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小班泥塑活动海底王国

早期教育（家教·亲子共玩） 2010年第7期 22-23页

作者：唐德兰重庆市沙坪坝区百年世家幼儿园

【活动目标】1.练习巩固球压片、条压片的塑型手法,并完成鱼和水草的造型。2.能够通过添加辅助材料,丰富造型和画面的内容。3.能够简单讲述作品,体验泥塑活动的乐趣。

关键词：泥塑活动小班王国海底活动目标辅助材料造型

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浅谈幼儿园教师创新能力的培养

中国科技期刊数据库科研 2019年第4期 99-99,101页

作者：潘承萍重庆市沙坪坝区学府悦园第三幼儿园重庆401331

时代的进步呼唤创新型教师,园所发展需要创新型教师,幼儿的成长源于创新型教师,在幼儿园管理过程中,本文就如何激发幼儿园教师的创新精神,培养幼儿园教师的创新能力谈谈做法。

关键词：创新渗透创新引领创新培养

深化园本培训的新路径——以重庆新桥医院幼儿园为例

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心事 2014年第9期 48-49页

作者：陈薇何晓波重庆新桥医院幼儿园重庆沙坪坝区教师进修学院

重庆新桥医院幼儿园是一所有60年办园历史的部队幼儿园。近年来，幼儿园以园本培训为主要形式，对全园教师相继开展理论学习、技能技巧和素质拓展训练等培训，取得一些成效。尤其是通过独立承担解放军总后勤部“十一五”教育科学规划课... 详细信息

重庆新桥医院幼儿园是一所有60年办园历史的部队幼儿园。近年来，幼儿园以园本培训为主要形式，对全园教师相继开展理论学习、技能技巧和素质拓展训练等培训，取得一些成效。尤其是通过独立承担解放军总后勤部“十一五”教育科学规划课题“幼儿体质发展状况及其保教对策”研究，提升了教师科研能力与综合素质。但是，毋庸讳言，随着教师群体流动性的加剧，

关键词：部队幼儿园园本培训医院重庆教育科学规划课题路径素质拓展训练教师群体

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善意的错误

幼儿教育（教育教学） 2008年第1期 47-页

作者：何玮重庆沙坪坝区实验幼儿园

户外活动结束了,孩子们意犹未尽,好些孩子围着我,拉着我的手,拽着我的衣襟,用他们自己的方式表达对我的喜爱.

关键词：户外活动

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面对不同孩子的考验

学前教育 2008年第1期 22-23页

作者：陈立北京市曙光幼儿园

参加北京西部支教团实在是个考验,而考验又主要来自于教学过程中教师与幼儿的互动。即教与学的过程中教师的引导与幼儿思考、应答、学习的效果。我所执教的是一节语言课——《啪嚓、啪嚓》。语言课中教师与幼儿间需要互动的内容和环节... 详细信息

参加北京西部支教团实在是个考验,而考验又主要来自于教学过程中教师与幼儿的互动。即教与学的过程中教师的引导与幼儿思考、应答、学习的效果。我所执教的是一节语言课——《啪嚓、啪嚓》。语言课中教师与幼儿间需要互动的内容和环节比较多,而且都依赖语言。如果师生间没有互相

关键词：诗歌内容大灰狼

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让关爱从这里开始

学前教育 2008年第Z1期 34-35页

作者：陈立北京市曙光幼儿园

嘉嘉刚刚3岁,与同年龄的小班幼儿相比,她更显天真、幼稚、活泼,做事或玩起来也是没轻没重、愣头愣脑的。她喜欢谁,就不管不顾地往人身上扑,全然不管你是否接受这种过分热情的方式;幼儿园养的小兔,她会"大胆"地拉着兔子尾巴使劲往后拽,... 详细信息

嘉嘉刚刚3岁,与同年龄的小班幼儿相比,她更显天真、幼稚、活泼,做事或玩起来也是没轻没重、愣头愣脑的。她喜欢谁,就不管不顾地往人身上扑,全然不管你是否接受这种过分热情的方式;幼儿园养的小兔,她会"大胆"地拉着兔子尾巴使劲往后拽,还笑哈哈的,小朋友吃惊的大声喊叫和小兔子痛苦的挣扎她都好像没听见一样。老师出来制止并给她讲道理,她似乎也不明白为什么不能这样做。4月初,班上小朋友涵涵带来了3只毛绒绒的小鸡,小朋友和老师都非

关键词：小班幼儿从这里开始

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啪嚓、啪嚓——中班语言活动

学前教育 2008年第1期 20-21页

作者：陈立北京市曙光幼儿园

活动目标1.接触和了解以象声词为特点的诗歌,体验诗歌的生动有趣。2.根据诗歌内容进行简单推理,大胆想像、表达和表现。

关键词：语言活动

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家园携手:促进幼儿生活自理能力的发展

儿童与健康 2017年第6期 40-41页

作者：喻玲凤吴连花重庆市沙坪坝区实验幼儿园重庆市忠县三汇中学

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：＂幼儿园应与家庭、社区紧密合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。＂《全国家庭教育大纲》指出家庭教育指导应该重视科学性、针对性和实用性。坚持＂多向互动＂的原... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：＂幼儿园应与家庭、社区紧密合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。＂《全国家庭教育大纲》指出家庭教育指导应该重视科学性、针对性和实用性。坚持＂多向互动＂的原则,建立家庭教育指导者与家长、儿童,家长与家长,家庭之间,家园之间的互动,创设相互学习、相互尊重、相互促进的融洽的环境与条件。

关键词：幼儿园生活自理能力家庭教育教育指导教育资源综合利用相互尊重科学性

以爱之名温润曙光——曙光幼教集团“冬的养护”活动

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今日教育（幼教金刊） 2022年第3期 4-7页

作者：策划执行重庆市沙坪坝区曙光幼教集团

生活即教育,大自然就是活教材。以“春的播种”“夏的守望”“秋的收获”“冬的养护”为主题,曙光幼教集团的孩子们每年都会和大自然共同体验生命成长的全过程。立冬小雪,冬之始,草木黄落,蛰虫休眠,可是我们幼儿园却温暖不已。立冬前一... 详细信息

生活即教育,大自然就是活教材。以“春的播种”“夏的守望”“秋的收获”“冬的养护”为主题,曙光幼教集团的孩子们每年都会和大自然共同体验生命成长的全过程。立冬小雪,冬之始,草木黄落,蛰虫休眠,可是我们幼儿园却温暖不已。立冬前一个月,孩子们用爱和行动拜访动物、拜访大树、拜访自然,和家长们一起走进大自然,和老师们一起探究养护的秘密,生发了很多养护的课程故事和特色活动。孩子们通过看、听、说、玩,尽情地体验和展示养护成果!

关键词：走进大自然生活即教育生命成长幼教共同体验幼儿园课程故事草木黄落