·H_(2)O}_(n )(1-L)、[Co(D-hpg)_(2)(5,5'-BM-2,2'-bipy)]Cl·5.5H_(2)O (2-D)、[Co(L-hpg)_(2)(5,5'-BM-2,2'-bipy)]Cl·5.5H_(2)O (2-L)。通过单晶X射线衍射、元素分析、红外光谱、粉末X射线衍射等多种测试方法对其结构进行分析和表征。配合物的单晶X射线衍射数据表明,配合物1-D和1-L属于单斜晶系,P2_(1)手性空间群,分别呈现1D左手螺旋链和右手螺旋链,通过4,4'-bipy分子扩展为2D网状矩形格子结构。配合物2-D属于单斜晶系,P2_(1)手性空间群,为0D小分子,在氢键的作用下形成1D超分子双链,并以ABAB形式在a轴方向堆积排布。这些配合物的结构差异归因于辅助配体和Hhpg配位模式的影响。此外,还研究了配合物的电化学性质。配合物1-D表现出电化学可逆的氧化还原行为,并可作为电化学传感器用于有效地检测组氨酸对映体和定量测定组氨酸混合物中的对映体过量。

关键词： D-(-)-/L-(+)-对羟基苯甘氨酸手性配合物晶体结构电化学识别

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酰胺键的绿色高效构建方法与技术进展

有机化学 2024年第2期44卷 409-420页

作者：黄净杨毅华张占辉刘守信河北师范大学化学与材料科学学院石家庄050024 河北科技大学河北省新药创制协同创新中心河北省药用分子化学重点实验室石家庄050018

在多肽合成与药物化学研究中,酰胺键形成反应是至关重要的.传统的酰胺键构建方法要使用过量试剂和大量溶剂,对环境和人类健康构成严重威胁,因而开发环境友好的新颖酰化试剂、高效绿色可持续的酰胺键合成方法,以实现酰胺的选择性合成仍... 详细信息

在多肽合成与药物化学研究中,酰胺键形成反应是至关重要的.传统的酰胺键构建方法要使用过量试剂和大量溶剂,对环境和人类健康构成严重威胁,因而开发环境友好的新颖酰化试剂、高效绿色可持续的酰胺键合成方法,以实现酰胺的选择性合成仍然是当前的研究热点.在绿色化学的背景下,重点介绍了近几年绿色高效构建酰胺键的方法,包括元素有机物催化、绿色溶剂和绿色试剂的发展以及应用物理强化技术等,特别强调了这些方法在多肽合成中的应用.

关键词：酰胺键催化绿色化学多肽

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皋陶与《皋陶谟》考论

历史研究 2024年第5期 173-187页

作者：张怀通河北师范大学历史文化学院

清华简自2010年刊布以来,已经确定有十多篇是"书"类文献,为了解先秦时代"尚书"样貌、考察相关史实提供了帮助。在此基础上,随着材料逐渐丰富、研究不断深入,一些深层次的问题被提出,例如:清华简"书"篇与《尚书》《逸周书》篇章之间有怎... 详细信息

清华简自2010年刊布以来,已经确定有十多篇是"书"类文献,为了解先秦时代"尚书"样貌、考察相关史实提供了帮助。在此基础上,随着材料逐渐丰富、研究不断深入,一些深层次的问题被提出,例如:清华简"书"篇与《尚书》《逸周书》篇章之间有怎样的内在关系?这些篇章所载史实在何种程度上能够相互印证?这些史实以什么途径流传于世?后人对于记载史实的材料如何编纂,并使之成为经典?

关键词：《逸周书》清华简《尚书》相互印证《皋陶谟》先秦时代内在关系史实

求真致用砥砺奋进——苑书义与中国近代史研究访谈录

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史学理论研究 2024年第3期 55-65页

作者：董丛林武吉庆李敏苑书义河北师范大学历史文化学院

一、早年求学经历及太平天国史研究。董丛林:苑老师您好!1945年日本投降时,您在敦化中学念书,不久转到解放区吉林省立延吉第一中学,在那里念到高一。您能否谈一谈在中学的学习情况?解放区教育与日伪时期有什么不同?在这一时代转变中,您... 详细信息

一、早年求学经历及太平天国史研究。董丛林:苑老师您好!1945年日本投降时,您在敦化中学念书,不久转到解放区吉林省立延吉第一中学,在那里念到高一。您能否谈一谈在中学的学习情况?解放区教育与日伪时期有什么不同?在这一时代转变中,您印象最深的变化是什么?

关键词：太平天国史研究中国近代史研究日伪时期求学经历苑书义解放区访谈录

新見明洪武三年浙江處州府遂昌縣小黄册復原研究

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文史 2024年第2期 197-243页

作者：耿洪利河北師範大學歷史文化學院

上海圖書館藏公文紙印本《後漢書》和《魏書》紙背文獻中,保留了大量明洪武三年處州府小黄册原件。這些新見史料爲考察册籍基本内容,如登載事項、人户類型、人口比例、田土類别、税糧繳納以及土地占有情況等問題,提供了實物支持;亦有助... 详细信息

上海圖書館藏公文紙印本《後漢書》和《魏書》紙背文獻中,保留了大量明洪武三年處州府小黄册原件。這些新見史料爲考察册籍基本内容,如登載事項、人户類型、人口比例、田土類别、税糧繳納以及土地占有情況等問題,提供了實物支持;亦有助於推動整個明代黄册制度、里甲編排原則與輪役方式的研究。當時由於印製書籍需要,原本完整的小黄册册籍被裁切,導致葉碼錯簡不一。今以其中留存人户信息較多的遂昌縣十五都某“里”小黄册爲例,以殘存的“里長甲首輪流圖”爲主要依據,結合原書圖版,對比書寫筆迹、墨色、行距和格式特點等,綴合文書,盡量還原明初小黄册的歷史原貌,並初步分析其文本信息和史學價值,爲進一步研究提供基礎史料。

关键词：小黄册處州府遂昌縣復原

TiO_(2)@C@Cu_(x)O的设计合成及其对酸性染料的光催化降解研究

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环境科学学报 2024年第1期44卷 218-227页

作者：周雨静谭贺云梁刚锋孙巧萍张帆帆蔡元韬郝仕油浙江师范大学行知学院化学与材料学院金华321004

以罗丹明B(RhB)、Cu(NO_(3))_(2)、Ti(SO_(4))_(2)为原料,通过共沉积法合成TiO_(2)@C@Cu_(x)O前驱物,在惰性气体中煅烧前驱体获得目标产物.同时,利用XRD、PL、FT-IR、UV-Vis、Raman、XPS等技术对样品结构性能进行表征,结果表明,产物为... 详细信息

以罗丹明B(RhB)、Cu(NO_(3))_(2)、Ti(SO_(4))_(2)为原料,通过共沉积法合成TiO_(2)@C@Cu_(x)O前驱物,在惰性气体中煅烧前驱体获得目标产物.同时,利用XRD、PL、FT-IR、UV-Vis、Raman、XPS等技术对样品结构性能进行表征,结果表明,产物为锐钛矿结构;碳、铜的引入可提高产物对可见光的吸收,高效产生光生电子与空穴;前驱物中RhB可高效转化为碳,并形成数量较多的碳键,利于光电子和空穴分离.最后,以酸性红14(AR14)为探针分子考察TiO_(2)@C@Cu_(x)O的光催化活性,结果表明,合成的TiO_(2)@C@Cu_(x)O对AR14均具有较好的光催化降解效果,其中,TiO_(2)@C@Cu_(x)O-2的降解效率最好.

关键词： TiO_(2)@C@Cu_(x)O 设计合成酸性染料光催化降解电子-空穴对

基于真实情境和模型构建的跨学科主题教学设计——糖类、油脂和蛋白质

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化学教育（中英文） 2024年第5期45卷 77-84页

作者：陈颖陈燕福建师范大学化学与材料学院福建福州350007

以土豆作为情境素材,创设“食品谣言”“环保新闻”“科研结论”以及“生产工艺”“国家战略”等多个源自生产生活实践的问题情境,通过谣言辨析、淀粉水解探究实验、氨基酸模型的拼拆、土豆蛋白工艺流程的讨论以及为马铃薯主粮化战略建... 详细信息

以土豆作为情境素材,创设“食品谣言”“环保新闻”“科研结论”以及“生产工艺”“国家战略”等多个源自生产生活实践的问题情境,通过谣言辨析、淀粉水解探究实验、氨基酸模型的拼拆、土豆蛋白工艺流程的讨论以及为马铃薯主粮化战略建言献策等一系列活动,让学生循序渐进地经历“感知油脂水解模型—建构糖类认知模型—提炼生物大分子认知模型—应用模型解决问题”的跨学科模型建构过程,以此发展学生的模型构建能力,内化学生的跨学科思维,提高学生的学科核心素养。

关键词：跨学科真实情境认知模型教学设计

基于真实情境的“烃的衍生物”主题式复习教学设计——认识肉桂酸乙酯

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化学教育（中英文） 2024年第9期45卷 54-60页

作者：谢德莉郑柳萍刘楚龙福建师范大学化学与材料学院福建福州350007

为拓宽学生的化学视野,丰富学生的实践应用能力,以“烃的衍生物”复习课为例,介绍了在高中有机化学内容复习中采用“主题式复习”的意义和流程。将“认识肉桂酸乙酯”作为真实情境开展主题式复习,在“结构探究、性质探究、合成探究”3... 详细信息

为拓宽学生的化学视野,丰富学生的实践应用能力,以“烃的衍生物”复习课为例,介绍了在高中有机化学内容复习中采用“主题式复习”的意义和流程。将“认识肉桂酸乙酯”作为真实情境开展主题式复习,在“结构探究、性质探究、合成探究”3个环节引导学生类比分析相关图谱和科研成果、推断解决真实的综合性问题,从而构建有机物结构测定、性质与结构关系以及逆向合成的认知模型,进一步形成化学学科的核心观念。

关键词：真实情境主题式复习肉桂酸乙酯烃的衍生物