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大字是这样“画”成的

少男少女 2024年第9期 27-29页

作者：颜思晗广州市第一中学初一(11)班

1刚听说“毛笔书法”时，我还在上幼儿园。那时，我还不知道“书法”所谓何物，是写出来的，还是画出来的？傻傻搞不清楚。临近春节，穿着中国传统服装的叔叔阿姨来到幼儿园为我们写春联。他们拿着一支长长的、尾部尖尖的、奇怪的笔，...

1刚听说“毛笔书法”时，我还在上幼儿园。那时，我还不知道“书法”所谓何物，是写出来的，还是画出来的？傻傻搞不清楚。临近春节，穿着中国传统服装的叔叔阿姨来到幼儿园为我们写春联。他们拿着一支长长的、尾部尖尖的、奇怪的笔，蘸上墨汁，让笔在红纸上游走自如。就这样，一个个苍劲有力的黑色大字赫然呈现，我感觉他们帅呆了。

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教育信息化背景下高中语文家校共育教学策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 149-152页

作者：王冀方河北省高阳县第一中学河北保定071500

互联网已经渗透到了每一个家庭,每一个行业。尤其是在教育方面,老师们应该与网络相结合,进行科学的教学实践,将家校共育的方式发挥到极致,确保学生能够在整体学习方式中,提高自己的学科核心能力,为学生的综合发展打下基础。在基础教育中... 详细信息

互联网已经渗透到了每一个家庭,每一个行业。尤其是在教育方面,老师们应该与网络相结合,进行科学的教学实践,将家校共育的方式发挥到极致,确保学生能够在整体学习方式中,提高自己的学科核心能力,为学生的综合发展打下基础。在基础教育中,语文是一门非常重要的学科,它在提高学生综合素质方面起着重要的作用。在语文教学中,教师应根据语文课程的要求,科学地运用互联网进行家庭和学校的合作,以促进学生的核心素养的发展。

关键词：教育信息化高中语文家校共育

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教育信息化背景下高中家校共育策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 137-140页

作者：李艳坤河北省高阳县第一中学河北保定071500

教育信息化是指利用现代信息技术手段,以信息化的理念和方法改革教育教学过程、管理体制和服务模式,促进教育现代化的发展。在信息时代背景下,家校合作教育是学校道德教育的一个重要内容,也必将出现新的特征。在这种情况下,仅仅由学校... 详细信息

教育信息化是指利用现代信息技术手段,以信息化的理念和方法改革教育教学过程、管理体制和服务模式,促进教育现代化的发展。在信息时代背景下,家校合作教育是学校道德教育的一个重要内容,也必将出现新的特征。在这种情况下,仅仅由学校承担起教育的职能,往往具有极大的局限,家庭教育对孩子的教育起到了更为积极的作用。家校共育模式的完善,可以起到“1+1>2”的作用。当前,我国高中生正值青春期,尤其是在信息技术环境下,如何更好地推动学校和家庭教育的发展,是当前学校教育改革的重点和难点。

关键词：教育信息化家校共育高中

基于核心素养视野的高中英语阅读教学中跨文化意识的培养研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0025-0028页

作者：张丽艳平泉市第一中学河北承德067500

近年来,随着核心素养教育观念的深入落实,使我国各学科、各年级的教育教学出现了翻天覆地的变化,若想推动学生全面发展,教师需积极创新与优化个人的教学理念及教学方法。其中,针对高中英语学科来讲,在教学活动开展阶段,教师应注重对学... 详细信息

近年来,随着核心素养教育观念的深入落实,使我国各学科、各年级的教育教学出现了翻天覆地的变化,若想推动学生全面发展,教师需积极创新与优化个人的教学理念及教学方法。其中,针对高中英语学科来讲,在教学活动开展阶段,教师应注重对学生进行跨文化意识的培育,以帮助学生充分理解中西方的文化差异,从而更好地提升学生的阅读能力及英语素养。基于此,本文以核心素养为导向,深入探究高中英语阅读教学中如何培养学生跨文化意识,以期为相关教师提供些许参考。

关键词：核心素养高中阶段英语阅读教学跨文化意识

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构建高中英语词汇教学策略的多元模式

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0164-0167页

作者：刘志强河北平泉市第一中学河北承德067500

随着课程改革的不断发展和推进,在当前高中英语教学过程中,词汇教学是非常重要的模块。英语词汇学习能够为学生其他模块的学习打下良好的基础。因此,高中英语教师在教学过程中就需要采取多样化的方式来开展词汇教学,提高词汇教学的效率... 详细信息

随着课程改革的不断发展和推进,在当前高中英语教学过程中,词汇教学是非常重要的模块。英语词汇学习能够为学生其他模块的学习打下良好的基础。因此,高中英语教师在教学过程中就需要采取多样化的方式来开展词汇教学,提高词汇教学的效率。当学生掌握了一定的词汇量,他们才能够更好地去进行英语阅读和写作并用英语去进行口语交际。而学生词汇量如果不够充足,势必会影响到学生对于英语知识的理解和应用。而采取多元模式来开展高中英语词汇教学,更能够满足学生多样化的学习需求,有效提高学生英语学习的效果,增加学生的英语词汇量。本文就针对高中英语词汇教学策略的多元模式构建展开分析和讨论。

关键词：高中英语教学词汇教学教学策略

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单级水火箭的动力学理论研究

物理通报 2024年第7期 150-154页

作者：周支宇王存贵(指导) 秦皇岛市第一中学河北秦皇岛066004

本论文研究了单级水火箭的动力学理论,对水火箭进行物理建模,列出了水火箭的动力学微分方程组,并使用数值求解得出单级无伞水火箭在不同初始压强下的最佳装水量.得到了有助于实践设计的结果.

关键词：水火箭微分方程最佳装水量

学生在项目式学习中的适应性研究与存在的问题分析——以“Python程序设计基础”课程为例

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中国信息技术教育 2024年第14期 86-89页

作者：简洪涛王云雪潘子玉彭静河北省秦皇岛市第一中学

本文基于“Python程序设计基础”课程的先导项目,研究了211名高一年级学生在项目式学习中的表现。研究发现,37%的学生能够适应项目式学习,36%的学生在过程中无需教师提供额外帮助,22%的学生既能适应项目式学习又无需教师额外帮助。本文... 详细信息

本文基于“Python程序设计基础”课程的先导项目,研究了211名高一年级学生在项目式学习中的表现。研究发现,37%的学生能够适应项目式学习,36%的学生在过程中无需教师提供额外帮助,22%的学生既能适应项目式学习又无需教师额外帮助。本文进一步梳理了学生在明确项目培养目标、明确并有效利用资源,以及合作学习和自主学习等方面存在的不适应情况或问题。此外,学生提出的办公软件操作问题、课程进度问题和课时之间的衔接问题等也值得关注。

关键词：项目式学习学生适应性高中信息技术

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提高高中历史复习有效性的策略探究

课堂内外（高中版） 2024年第17期 91-93页

作者：李东牛迁安市第一中学河北唐山064499

在高中阶段的历史教学中,复习教学是其重要组成部分。复习教学既能够帮助学生查漏补缺,又能够引导学生从整体上把握学习内容,这对学生建构相对完整的知识体系、培养学生的历史学科核心素养有很大的帮助。但从高中历史复习教学的开展策... 详细信息

在高中阶段的历史教学中,复习教学是其重要组成部分。复习教学既能够帮助学生查漏补缺,又能够引导学生从整体上把握学习内容,这对学生建构相对完整的知识体系、培养学生的历史学科核心素养有很大的帮助。但从高中历史复习教学的开展策略来看,部分教师依然采用了自由复习策略,让学生完全依靠自己看书或者做题开展复习,导致部分学生在复习教学中漫无目的、效率较低。因此如何提高历史复习教学的有效性,成为很多高中历史教师关注的焦点。文章结合高中历史学科的特点以及新课标的要求,对如何有效开展高中历史复习教学进行了分析,以期对当前的高中历史教学工作有所帮助。

关键词：高中历史复习教学学习兴趣

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高考作文如何做到“文体鲜明”?

语文月刊 2024年第7期 60-63页

作者：李哲峰河北省邯郸市第一中学

作文先定体,正如裁衣先量体。高考强调“文体不限”,但不意味着文体混乱,相反,写什么样的文体就要像什么样的文体。无规矩不成方圆,所谓“淡化文体”,其真实内涵是指不限制学生文体选择的同时强化文体意识,写出符合文体要求的作文。王... 详细信息

作文先定体,正如裁衣先量体。高考强调“文体不限”,但不意味着文体混乱,相反,写什么样的文体就要像什么样的文体。无规矩不成方圆,所谓“淡化文体”,其真实内涵是指不限制学生文体选择的同时强化文体意识,写出符合文体要求的作文。王荣生先生曾一语中的地指出:“在我看来,我国作文教学的种种难题,很可能是由于文章体式的错误选择而造成的。”的确,“大约上个世纪90年代始,我们对文体不那么亲近乃至‘淡化’了,一定程度上引起了作文教学的混乱”。

关键词：高考作文作文教学文体意识文体选择文体要求淡化文体王荣生真实内涵