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辛亥革命意义述评——由几道选择题谈起

文教资料 2011年第32期 131-132页

作者：栗志亮沭阳县如东中学

辛亥革命不仅仅是一场政治革命,也是一场经济革命、思想革命、社会革命。关于辛亥革命意义的选择题多出现在各省高考、模拟题之中,本文结合高考、模拟考试选择题对辛亥革命意义做全面的评述。

关键词：辛亥革命意义选择题

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浅谈摩擦力做功

物理实验（中学部分） 2004年第10期24卷 11-12页

作者：周子华宋明沭阳高级中学，江苏沭阳223600

摩擦力做功是高考的热点内容之一，在教学过程中发现有些同学对摩擦力做功的理解模糊不清，下面对摩擦力做功进行归类，以供同学们参考。

关键词：摩擦力做功同学教学过程高考归类参考理解解模糊

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探究弹簧自重对形变量的影响

物理实验 2010年第2期30卷 20-21页

作者：张前军沭阳高级中学江苏沭阳223600

在理论上,用2种方法研究了弹簧自重对形变量的影响,并用简单实验对该结论进行了论证,最终得出弹簧自身重力作用产生的形变量为x=G/2k的结论.应用该结论对习题进行了修正.

关键词：弹簧形变量自重劲度系数

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向心力演示仪的改进

物理实验 2010年第12期30卷 18-20页

作者：张前军沭阳高级中学江苏沭阳223600

针对"用圆锥摆粗略验证向心力表达式"实验的不足,对向心力演示仪进行改进,保留了向心力演示仪的部分元件,增加了电动机和变阻式连续调速开关.通过改变电动机转速、圆周运动半径、钢球质量等参量验证向心力的表达式.本文还提供了两套实... 详细信息

针对"用圆锥摆粗略验证向心力表达式"实验的不足,对向心力演示仪进行改进,保留了向心力演示仪的部分元件,增加了电动机和变阻式连续调速开关.通过改变电动机转速、圆周运动半径、钢球质量等参量验证向心力的表达式.本文还提供了两套实验方案,供不同实验条件的学校选用.

关键词：向心力圆周运动转速

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中学数学课堂问题导学设计的实践与思考

江苏教育研究（实践）（B版） 2012年第10期 36-38页

作者：李达伟汪生沭阳县建陵中学沭阳县如东中学 223600

问题,一般是指需要探究解决的疑难、矛盾、关键、要点、重点。陶行知先生曾说过：＂行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。＂笔者借用并改动两个字：问题是老子,知识是儿子,创造是孙子。问题式教学不是今天才创造的,而是古已有之。

关键词：导学设计课堂问题中学数学实践问题式教学陶行知老子儿子

体育学科核心素养导向下普通高中运动会改革研究

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体育视野 2023年第20期 40-42页

作者：王闯沭阳如东高级中学

以提升学生核心素养为目标的新课程标准对学校体育工作的开展提出了新要求。普通高中运动会是学校体育工作的加速器、催化剂,在促使学生养成健康行为、提高运动能力、塑造体育品德等方面具有独特作用。为达成提升学生核心素养的目标,基... 详细信息

以提升学生核心素养为目标的新课程标准对学校体育工作的开展提出了新要求。普通高中运动会是学校体育工作的加速器、催化剂,在促使学生养成健康行为、提高运动能力、塑造体育品德等方面具有独特作用。为达成提升学生核心素养的目标,基于“学生核心素养—体育学科核心素养—运动会改革”这一逻辑,深入分析了普通高中运动会在提升学生核心素养中的价值,指出了体育学科核心素养导向下普通高中运动会存在的问题,为普通高中运动会创新发展提出了有针对性的改革策略。

关键词：普通高中运动会体育学科核心素养改革

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课堂教学的六个偏狭之见

中国教育学刊 2010年第7期 89-90页

作者：孙西洋江苏省沭阳高级中学

新课程标准要求教师把课堂变成学生探索世界的窗口，让每堂课都成为师生不可重复的生命体验。但是，有的教师把课堂变成自己主导、主演的独角戏，而且主要是完成知识传授，这种教学观念和做法已不适应课改的要求。如今的学生再也不满足... 详细信息

新课程标准要求教师把课堂变成学生探索世界的窗口，让每堂课都成为师生不可重复的生命体验。但是，有的教师把课堂变成自己主导、主演的独角戏，而且主要是完成知识传授，这种教学观念和做法已不适应课改的要求。如今的学生再也不满足于“学会”，而追求教师教其“会学”。

关键词：课堂教学新课程标准要求生命体验知识传授教学观念 “会学” 教师独角戏

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中学体育教学任重而道远

教育教学论坛 2013年第51期 113-114页

作者：涂恒丽江苏省沭阳县如东高级中学体育组江苏沭阳223600

实施有效教学,这是新课程改革的方向。教学的有效性是指教学活动对达成教学目标的有效程度。体育课堂教学有没有效益,是指学生通过体育课学练后,在身体发展、知识技能、心理发展和社会适应方面有没有获得实实在在的进步发展。文章从确... 详细信息

实施有效教学,这是新课程改革的方向。教学的有效性是指教学活动对达成教学目标的有效程度。体育课堂教学有没有效益,是指学生通过体育课学练后,在身体发展、知识技能、心理发展和社会适应方面有没有获得实实在在的进步发展。文章从确立教学目标、激发学生兴趣和多元化教学评价三个方面,论述了如何提高体育教学的有效性。

关键词：中学体育教学目标兴趣多元化

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《〈论语〉选读》有效教学策略初探

中学语文教学参考 2011年第1期 85-87页

作者：张红宇江苏沭阳高级中学

古人读《论语》，可以达到“修身、齐家、治国、平天下”的目的。但我们今天提起“半部论语治天下”，学生大都会感到陌生和遥远，认为《论语》太“古老”，与现代生活相去甚远；太深奥，与高中学生阅读水平不相适应；太枯燥，与青年学... 详细信息

古人读《论语》，可以达到“修身、齐家、治国、平天下”的目的。但我们今天提起“半部论语治天下”，学生大都会感到陌生和遥远，认为《论语》太“古老”，与现代生活相去甚远；太深奥，与高中学生阅读水平不相适应；太枯燥，与青年学生生龙活虎的性情格格不入。

关键词：教学策略《论语》现代生活青年学生中学生大都会