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基于建构主义理论的应激医学课程建设探索与实践

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中国医药导报 2024年第10期21卷 28-31页

作者：高媛尹希宋利石芸王升史海水河北医科大学基础医学院神经生物学教研室河北石家庄050017 河北医科大学第四医院功能科河北石家庄050011 河北医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室河北石家庄050017

加强应激医学科学知识宣传教育,是新时代医学院校高素质人才培养的重要内容,也是全面提升全民健康科学素养的有力抓手。河北医科大学应激医学课程教研团队牢牢把握学科发展迅速、交叉性强的特点,以建构主义理论为指导,坚持“学生中心”... 详细信息

加强应激医学科学知识宣传教育,是新时代医学院校高素质人才培养的重要内容,也是全面提升全民健康科学素养的有力抓手。河北医科大学应激医学课程教研团队牢牢把握学科发展迅速、交叉性强的特点,以建构主义理论为指导,坚持“学生中心”“持续改进”的原则,持续强化课程育人功能,在课程设计理念、教学内容设置、思政育人元素挖掘、课程团队建设等方面进行了积极探索,在推动应激医学科学知识普及、引导医学研究生树立正确的应激医学观和大健康观、更好地运用大健康观念指导未来职业发展等方面取得了良好的实践效果,学生总体满意度高。本文就该课程建设具体实践进行了梳理,对面临的问题与举措进行了探讨,以期为相关课程建设提供有益借鉴。

关键词：应激医学课程建设大健康观构建主义理论研究生教育

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文献阅读在分子生物学实验技术教学中的应用

继续医学教育 2024年第6期 138-141页

作者：岳金金杨菁李宗泽王顺张秀梅锦州医科大学生物化学与分子生物学教研室

分子生物学实验技术是基础医学专业学生进行科研接触到的最前沿学科之一，对于该专业学生科研思维的培养，学习前沿的医学理论、实验技术和科研知识起到至关重要的作用。为加强对实验教学中理论知识的理解，提高教学质量，本研究通过文... 详细信息

分子生物学实验技术是基础医学专业学生进行科研接触到的最前沿学科之一，对于该专业学生科研思维的培养，学习前沿的医学理论、实验技术和科研知识起到至关重要的作用。为加强对实验教学中理论知识的理解，提高教学质量，本研究通过文献的选取、检索、研读、汇报和讨论5个步骤进行开展学习，班级内部分组汇报讨论后教师进行打分评价总结，结合实际教学时涉及的实验内容，搭配研究前沿的论文，将前沿的实验方法和理论融入实际教学中，达到充分提高学生的自主学习能力，培养学生的科研思维，提高学生学习兴趣的目的。

关键词：分子生物学实验技术基础医学文献阅读讨论式教学实验教学科研

基于文献阅读的以学生发展为中心的生物化学教学改革探索与实践

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生命的化学 2024年第3期44卷 552-558页

作者：刘远莉李冀宏郑天虎林平吕桂香彭亚会哈尔滨医科大学生物化学与分子生物学教研室哈尔滨150081

针对我校本科生缺少科研训练机会和学生不断高涨的参与大学生创新创业实践项目的意愿,本教学团队进行了基于文献阅读的生物化学教学模式的探索,旨在培养本科生的创新科研思维的同时,通过撰写综述、制作科普视频、参加大学生创新创业竞... 详细信息

针对我校本科生缺少科研训练机会和学生不断高涨的参与大学生创新创业实践项目的意愿,本教学团队进行了基于文献阅读的生物化学教学模式的探索,旨在培养本科生的创新科研思维的同时,通过撰写综述、制作科普视频、参加大学生创新创业竞赛等多种路径全面提升学生的高阶认知能力,满足学生多元化和个性化发展需求,真正实现“以学生发展为中心”的长期培养目标,为培养“新医科”背景下的复合型医学人才提供借鉴。

关键词：以学生发展为中心个性化培养文献阅读

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虚拟仿真在生物化学实验教学中的应用与探讨

基础医学教育 2024年第1期26卷 70-75页

作者：张亚琴张颖张伟裴丽丽陈园园南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系南京211100 南京医科大学口腔医学院口腔医学专业南京医科大学康达学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室

虚拟仿真实验室是一个计算机网络化的虚拟环境,具有交互性和仿真性的特点。生物化学与分子生物学是一门综合性较强的医学基础学科,重点对学生进行生物化学与分子生物学的基础理论、研究方法和实践技能的训练与培养。文章结合南京医科大... 详细信息

虚拟仿真实验室是一个计算机网络化的虚拟环境,具有交互性和仿真性的特点。生物化学与分子生物学是一门综合性较强的医学基础学科,重点对学生进行生物化学与分子生物学的基础理论、研究方法和实践技能的训练与培养。文章结合南京医科大学的虚拟仿真实验教学实践,对如何将虚拟仿真实验技术更好地应用于生物化学实验教学中,改进虚拟仿真实验平台,从而与传统的实验教学相辅相成展开了探讨。

关键词：生物化学实验教学虚拟仿真教学方法虚拟仿真实验平台教学改革

miR-27a靶向调控SFRP1对结直肠癌生物学行为的影响

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安徽医科大学学报 2024年第3期59卷 418-423页

作者：司马学琴苏延停曾智湖北科技学院医学部基础医学院组胚教研室咸宁437100 湖北科技学院医学部基础医学院生物化学与分子生物学教研室咸宁437100 咸宁市中心医院病理科咸宁437100

目的探讨miR-27a在结直肠癌中的表达,并分析其靶向调控分泌型卷曲相关蛋白1(SFRP1)对人结直肠癌细胞HCT116生物学行为的影响。方法实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测结直肠癌组织及癌旁正常组织中miR-27a和SFRP1 mRNA的表达情况;Western blo... 详细信息

目的探讨miR-27a在结直肠癌中的表达,并分析其靶向调控分泌型卷曲相关蛋白1(SFRP1)对人结直肠癌细胞HCT116生物学行为的影响。方法实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测结直肠癌组织及癌旁正常组织中miR-27a和SFRP1 mRNA的表达情况;Western blot检测结直肠癌组织及癌旁正常组织中SFRP1蛋白表达水平;运用TargetScan预测软件及双荧光素酶报告基因实验检测miR-27a对SFRP1的靶向调控作用;将miR27a模拟物(miR-27a mimic)、miR-27a抑制物(miR-27a inhibitor)及阴性对照(NC)转染至HCT116细胞中;采用qRT-PCR测定各组细胞中miR-27a和SFRP1 mRNA的表达水平;运用四唑盐(MTT)比色法检测各组细胞增殖情况;Transwell实验评估各组细胞侵袭和迁移能力;Western blot检测各组细胞中SFRP1、Wnt/β-catenin信号通路中的关键因子Wnt4和β-catenin的蛋白表达水平。结果与癌旁正常组织相比,miR-27a在结直肠癌组织中高表达,而SFRP1在结直肠癌组织中低表达(P生物学过程,从而发挥抑癌作用。为临床治疗提供了新方向。

关键词： miR-27a SFRP1 结直肠癌 Wnt4 β-catenin

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间充质干细胞对肺内皮细胞的保护作用及机制

生物化学与生物物理进展 2024年

作者：孟子烨姜淼高敏赵自刚许袖赵振奥河北医科大学基础医学院河北省急危重症发病机制及干预重点实验室河北北方学院微循环研究所/基础医学院

急性呼吸窘迫综合征（acute respiratory distress syndrome，ARDS）是临床上常见的严重的呼吸衰竭，死亡率高达40%。毛细血管内皮细胞通透性增加和肺水肿是ARDS的重要特征，修复肺微血管内皮屏障是阻止液体和蛋白质进入肺间质和肺泡腔... 详细信息

急性呼吸窘迫综合征（acute respiratory distress syndrome，ARDS）是临床上常见的严重的呼吸衰竭，死亡率高达40%。毛细血管内皮细胞通透性增加和肺水肿是ARDS的重要特征，修复肺微血管内皮屏障是阻止液体和蛋白质进入肺间质和肺泡腔的关键。动物实验和临床试验中发现，间充质干细胞移植可明显改善ARDS，减少炎症反应，降低内皮通透性。静脉移植的间充质干细胞可直接接触内皮细胞，在肺内皮损伤治疗方面可能有独特的优势，其主要通过旁分泌和免疫调节起作用。以往综述大多聚焦间充质干细胞对肺泡上皮的保护作用，本文聚焦内皮细胞，综述了间充质干细胞通过旁分泌细胞因子、细胞外囊泡等对内皮的直接保护作用和机制，并分析了间充质干细胞可能通过调节免疫细胞间接保护肺内皮细胞的机制。

关键词：内皮损伤 ARDS 间充质干细胞肺微血管内皮细胞

以“肾上腺素受体激动药”为例探索“基因式”课程思政的教学路径

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中国继续医学教育 2024年第9期16卷 179-182页

作者：刘晓健肖建英张玲王洪新王寒明刘春娜崔秀玲锦州医科大学基础医学院药理学教研室辽宁锦州121001 锦州医科大学基础医学院生物化学教研室辽宁锦州121001 锦州医科大学附属第三医院内分泌科辽宁锦州121001

在深入推进校园课程思政建设的时代背景下,文章探讨了医药学专业基础课程——药理学教学中思政教育的有机融入路径。以“肾上腺素受体激动药”的教学为例,文章从师资建设、思政元素的深入挖掘(识别思政教育的遗传密码)、构建思政素材库... 详细信息

在深入推进校园课程思政建设的时代背景下,文章探讨了医药学专业基础课程——药理学教学中思政教育的有机融入路径。以“肾上腺素受体激动药”的教学为例,文章从师资建设、思政元素的深入挖掘(识别思政教育的遗传密码)、构建思政素材库(积累丰富的思政教育氨基酸)以及精细的教学设计(确保思政教育的蛋白质得以准确表达)等方面,详细阐述了思政教育如何以“基因式”的方式融入药理学教学的具体路径,依据本章的专业教学内容,制定了明确的思政目标,深入挖掘了与之相关的思政元素,并运用多种载体形式的素材,巧妙地在不同教学环节中融入思政教育;将思政教育延伸至课后、线上教学和实验教学,实现了广泛而深入的教育效果,获得了学生的认可。

关键词：药理学课程思政思政教育思政基因,基因式肾上腺素受体激动药

学术文献在生物化学《氨的代谢》教学中的应用

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继续医学教育 2024年第5期38卷 119-122页

作者：马艳华扈瑞平邓秀玲薛慧婷薛昕徐宋瑶内蒙古医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室内蒙古呼和浩特010000 内蒙古医科大学基础医学院生物化学与遗传学实验室内蒙古呼和浩特010000

生物化学是医学类专业的必修基础课,在理论与实验教学中注重培养学生的科研能力,符合“新医科”背景下对创新医学人才教育培养的要求,对于提高学生学习效果及培养专业能力十分重要。科研工作的基础是学术文献,查阅文献是学生科研能力提... 详细信息

生物化学是医学类专业的必修基础课,在理论与实验教学中注重培养学生的科研能力,符合“新医科”背景下对创新医学人才教育培养的要求,对于提高学生学习效果及培养专业能力十分重要。科研工作的基础是学术文献,查阅文献是学生科研能力提高的重要途径,阅读学术文献能够帮助学生迅速积累并扩大知识面,追踪专业发展前沿动态。文章以生物化学《氨的代谢》教学内容为例,将学术文献应用于“课前”“课中”和“课后”的教学环节中,在教学中融入学科前沿知识,提升教学效果,旨在探讨以提升科研能力为导向的生物化学教学策略,以期为其他课程教学提供新的思路及路径。

关键词：生物化学科研能力学术文献氨的代谢教学策略文献查阅

运动及复杂环境抑制细菌脂多糖诱导的中脑黑质多巴胺能神经元损伤

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解剖学报 2024年第3期55卷 253-259页

作者：曹聪黄沁雯王红许泽婷张婵单亦文范肖肖廖敏温州医科大学基础医学院浙江温州325035 温州医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室浙江温州325035 温州医科大学检生学院生物学实验教学中心浙江温州325035 温州医科大学公共卫生与管理学院浙江温州325035

目的探讨运动和复杂环境对细菌脂多糖(LPS)诱导的中脑黑质多巴胺能神经元死亡的影响。方法将C57BL/6小鼠分为对照组、LPS组、LPS+游泳组和LPS+复杂环境组,每组各7只。LPS组小鼠通过脑立体定位注射建立帕金森病炎症模型,置于鼠笼中生活2... 详细信息

目的探讨运动和复杂环境对细菌脂多糖(LPS)诱导的中脑黑质多巴胺能神经元死亡的影响。方法将C57BL/6小鼠分为对照组、LPS组、LPS+游泳组和LPS+复杂环境组,每组各7只。LPS组小鼠通过脑立体定位注射建立帕金森病炎症模型,置于鼠笼中生活2周。LPS+游泳组小鼠模型制作后每日强迫进行游泳运动15 min,运动2周。LPS+复杂环境组小鼠模型制作后置于复杂环境生活2周。对照组小鼠不做处理。模型制作14 d后,对各组小鼠进行足迹、旷场和滚轴等行为学实验,检测小鼠的自主运动能力、运动平衡能力和抑郁水平;免疫组织化学染色和Western blotting检测中脑黑质中酪氨酸羟化酶(TH)的表达;Western blotting检测中脑黑质中脑源性神经生长因子(BDNF)、Caspase-3、白细胞介素(IL)-1β、IL-6和肿瘤坏死因子α(TNF-α)的表达;RT-PCR检测中脑黑质中IL-1β、IL-6和TNF-α转录水平。结果与对照组相比,LPS组、LPS+游泳组、LPS+复杂环境组小鼠的运动能力和平衡能力均有所下降,抑郁水平有所上升(P<0.001),TH阳性神经元存活数量和BDNF蛋白量均显著减少(P<0.001),Caspase-3及IL-1β、IL-6和TNF-α含量均显著增高(P<0.001)。与LPS组相比,LPS+游泳组和LPS+复杂环境组小鼠的运动能力和平衡能力均有所恢复,抑郁水平显著下降(P<0.01),TH阳性神经元存活数量及BDNF含量均显著增多(P<0.01),Caspase-3及IL-1β、IL-6和TNF-α均显著减少(P<0.01),且LPS+复杂环境组现象更为显著。结论运动和复杂环境能抑制LPS诱导的小鼠中枢神经系统炎症,从而减轻对中脑黑质神经元的损伤,且LPS+复杂环境组的抑制效果更为显著。

关键词：运动复杂环境炎症多巴胺能神经元细菌脂多糖行为学实验免疫印迹法小鼠