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作者

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检索条件"机构=河北大城县阜草中学"
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改良VSD在手足外科临床中的应用分析
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第4期 88-91页
作者: 柴润千 韩伟杰 河北大城县医院 河北廊坊065900
手、足是人体的重要功能器官,一旦发生意外,将严重影响患者的身心健康和生活质量,本文将对手足外科的相关治疗内容进行深入探讨。方法 主要设定本研究对象60例,均为外科手术患者,根据入院时间将患者分为2组,2022年7月-12月住院的患者作... 详细信息
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青少年科技创新后备人才培养存在的问题及对策探究——以廊坊市为例
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河北教育(综合版) 2024年 第1期 48-49页
作者: 赵金玉 张占国 刘宝全 大城县科学技术协会 廊坊市教育局 大城县旺村镇旺村中学
当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,各主要经济体在科技创新领域的竞争达到空前激烈的程度。我国历来重视科技事业,特别是党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国科技事业取...
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巧妙组装 热、电两用——小学科学实验教具创新设计
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农村青少年科学探究 2024年 第3期 30-32页
作者: 刘立敏(文/图) 河北大城县臧屯镇刘固献中心小学
在冀人版小学《科学》教材中,《导体和绝缘体》《传热比赛》《热胀冷缩》这几节给出的装置只能单一地验证一个结论,一些实验器材不能循环使用,比较浪费,且实验效果不明显。为此,笔者制作了一款用于小学生探究性学习、经久耐用的组合教具... 详细信息
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静吸复合麻醉联合硬膜外麻醉的临床麻醉效果探讨
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第6期 0013-0016页
作者: 马艳霞 金振伟 高雪婷 河北省廊坊市大城县医院 河北廊坊065900
评估静吸复合麻醉联合硬膜外麻醉在老年股骨粉碎性骨折手术中的效果。方法 将80例老年股骨粉碎性骨折患者分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用单纯硬膜外麻醉,观察组采用静吸复合麻醉联合硬膜外麻醉。比较两组的麻醉效果、术中生... 详细信息
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基于大数据背景的商业银行内部审计优化分析
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经济师 2024年 第3期 130-131页
作者: 段永健 大城县农村信用合作联社 河北廊坊065900
随着商业银行经营业务范围不断扩大,经营环境变得更加复杂多变。传统的审计方法已经无法满足商业银行内部审计工作的要求,而大数据技术的出现为商业银行内部审计工作带来了新的发展机遇。基于此文章阐述了大数据环境下商业银行内部审计... 详细信息
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让美育真正落地——韩晓颖音乐名师工作室以美育人模式探索
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中小学音乐教育 2024年 第5期 31-32,37页
作者: 韩晓颖 郭国强 河北省廊坊市永清教育和体育局 河北省廊坊市大城县第一中学
国家近几年相继出台关于美育工作的文件,不难看出国家对美育的重视。作为落实美育重要途径之一的音乐教育也是责无旁贷。音乐教育的显性价值为美育,而创育、心育为隐形价值。将美好的音乐带给学生,让学生在润物细无声中受到启发,成就自... 详细信息
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湿润烧伤膏治疗烧伤患者的临床效果研究
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第3期 38-41页
作者: 刘杰 王正 河北省廊坊市大城县医院普外科 河北廊坊065900
探讨湿润烧伤膏治疗烧伤患者的临床效果。方法 选择本院2022年1月至2023年1月收治的80例烧伤患者,随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规烧伤膏治疗,观察组采用湿润烧伤膏治疗。比较两组患者的伤口愈合时间、疼痛视觉模拟评... 详细信息
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腰硬联合麻醉与全身麻醉用于股骨颈骨折手术的临床麻醉效果
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第6期 0009-0012页
作者: 金振伟 高雪婷 马艳霞 河北省廊坊市大城县医院麻醉科 河北廊坊065900
评估腰硬联合麻醉与全身麻醉在老年股骨颈骨折手术中的表现。方法 选取80名老年股骨颈骨折患者,随机分为实验组和对照组,每组40人。对照组采用常规全身麻醉,实验组在全身麻醉基础上加入腰硬联合麻醉。比较麻醉效果、术中生理指标及术后... 详细信息
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全身麻醉和椎管内麻醉对老年骨科手术患者临床效果及认知功能的影响
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第5期 155-158页
作者: 高雪婷 马艳霞 金振伟 河北省廊坊市大城县医院麻醉科 河北廊坊065900
研究分析全身麻醉和椎管内麻醉对老年骨科手术患者临床效果及认知功能的影响。方法 选取80例老年患者,随机分为全身麻醉组和椎管内麻醉组,每组40例。全身麻醉组采用丙泊酚和顺式阿曲库铵进行诱导,维持吸入七氟醚;椎管内麻醉组采用0.5%... 详细信息
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以传统文化为桥梁提高中学生数学学习兴趣与动机的策略探究
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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年 第5期 67-69页
作者: 王武成 清水川铺镇中学
当前中学数学教学课程设置、教学方法以及学生学习均存在与中华传统文化脱节的问题,这不仅无法帮助学生在学习中获得文化启迪,也削弱了数学教学对文化自信培养的正面作用,制约学生学习兴趣和内在动机的培养。要解决这一问题,需要从... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论