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生物工程及其发展概况

沈阳师范大学学报（自然科学版） 1996年第1期18卷 41-45页

作者：赵金星沈阳师范学院生物系

生物工程是一门生物工艺学,是世界性新技术革命的重要组成部分,是产业革命中一个新的经济生长点.本文概要地介绍了生物工程的产生、研究内容,它在世界各国的发展概况及其所取得的最新成就.

关键词：生物工程生物工艺学新技术革命

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中国白角秽蝇种团一新种(双翅目:蝇科)

沈阳师范大学学报（自然科学版） 1998年第1期20卷 58-60页

作者：杨明薛万琦沈阳师范学院生物系

本文报道了秽蝇属(Coenosia Mcigcn,1326)一新种:冯氏秽蝇 Coenosia fengi ***.,属于白角秽蝇种团(Coenosia albicornis—group);模式标本保存于沈阳师范学院生物系.

关键词：双翅目蝇科秽蝇属新种

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四川细麻蝇属一新种——双翅目:麻蝇科)

昆虫学报 1989年第4期32卷 485-487页

作者：薛万琦冯炎沈阳师范学院生物系四川省雅安地区卫生防疫站

整理近年来采自四川省西部地区的麻蝇科标本,发现细麻蝇属Pierretia R.-D.1863一新种,特此描述。正模标本保存于沈阳师范学院生物系。葫突细麻蝇Pierretia lageniharpes新种鉴别特征新种雄性肛尾叶末端呈喙状;前阳基侧突端半部呈槽状... 详细信息

整理近年来采自四川省西部地区的麻蝇科标本,发现细麻蝇属Pierretia R.-D.1863一新种,特此描述。正模标本保存于沈阳师范学院生物系。葫突细麻蝇Pierretia lageniharpes新种鉴别特征新种雄性肛尾叶末端呈喙状;前阳基侧突端半部呈槽状;阳茎膜状突-

关键词：麻蝇科葫突细麻蝇细麻蝇属

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东北几种常见岩蕨孢子形态的研究

沈阳师范大学学报（自然科学版） 1998年第1期20卷 74-76页

作者：隋战鹰沈阳师范学院生物系

本文对东北常见的六种岩蕨的孢子形态进行了研究,主要观察了孢子的外形、孢子囊群堆、囊群盖的类型.

关键词：东北岩蕨孢子形态

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中学生物教学中直观教学的现状与分析

生物学杂志 1995年第6期 37-38页

作者：史立平沈阳师范学院生物系

中学生物教学中直观教学的现状与分析史立平（沈阳师范学院生物系１１００３４）中学生物教学的实践在明，在实际的教学活动中应与别注意这样一些原则，即科学性原则、思想性原则、直观性厉则、启发性原则、巩固性原则和等。在上述原则... 详细信息

中学生物教学中直观教学的现状与分析史立平（沈阳师范学院生物系１１００３４）中学生物教学的实践在明，在实际的教学活动中应与别注意这样一些原则，即科学性原则、思想性原则、直观性厉则、启发性原则、巩固性原则和等。在上述原则中，从生物学和自身的特点出发，又需...

关键词：中学生物史立直观教学教学法生物教师生物教学

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抗噬菌体产谷氨酸菌株的自然筛选

沈阳师范大学学报（自然科学版） 1995年第3期17卷 44-46页

作者：周志云王常仕沈阳师范学院生物系

本文采用自然界直接分离法从不同来源土壤中筛选谷氨酸产生菌,经产酸测定、噬菌体抗性检查,筛选出25株抗噬菌体产谷氨酸菌株,其中有2株产酸率在3.0％以上。

关键词：抗噬菌体产谷氰酸菌株自然筛选

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朝鲜苍术染色体核型分析

沈阳农业大学学报 1985年第2期19卷 70-72页

作者：李俊英杨万青马大为沈阳师范学院生物系

朝鲜苍术(Atractylis chinensis ***(Nakai)Chu)是菊科(Compositae)苍术属(Atractylis L.)植物,主要分布在我国辽宁和朝鲜。该属从1837年由 De candolle 建立之后,国内外学者进行了大量研究,但在分类学上对属内种及种下等级的划分意见... 详细信息

朝鲜苍术(Atractylis chinensis ***(Nakai)Chu)是菊科(Compositae)苍术属(Atractylis L.)植物,主要分布在我国辽宁和朝鲜。该属从1837年由 De candolle 建立之后,国内外学者进行了大量研究,但在分类学上对属内种及种下等级的划分意见不一。本文报道了朝鲜苍术染色体核型分析结果,以期能为今后探讨苍术属植物的分类及演化提供资料。

关键词：朝鲜苍术苍术属植物菊科染色体核型种子萌发

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黑箱方法在生物学中的应用

沈阳师范学院学报（自然科学版） 1999年第2期17卷 62-64页

作者：刘明轩沈阳师范学院生物系

论述了作为生物学研究基本方法之一的黑箱方法的特证。

关键词：黑箱方法生物学控制论

学习过程中MF－CA3与PP－CA3突触传递效应的变化

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生理学报 1996年第5期48卷 431-436页

作者：陶文琴肖鹏许世彤胡学军区英琦华南师范大学生物系神经生理研究室广州师范学院生物系

应用慢性电极埋植技术以电生理学结合行为学的方法，探查在学习过程中大鼠海马ＣＡ３区两种不同输入突触（ＭＦ－ＣＡ３突触和ＰＰ－ＣＡ３突触）的可塑性变化及其相互关系。结果如下：（１）在分辨反应的建立过程中，在ＣＡ３区由ＭＦ... 详细信息

应用慢性电极埋植技术以电生理学结合行为学的方法，探查在学习过程中大鼠海马ＣＡ３区两种不同输入突触（ＭＦ－ＣＡ３突触和ＰＰ－ＣＡ３突触）的可塑性变化及其相互关系。结果如下：（１）在分辨反应的建立过程中，在ＣＡ３区由ＭＦ诱发（ＭＦ－ＣＡ３）的群体锋电位（ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｓｐｉｋｅ，ＰＳ）和由ＰＰ诱发（ＰＰ－ＣＡ３）的群体锋电位，两者的峰值同步增大，同步达最高水平，且ＰＳ峰值达最高水平先于行为反应达学会标准；（２）在自然消退过程中，两者的ＰＳ峰值也是同步恢复至训练前水平的。结果表明，在ＣＡ３区这两种输入突触的习得性ＬＴＰ的产生和消退都是同步的，提示了它们之间可能具有协同作用。

关键词：长时程增强学习 MF-CA3 PP-CA3 突触传递