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主题

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  • 54 篇 语文
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  • 37 篇 教学方法
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机构

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  • 30 篇 江苏省徐州市沛县...
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  • 18 篇 江苏省徐州市沛县...
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  • 16 篇 江苏省沛县沛城镇...
  • 15 篇 江苏省徐州市沛县...
  • 15 篇 江苏省沛县中学

作者

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  • 22 篇 董继荣
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  • 20 篇 朱桂金
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  • 18 篇 李文举
  • 18 篇 李志建
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  • 12 篇 佟元之
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  • 11 篇 张旭
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语言

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学生多读书 教师少提问——有感于高林生老师统计的两个数据
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小学语文教学 2007年 第10期 19-20页
作者： 李文举 江苏沛县大屯镇小屯小学
在苏教版小学语文教材第九次培训会上，高林生老师请两位网友对现场展示的6节阅读课时间和课堂提问的情况进行了统计，结果如下：平均每堂课的读书时间为9分50秒，其中，最长的是14分35秒，最短的是6分钟；每堂课由教师提出的问题平均24... 详细信息
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“水”到自然“渠”成——浅谈小学数学课堂教学中导课艺术
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考试(教研版) 2011年 第11期 79-80页
作者： 武喜莲 江苏沛县杨屯镇西安庄小学
精彩的课堂导入,不但能激发学习动机和兴趣,使学生轻松自然地进入课堂学习,还能起到承前启后,建立知识联系的作用,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动富有个性地学习,使课堂教学收到事半功倍的效果。
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小学数学课堂教学中的有效方法
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数学大世界(下旬) 2020年 第2期 57-57页
作者： 温苏平 江苏省沛县杨屯镇李庙小学
小学数学教学是数学活动的教学,是学生和教师都能够获得收益的教学行为。在具体的小学数学教学中,教师越来越关注学生的学习能力,围绕学生的自主学习与合作学习进行教学设计,保证全体学生都能够在课堂上有所收获。本文从"倡导自主预习"... 详细信息
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例谈如何在教学中培养学生的数学素养
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教育教学论坛 2012年 第38B期 115-116页
作者： 武喜莲 江苏省沛县杨屯镇西安庄小学 江苏沛县221600
《数学课程标准》指出:数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。在素质教育的今天,如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学素养,成为摆在每位数学教育工作者面前的一项既紧迫又艰巨的任务。
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一节不能画上句号的语文课——例谈爱国主义教育契机的捕捉
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小学德育 2005年 第21期 22-23页
作者： 董继荣 江苏徐州市沛县杨屯镇甘庄小学
一次．我在本校听了一节语文课——《卢沟桥烽火》。老师指名读课文时．学生读得很平淡。老师启发道：“面对如此激烈的生死搏斗，你们怎么可以读得无动于衷呢？”
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打开心灵之门——谈小学生口语交际能力的培养
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语文学刊(教育版) 2013年 第15期 128-129页
作者： 徐敏 沛县杨屯镇中心小学
口语交际是小学语文教学的一项重要内容,本文从口语交际的含义,培养口语交际的重要性以及培养口语交际的几点策略这三方面全面阐述了自己对如何培养小学生交际能力的一点建议。
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小学科学教学中学生创新能力的培养
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考试周刊 2015年 第25期 173-174页
作者： 刘苏华 沛县杨屯镇中心小学
小学科学教学的目的是引导小学生认识科学本质,培养学生对科学的创新思维能力,使小学生愉快地进行科学探究与实践。文章以小学科学教学中学生创新能力的培养为研究方向,探究切实、可行、有效的培养策略,以供参考。
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不做“教书匠” 但为“育才人”——例谈在数学教学中如何创造性地使用教材
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科教文汇 2012年 第15期 107-108页
作者： 武喜莲 江苏沛县杨屯镇西安庄小学 江苏徐州221600
教材是教师实施教学的主要资源,是实现教学计划的重要载体,是师生双方教与学的中介。然而教材内容仅仅只是教学内容的一个组成部分,并不是全部。虽然教材编写者遵循教材编写的基本原理,力求符合小学生的年龄特征、认识水平和接受能力,... 详细信息
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如何将新课标融入小学高年级数学教学
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考试周刊 2012年 第86期 68-69页
作者： 扈善国 沛县杨屯镇中心小学
新课标对小学数学教学提出了更高要求,本文结合作者多年教学实践,从多个方面出发,就如何将新课标融入小学高年级数学教学展开探讨。
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小学语文教学引入审美教育的实践探索
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语文学刊(教育版) 2015年 第17期 126-127页
作者： 何光俭 江苏沛县杨屯镇中心小学
在小学语文教材中,课文品味较高且文辞优美,图画及文字表述等都蕴含了审美教育的因素。以小学语文教学引入审美教育的实践探索与尝试为出发点,首先分析小学语文教学引入审美教育的重要意义,然后就如何在小学语文教学中引入审美教育提出... 详细信息
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