检索结果-南通市图书馆

作者：赵毅河北大学

学位级别：硕士

“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是教育部组织实施的“现代远程教育工程”的重要组成部分。河北电大作为第二批试点单位,经过5年多的努力,在探索并构建广播电视大学在现代远程教育条件下专科教育和本科教育人才培养模式的基本... 详细信息

“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是教育部组织实施的“现代远程教育工程”的重要组成部分。河北电大作为第二批试点单位,经过5年多的努力,在探索并构建广播电视大学在现代远程教育条件下专科教育和本科教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制等方面取得了历史性的进步。试点项目极大地推动了电大的改革与发展,但改革效果究竟如何,特别是人才培养的质量如何,正是电大系统内外普遍关注的问题。目前电大系统正积极准备迎接试点项目的总结性评估,其核心即为教育质量的评价。为了对试点项目的教育质量和效果做出客观、科学的评价,除了对电大系统和学生进行自评外,就是对毕业生及社会用人单位进行追踪调查。本研究采用等距抽样的方法,通过问卷调查、座谈会等研究手段对试点项目毕业生以及用人单位进行追踪调查,在对问卷进行了信度、效度分析的基础上,对回收的各项有效数据进行了统计和分析,最后得出结论为河北电大通过试点项目培养的人才质量是好的和比较好的。这种人才培养模式是可行的,学习效果是比较好的。广大学员普遍赞扬开放教育这一办学模式,认为它适应了在职学员的需求,不受时空限制,方便、灵活,为他们接受高等教育提供了便利条件。同时也存在着一些问题和不足。

关键词：毕业生追踪调查统计分析人才培养模式抽样

第二语言教学心理学视角下留学生阅读策略调查研究——以河北大学留学生为例

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第二语言教学心理学视角下留学生阅读策略调查研究——以河北大学...

作者：黄禹婷河北大学

学位级别：硕士

阅读作为人类认识活动的基本方式之一,在第二语言的学习中起着至关重要的作用。留学生在阅读中是否运用阅读策略以及运用何种阅读策略决定了其阅读质量。我国学术界对第二语言阅读策略研究起步晚,角度单一,且以英语为主要研究对象,汉语... 详细信息

阅读作为人类认识活动的基本方式之一,在第二语言的学习中起着至关重要的作用。留学生在阅读中是否运用阅读策略以及运用何种阅读策略决定了其阅读质量。我国学术界对第二语言阅读策略研究起步晚,角度单一,且以英语为主要研究对象,汉语为第二语言的阅读策略研究成果较少。国内外学者鲜有从第二语言教学心理学角度对留学生阅读策略进行研究的先例。本文从第二语言教学心理学角度出发,以河北大学留学生为例,记录并分析了本次调查研究。本研究将阅读策略分为认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略四种,主要利用问卷调查的研究方法,对河北大学的100位在校长期留学生阅读策略运用情况进行了调查,主要研究留学生阅读策略的整体运用情况以及留学生专业、汉语水平、年龄、性格等方面与阅读策略的选用是否有相关性,有何种相关性的问题。本文利用SPSS软件对本研究的81份有效问卷进行了描述性统计,通过对统计结果的分析得出:河北大学留学生阅读策略的整体使用频率达到中频水平,说明阅读策略运用意识整体较强;总体上看,四种阅读策略的运用频率与汉语专业、年龄的增长、汉语水平的提高呈正相关关系,与性格因素没有明显的相关变化。笔者根据得出的结论对留学生阅读策略教学提出:根据留学生实际情况因材施教,加强实用、具体策略教学,培养策略意识等一系列教学建议。本研究认真调查并分析了河北大学留学生的阅读策略运用情况,根据分析结果提出了切实可行的教学建议,有利于留学生阅读水平的提高和自主学习能力的培养。

关键词：阅读策略第二语言教学心理学留学生教学建议

基于河北省农村生源非英语专业大学生英语发音水平的实证研究

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基于河北省农村生源非英语专业大学生英语发音水平的实证研究

作者：王彦琳河北大学

学位级别：硕士

语音是语言的重要组成部分,在二语习得过程中发挥着的重要作用。然而受农村地区师资水平和教学设备的限制,农村英语学习者英语发音水平相对较低。本文旨在以语言学及语韵学理论为基础,采用对比分析、错误分析和语言迁移等理论,通过对河... 详细信息

语音是语言的重要组成部分,在二语习得过程中发挥着的重要作用。然而受农村地区师资水平和教学设备的限制,农村英语学习者英语发音水平相对较低。本文旨在以语言学及语韵学理论为基础,采用对比分析、错误分析和语言迁移等理论,通过对河北农业大学在校农村生源非英语专业大学生的发音水平进行测试和问卷调查,分析实验对象的英语发音问题并寻找影响其发音水平的因素。研究发现研究对象的英语发音受他们的母语汉语普通话的发音影响很大,尤其是超音段层面的发音受影响更大。而在实际的大学英语教学中普遍对英语发音教学重视不足。从而提出建议,在英语公共课教学中,应根据农村生源大学生的实际情况,重视语音和语韵的教学,尤其是在语音教学中重视母语和第二语言之间语音的相同点和差异。由于河北农业大学在校大学生主要来自河北省内,因此研究对象的英语发音水平基本能够代表河北省在校农村生源非英语专业大学生的英语发音水平,研究结果对于有关河北省农村生源非英语专业大学生的英语发音水平的研究和教学有一定的积极意义。

关键词：音韵学发音水平语言迁移超音段农村生源非英语专业大学生

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河北大学学生双言现象调查研究

河北大学学生双言现象调查研究

作者：韩亚南河北大学

学位级别：硕士

双言现象就是普通话和方言一定时期内并存的现象。关于双言的定义,目前国内外学者还没有达成一致的意见,本文所使用的双言的概念是指人们熟练的使用标准语和某一方言。这里的标准语就是普通话。关于大学生语言使用情况的调查研究已经有... 详细信息

双言现象就是普通话和方言一定时期内并存的现象。关于双言的定义,目前国内外学者还没有达成一致的意见,本文所使用的双言的概念是指人们熟练的使用标准语和某一方言。这里的标准语就是普通话。关于大学生语言使用情况的调查研究已经有不少人做过,但是对河北省高校特别是河北大学校园里的双言现象的研究还是很少见到,基于此本文采用调查问卷的形式对河北大学在校学生进行调查和访问,并利用EXCEL和SPSS17.0软件对语料进行分析与整理,来了解目前我校大学生语言使用情况以及他们对方言和普通话的态度,分析河北大学学生方言与普通话之间转换的现象,阐释双言现象产生的具体动机,并针对这些问题提出一些建议。我们还在此基础上对大学生双言现象进行深层分析,并预测其未来发展趋势。通过调查分析发现产生校园双言现象原因与学生对待方言和普通话的态度密切相关,除此之外还发现校园双言现象的产生与学生们的交际对象、交际场合、谈论话题和学生的一些心理因素是分不开的。本文在最后还与其它地区的调查数据进行对比,分析其异同,并试图探讨其深层次的原因。本论文研究内容共分为5章:第1章为引言部分主要介绍了双语和双言的国内外研究情况。第2章、第3章和第4章是本文的重点,采用直接问卷的形式对河北大学学生的普通话和方言这一现象进行调查、分析与思考,研究当代大学生对普通话的态度,大学生对方言的态度以及双言现象形成的原因,并在此基础上比较了其他地区关于这一课题的调查结果,力图做一些解释。第5章为本文的结语部分。

关键词：双言双语方普之争交际对象交际场合谈论话题

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河北大学留学生汉语离合词习得偏误研究

河北大学留学生汉语离合词习得偏误研究

作者：王小梅（Sahar Baderaldeen Ahmed）河北大学

学位级别：硕士

目前在我国对外汉语教学的过程中,离合词的教学是一个重要部分。我们通过调查发现大部分国内外使用的教材以及习题中都很少对离合词这个概念进行详细解释,即使有提到,也是将其归类到动词类的一个下属词类,更不用说是对其有更详细的讲解... 详细信息

目前在我国对外汉语教学的过程中,离合词的教学是一个重要部分。我们通过调查发现大部分国内外使用的教材以及习题中都很少对离合词这个概念进行详细解释,即使有提到,也是将其归类到动词类的一个下属词类,更不用说是对其有更详细的讲解。总的来说,在汉语教学中并没有把离合词作为一个重点项来教,而且在当前的对外汉语教学大纲中,甚至也很少出现离合词的说明。因此,对汉语教师来说,他们在平常的教学中即使碰到了离合词,他们也会避免过多讲解。但是离合词教学现代汉语使用中十分普遍,也是对外汉语教学中的一个非常重要的语法知识点,同时也是留学生等汉语非母语者非常容易产生偏误的一点。到目前为止,许多的学者已经在离合词本体与其对外汉语实际教学等方面都进行了很深入的探讨与研究,但是至今仍没有太过权威的理论。因此本文将通过问卷调查的形式,对河北大学的在校外国留学生使用离合词的情况进行调查研究并进行分析,探究留学生在离合词使用上的偏误类型以及原因,并对改进离合词的教学提出个人建议。首先要对本文的选题原因,研究目的,研究价值,研究方法以及先前有关的理论研究进行综述。本文将分为五部分进行论述,第一部分为绪论,主要介绍离合词偏误调查的选题缘由并对目前学界的研究现状进行综述;第二章主要介绍离合词的相关理论,包括离合词的概念以及分类以及特点;第三章通过设计问卷,调查河北大学汉语水平为中高级的留学生对于离合词的使用情况,并作具体的统计,分析留学生在离合词的使用中常出现的偏误以及原因;第四章对留学生出现的离合词使用偏误进行针对性的建议,以希冀改进离合词教学,以帮助外国学生能够正确使用离合词,减少偏误的出现。最后,对本文进行总结,并简要总结其不足之处和前景。

关键词：离合词偏误分析汉语习得

省属综合性大学学分制改革的研究 ——以河北大学为例

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省属综合性大学学分制改革的研究 ——...

作者：张鹏飞河北大学

学位级别：硕士

从某种程度上说,学分制代表着先进的教育教学体制。新中国虽然从1978年才开始重新允许实行学分制,但学分制相关的改革高潮一次接着一次。虽然实行学分制已成为国内高校的主流,但我们目前的学分制还局限于学年制度之内,学生的选择性还比... 详细信息

从某种程度上说,学分制代表着先进的教育教学体制。新中国虽然从1978年才开始重新允许实行学分制,但学分制相关的改革高潮一次接着一次。虽然实行学分制已成为国内高校的主流,但我们目前的学分制还局限于学年制度之内,学生的选择性还比较差。所以我们的学分制还需要进行较大规模的改革。本文梳理了学者们对于学分制不同的提法、分类,汇总了学者们论述的学分制所体现的先进的教育理念,关注了学分制改革的动向、措施及制约因素,并以重点篇幅对国内近期的文献和高校网站关于学分制改革的相关内容进行了分类整理,归结为按大类招生与专业选择、课程设置与选修、辅修与双学位、学分互认、其他配套措施等五个方面。然后我们在此基础上进行研究,并提出了对于省属综合性大学学分制改革的计划方案,以期为河北大学或其他院校的学分制度改革提供参考。其中有很多措施要比国内高校现行的学分制或正在进行的学分制改革更为深入,我们建议的改革幅度要更大一些。

关键词：学分制改革选修制省属综合性大学选修课

海报栏在高校媒介环境构建中的传播功能研究 ——以河北大学为例

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海报栏在高校媒介环境构建中的传播功能研究 ——以河北大学为例

作者：徐语曈河北大学

学位级别：硕士

海报栏是高校传统校园媒体之一,由多块木质板组成。高校海报栏既是校园公共基础设施,又是承载信息的媒介实体。在媒介环境中,社会系统.媒介群落和受众组成了媒介环境三个互动系统,政治经济因子.文化因子.技术因子构成了校园媒体外生态环... 详细信息

海报栏是高校传统校园媒体之一,由多块木质板组成。高校海报栏既是校园公共基础设施,又是承载信息的媒介实体。在媒介环境中,社会系统.媒介群落和受众组成了媒介环境三个互动系统,政治经济因子.文化因子.技术因子构成了校园媒体外生态环境,同时校园媒体也受到了高校内部环境的影响和制约,本文以河北大学海报栏为个案研究,以媒介环境为理论背景,着重分析了校园媒体的生态环境及河北大学海报栏所处媒介环境的真实状态,通过对河北大学海报栏信息内容的跟踪,结合问卷调查数据统计分析,得到了海报栏信息传播的一般状况,明确了海报栏传播功能和角色定位,深度访谈进一步证实了海报栏的传播价值之所在,在校园媒介群落的比较分析中突出了海报栏特殊的传播优势。本文按照“是什么——传播了什么——有什么效果——存在什么问题——怎样解决问题”的思路,从高校海报栏的媒介性状入手把全文分为五部分,分别是：概念界定一一传播内容分析——传播功能与价值分析——问题分析——对策分析,笔者欲借此次毕业论文的机会对高校海报栏传播功能做一些有益探讨,试图揭示其发布信息和监管模式中存在的问题,为高校海报栏如何更好的在构建校园信息环境中发挥作用提供一些建设性意见。

关键词：海报栏媒介环境传播功能校园媒体

对外汉语词汇教学新手教师提问策略研究——以河北大学新手教师为例

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对外汉语词汇教学新手教师提问策略研究——以河北大学新手教师为...

作者：王一丹河北大学

学位级别：硕士

课堂提问是课堂教学活动的主要组成部分,对学习者掌握语言知识和提高语言技能起着至关重要的作用。新手教师是一个特殊的群体,是对外汉语教学领域的新生力量。对新手教师的提问策略的研究,有助于我们更好地了解其课堂中所存在的问题,为... 详细信息

课堂提问是课堂教学活动的主要组成部分,对学习者掌握语言知识和提高语言技能起着至关重要的作用。新手教师是一个特殊的群体,是对外汉语教学领域的新生力量。对新手教师的提问策略的研究,有助于我们更好地了解其课堂中所存在的问题,为新手教师今后的教学和培训提供依据和参考。本文以河北大学的新手教师作为研究对象,主要研究教师在词汇教学中提问策略的使用,从提问类型、问题分配、等待时间、教师反馈、提问效果和改进建议六个方面进行分析。本文运用课堂观察(录像)的自然调查研究方法,结合问卷调查和口头访谈的辅助调查方式对新手教师提问策略进行了全面的分析。研究发现,新手教师的提问特点:(1)以提问展示性问题为主,回应性问题所占比重过大。(2)问题分配以“指向全体”为主要形式,而“教师回答”的分配方式占比过高,问题分配方式较为单一,提问机会分配不太均等。(3)等待时间较为充足,展示性问题的等待时间低于参考性问题的等待时间。(4)教师反馈率较高,且以积极反馈为主,但与专家教师相比,新手教师消极反馈的比重较大;正答反馈以简单表扬加重复答案为主要形式,误答反馈以直接说出答案或教师引导为主,均未采取批评的反馈形式。(5)对课堂提问的重视只停留在主观认识方面,并未在教学实践中去主动了解其相关理论或对课堂提问进行专门设计。(6)相比专家教师而言,新手教师所在班级的学生反馈率、正确率较低,汉语输出量较少,学生对问题的反应时间较长。基于新手教师的提问特点,本文给出以下建议:(1)适当增加认识性问题的数量,多设计参考性问题,减少回应性问题的数量。(2)丰富问题分配方式,避免采用“教师回答”的分配方式,注重提问机会均等。(3)根据具体情况灵活调整其等待时间。(4)及时反馈学生,且以积极反馈为主,减少消极反馈,重视正答反馈且反馈形式多样,多采用“教师引导”的误答反馈形式。(5)控制问题的难易程度,将提问语言表述得清楚、明确、易懂,适当放慢语速。(6)在课前进行充分的备课,设计提问环节,减少对问题不必要的重复或修改。(7)遵循“先讲后练”的教学顺序,重视词汇的讲解过程,对词汇的讲解做到清楚,易懂。(8)提问应尽可能增加学生的汉语输出量。(9)加强对课堂提问相关理论知识的学习。

关键词：对外汉语词汇教学新手教师提问策略

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河北大学京剧团考察与研究

河北大学京剧团考察与研究

作者：李泽人河北大学

学位级别：硕士

本论文是基于民族音乐学的方法论观念与论文写作要求下撰写的论文。音乐事象是河北大学京剧团。河北大学京剧团是河北大学艺术社团中的一个传统文化团体。在上世纪五十年代河北大学还在天津时,就已有了工会京剧团。该京剧团在学校传承... 详细信息

本论文是基于民族音乐学的方法论观念与论文写作要求下撰写的论文。音乐事象是河北大学京剧团。河北大学京剧团是河北大学艺术社团中的一个传统文化团体。在上世纪五十年代河北大学还在天津时,就已有了工会京剧团。该京剧团在学校传承京剧文化方面至今已经有近70年的历史了。2008年,工会京剧团协助校艺术教育中心,一起组建了以学生为主体的京剧团,即艺术教育中心京剧团。河北大学京剧团主要由校工会京剧团和艺术教育中心京剧团组成,另外还包括一些常来此一起活动的票友。该京剧团秉承“传承京剧国粹,振兴传统文化”的宗旨,在校园文化活动中独树一帜。自2018年5月以来,国家积极推进在高校建设中华优秀传统文化传承基地的工作。以高校社团为基础平台,建立健全相关的内容,以形成传承基地的规模。目前离到2020年,在100所左右的高校中建设传统文化传承基地的目标还差20所左右。从该政策上看,一方面只要高校在所申报的传承项目上有一定的发展基础便可申报,国家会根据相关的建设要求予以学校支持,各高校只要具有成为相关文化承传基地的基础与潜力,就会有申报成功的可能性。另一方面,对已经申报成功的传承基地,建设成效明显会进一步支持,若成效不佳的需限期整改,整改后仍不到位的将实施退出机制。该政策对各高校都是公平的。河北大学京剧团在各社团中表现较为突出,且属于传统文化。在此方面还有武术团等,但笔者接触最多的是京剧团,并且对这种及多种艺术形式于一体的传统文化有更多的兴趣,所以选择京剧团进行考察研究。笔者从京剧团的发展、组织等多方面情况进行了考察研究,对其在京剧艺术形式的表现情况,进行了分析论述,对该社团演出、比赛等实践活动进行了客观的阐述。并且对其产生的文化价值进行了探究,揭示了河北大学京剧团对成员们所产生的作用,论述了京剧团对校园文化建设、对传承京剧文化等方面的意义。最后,笔者对京剧团也提出了发展建议。通过此项考察研究,笔者旨在呼吁社团、学校以及更多的人,对弘扬京剧文化引起更多的重视。希望学校能够加大对传统文化项目的投入,时刻做好准备,积极响应国家的相关政策,使更多的年轻人加入到传承中华优秀传统文化的行列中来。

关键词：河北大学京剧团艺术形式选用实践作用发展建议

河北省大学生创业服务体系构建中政府责任研究

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河北省大学生创业服务体系构建中政府责任研究

作者：郑毅河北大学

学位级别：硕士

大学生作为我国劳动力资源中的一支优秀队伍,他们的就业问题一直受到社会各界的极大关注,尽管从国务院到各个部委,尤其人力资源和社会保障部、教育部都为大学生就业提供了最好的政策环境和就业服务支持体系,但是,每年还是有大量的大学... 详细信息

大学生作为我国劳动力资源中的一支优秀队伍,他们的就业问题一直受到社会各界的极大关注,尽管从国务院到各个部委,尤其人力资源和社会保障部、教育部都为大学生就业提供了最好的政策环境和就业服务支持体系,但是,每年还是有大量的大学生待业家中。面对越来越严峻的就业形势,又逢世界大范围的金融危机爆发,一大批面临就业的大学生不得不面对毕业即失业的尴尬境地。在就业岗位竞争愈加激烈的环境下,创新思路发展大学生自主创业不失为一个很好的扩大就业的有效措施。然而,梦想与现实的差距也是很明显的,大学生创业在我国还是新生事物,出现的时间不长,实践成功的不多,亟需政府部门的服务与支持,使这项有益于全民就业的工程能够顺利进行并且健康发展。本文从分析河北省大学生创业现状出发,进一步探讨政府部门作为大学生创业的引导服务载体应如何发挥政府部门的职能,为大学生创业提供有效服务。本文就是从大学生创业的概念和意义出发,阐述了大学生创业的内涵极其目标和特点,分析了大学生创业对实现创业促进就业有着极大的促进作用和深远意义,应该得到社会和政府部门的充分肯定与支持;接着分析了河北省大学生创业的现状,首先认清河北省大学生就业形势严峻的现实,然后通过对河北省大学生创业意识与典型事例的调查,分析出目前河北省大学生创业的整体发展情况,进而得出河北省大学生创业过程中存在的几点问题;面对河北省大学生创业中存在的突出问题,政府部门应该明确自己的职责与责任,真正从大学生创业的需求出发,在组织管理以及政策制度方面发挥其服务引导的作用;最后,指出政府部门应借鉴全国其他地区以及国外的先进经验,从政策、资金、法律、管理等多方面完善河北省大学生创业服务体系,为大学生创业提供一个良好发展的坚实平台。

关键词：河北省大学生创业体系构建政府责任