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产教融合背景下职业本科教育校企协同育人创新机制研究——以河北工业职业技术大学为例

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南方农机 2024年第12期55卷 177-180页

作者：刘爽爽李建朝刘向向河北工业职业技术大学河北石家庄050091

随着行业产业升级,智能化、信息化、工业化的持续推进,社会对人才的培养提出了新的要求。为培养更多适应社会经济发展、行业需求、岗位要求的高层次技能人才,对产教融合育人机制的研究已成为职业本科教育研究的重点。基于此,文章针对当... 详细信息

随着行业产业升级,智能化、信息化、工业化的持续推进,社会对人才的培养提出了新的要求。为培养更多适应社会经济发展、行业需求、岗位要求的高层次技能人才,对产教融合育人机制的研究已成为职业本科教育研究的重点。基于此,文章针对当前企业职业教育中存在的问题进行了探索,应用文献归纳法、实践调研法、案例分析法和总结归纳法等方法,通过实践调研,了解职业院校校企合作现状,并结合河北工业职业技术大学实际,分析产教融合背景下职业本科院校育人平台建设现状,探索职业本科院校产业学院建设思路,提出了可行有效的校企合作新模式。教学实践表明,校企协同育人的新机制具有可行性,校企合作、产业融合在职业本科教育中将会发挥越来越重要的作用。

关键词：产教融合职业本科校企协同育人

河北制造业转型升级背景下职业本科人才培养路径探索——以河北工业职业技术大学为例

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晋城职业技术学院学报 2023年第4期16卷 8-11页

作者：梁向东万晓航胡孟谦河北工业职业技术大学石家庄050091

装备制造业转型升级已成为推动各地区经济和社会发展的重要动力。通过详细梳理河北省工业转型升级政策和实践,以河北职业本科院校为例,开展职业本科教育人才培养策略与路径探索。从人才培养理念转变、专业与课程建设、校企合作与产教融... 详细信息

装备制造业转型升级已成为推动各地区经济和社会发展的重要动力。通过详细梳理河北省工业转型升级政策和实践,以河北职业本科院校为例,开展职业本科教育人才培养策略与路径探索。从人才培养理念转变、专业与课程建设、校企合作与产教融合、校园文化营造及提升学生综合素养方面,探讨人才培养实践过程中的新特征。

关键词：装备制造转型升级职业本科人才培养

基于“TRIZ+”理念的“专创融合”人才培养模式改革与实践——以河北工业职业技术大学为例

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科技风 2022年第33期 1-3页

作者：韩提文曹珍赵晓萍张士宪河北工业职业技术大学科研处河北石家庄050091

随着时代的快速发展,对高等教育人才输出提出了兼顾数量和质量的需求,需要一大批从事社会发展与科技应用等方面研究的应用型人才来补充创新型人才和技能型人才之外的人才缺口。因此,在国家“双创”背景下,深入推进“专创融合”改革势在... 详细信息

随着时代的快速发展,对高等教育人才输出提出了兼顾数量和质量的需求,需要一大批从事社会发展与科技应用等方面研究的应用型人才来补充创新型人才和技能型人才之外的人才缺口。因此,在国家“双创”背景下,深入推进“专创融合”改革势在必行。本文以河北工业职业技术大学为例,围绕在本科工程教育试点班中引入“TRIZ+”理念,实践“专创融合”人才培养模式改革,探索高等院校为经济社会发展输送具有双创精神的高素质应用型人才的方法和路径,以期为我国高等教育“专创融合”教育教学改革提供相关借鉴。

关键词：专创融合产教融合本科工程教育试点班人才培养模式改革与实践

基于BIM技术的建设工程管理专业实践教学课程创新研究——以河北工业职业技术大学为例

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山西青年 2022年第14期 29-31页

作者：张磊河北工业职业技术大学建筑工程系

随着科学技术日新月异和“互联网+”时代的到来，数字建筑、智慧城市建设、绿色建筑、被动式建筑走入了人们的日常生活当中，数字建筑时代已经悄然而至。建筑全过程BIM应用从虚拟模型到建成的实体再到运维的全过程虚拟和实体相互影响、... 详细信息

随着科学技术日新月异和“互联网+”时代的到来，数字建筑、智慧城市建设、绿色建筑、被动式建筑走入了人们的日常生活当中，数字建筑时代已经悄然而至。建筑全过程BIM应用从虚拟模型到建成的实体再到运维的全过程虚拟和实体相互影响、相互促进。高等职业院校工程管理专业的改革必须顺应社会、行业的新的要求。本课题通过与各大公司共同研究，旨在探索出适应新时代、新建筑、新教育的工程管理专业人才的培养之路，为培养新时代建设工程管理专业人才提供新的思路。

关键词： BIM技术建设工程管理实践教学课程创新

智能制造背景下自动化专业人才培养研究——以河北工业职业技术大学为例

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石家庄职业技术学院学报 2022年第6期34卷 77-80页

作者：杜娟杨静芬石家庄职业技术学院建筑工程系河北石家庄050081 河北工业职业技术大学智能制造学院河北石家庄050019

智能制造对高职院校人才培养提出了新的要求.为提升学生的社会竞争力和自身优势,河北工业职业技术大学创新了培养路径:构建了"岗课赛证融通"的人才培养模式;校企深度合作,构建了理虚实一体化的教学体系;校企共建共享课程资源,建立了多... 详细信息

智能制造对高职院校人才培养提出了新的要求.为提升学生的社会竞争力和自身优势,河北工业职业技术大学创新了培养路径:构建了"岗课赛证融通"的人才培养模式;校企深度合作,构建了理虚实一体化的教学体系;校企共建共享课程资源,建立了多元的综合评价体系.

关键词：智能制造产教融合人才培养评价体系

高校毕业生就业质量调查研究——以H工业职业技术大学为例

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学园 2024年第4期17卷 71-74页

作者：吕向阳王小刚河北工业职业技术大学河北石家庄050091

高校毕业生就业质量是衡量大学生就业现状的一个综合指标,反映了高校教育教学和人才培养质量,体现了一所高校的办学定位、学科专业建设和人才培养等诸多方面的重要信息。近几年,随着高等教育逐渐普及化和就业形势日趋严峻,国家和社会对... 详细信息

高校毕业生就业质量是衡量大学生就业现状的一个综合指标,反映了高校教育教学和人才培养质量,体现了一所高校的办学定位、学科专业建设和人才培养等诸多方面的重要信息。近几年,随着高等教育逐渐普及化和就业形势日趋严峻,国家和社会对大学生就业情况和就业质量越来越重视。以H工业职业技术大学为例,通过数据统计和调查研究,深入分析毕业生去向落实率、毕业生去向分布、毕业生月收入水平、毕业生就业单位地域分布、毕业生的就业满意度等,并提出践理念、重机制,早谋划、强措施,提质量、增实效,抓重点、树品牌等有效措施,提升毕业生就业质量。

关键词：数据统计高校毕业生就业质量

高校特色档案建设实施路径探析——以南京工业职业技术大学为例

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档案与建设 2023年第3期 81-83页

作者：李秀霞南京工业职业技术大学江苏南京210023

目前,官方尚未对特色档案作出定义,《高等学校档案管理办法》也未对高校特色档案的含义作出说明。笔者借鉴我国行业标准《档案工作基本术语》中档案的定义,对高校特色档案内涵尝试作出描述:高校特色档案是指高校在办学过程中形成的反映... 详细信息

目前,官方尚未对特色档案作出定义,《高等学校档案管理办法》也未对高校特色档案的含义作出说明。笔者借鉴我国行业标准《档案工作基本术语》中档案的定义,对高校特色档案内涵尝试作出描述:高校特色档案是指高校在办学过程中形成的反映本校办学特色和实践成果且具有保存价值的历史记录。本文以南京工业职业技术大学(以下简称“南工”)在新类型教育——职业本科教育试点建设过程中开展特色档案建设的创新做法为例,总结和探索该工作档案工作实施路径,以期为高校开展特色档案建设提供参考。

关键词：特色档案职业技术大学《高等学校档案管理办法》实施路径行业标准办学特色创新做法路径探析

产教融合背景下，高职跨境电商人才培养生态圈构建的研究——以南京工业职业技术大学为例

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山西青年 2022年第7期 133-135页

作者：阮晓文谈璐胡志刚南京工业职业技术大学

本文以南京工业职业技术大学的跨境电商人才培养实践为案例，提出了“五位一体，四维并举”的人才培养生态圈模式，致力于为高职跨境电商人才培养提供可借鉴的经验和模式。

关键词：高职跨境电商五位一体四维并举

基于项目化管理的年度目标任务档案归档管理实现路径解析——以南京工业职业技术大学为例

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兰台内外 2022年第28期 40-42页

作者：李秀霞南京工业职业技术大学

年度目标任务档案的形成呈现周期长、状态零散、过程性文件材料繁多等特征,为加强对这类档案的专项管理,提升科学性和规范性,在推进年度目标任务执行初期,将档案工作统筹考虑,形成前端部署、中端监督、末端归档的全过程档案管理模式尤... 详细信息

年度目标任务档案的形成呈现周期长、状态零散、过程性文件材料繁多等特征,为加强对这类档案的专项管理,提升科学性和规范性,在推进年度目标任务执行初期,将档案工作统筹考虑,形成前端部署、中端监督、末端归档的全过程档案管理模式尤为重要。笔者通过介绍项目管理方式在年度目标任务档案管理中的运用,旨在分享实现年度目标任务档案及时、完整归档的一种有效方式,以期给相关作者一种思考和启发。

关键词：项目管理目标任务档案归档路径