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四个基本原则视角下的高考综合改革

浙江考试 2024年第8期 3-6,12页

作者：吴根洲江西科技师范大学高等教育研究所

高考综合改革坚持立德树人根本任务,将公平公正作为基本价值取向,持续在促进高考公平、深化阳光招生上发力,通过扩大选择权、提高匹配度实现科学选才,采用审慎的试点先行、稳步推进的推广模式。十年来,在育人性、公平性、科学性、稳妥... 详细信息

高考综合改革坚持立德树人根本任务,将公平公正作为基本价值取向,持续在促进高考公平、深化阳光招生上发力,通过扩大选择权、提高匹配度实现科学选才,采用审慎的试点先行、稳步推进的推广模式。十年来,在育人性、公平性、科学性、稳妥性四个基本原则的规范下,高考综合改革平稳推进,把学生德智体美劳全面发展、高考公平公正、高校科学选才推向了更高层次。

关键词：高考综合改革立德树人公平公正科学选才统筹稳妥

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高校数据治理的新理路:基于集体行动的逻辑

江苏高教 2024年第6期 38-46页

作者：王健蔡国春宋苏轩安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000 江苏师范大学高等教育研究中心江苏徐州221116

高校数据治理体系存在诸多挑战,主要表现为数据碎片化和一体化的冲突、数据应用体验有感和无感的质疑、数据权限和共享的隐忧、技术可供与数据能用的局限。高校数据治理不仅需要技术和制度的支撑,更需要相关多元主体的一致认同和集体行... 详细信息

高校数据治理体系存在诸多挑战,主要表现为数据碎片化和一体化的冲突、数据应用体验有感和无感的质疑、数据权限和共享的隐忧、技术可供与数据能用的局限。高校数据治理不仅需要技术和制度的支撑,更需要相关多元主体的一致认同和集体行动,包括高校领导、师生用户、职能部门、科技企业等。多元主体哲学理论在分析揭示集体信念与集体行动方面具有显著优势,可为高校数据治理持续有效实施提供全新思路。高校数据治理的集体行动逻辑就是要聚焦“共同目标”的价值取向,明晰多元主体的功能定位,激发“意愿之池”的协调联动,构建“共同承诺”的信任评价,实现数据驱动的高校治理体系新模式。

关键词：高校数据治理多元主体哲学理论共同承诺集体行动

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健全拔尖创新人才培养链条

中国教育学刊 2024年第8期 1-6页

作者：周海涛林思雨北京师范大学教育学部高等教育研究院北京100875 北京师范大学教育学部北京100875

培养拔尖创新人才是个系统工程,健全拔尖创新人才培养链条势在必然。为此,需多学段贯通拔尖创新人才培养目标链:在幼小启蒙阶段播种育苗,中学成长阶段强基培优,大学成熟阶段拔尖创新。多维度织密拔尖创新人才培养内容链:联结意识与思维... 详细信息

培养拔尖创新人才是个系统工程,健全拔尖创新人才培养链条势在必然。为此,需多学段贯通拔尖创新人才培养目标链:在幼小启蒙阶段播种育苗,中学成长阶段强基培优,大学成熟阶段拔尖创新。多维度织密拔尖创新人才培养内容链:联结意识与思维,激发创新潜能;兼顾知识与能力,培育创新素养;塑造精神与人格,涵养创新品格。多路径集成拔尖创新人才培养方式链:寓教于学,引导“学”的自主创新;寓学于教,促进“教”的拓展延伸;教学相长,助力师生相互成就。

关键词：拔尖创新人才多学段培养培养链条

高水平应用型大学赋能职业教育产教融合的内在机理与多样化发展路径

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教育发展研究 2024年第11期44卷 40-42页

作者：田铁杰沈阳师范大学辽宁省职业教育研究院沈阳110034

高水平应用型大学具备高质量的实践教学导向、可持续性的成果转化链条与更为紧密的社会关联,不仅是高等教育多样化发展格局的有机组成部分,更是驱动职业教育产教融合的创新之源。习近平总书记指出:“要把立德树人作为根本任务,坚持应用... 详细信息

高水平应用型大学具备高质量的实践教学导向、可持续性的成果转化链条与更为紧密的社会关联,不仅是高等教育多样化发展格局的有机组成部分,更是驱动职业教育产教融合的创新之源。习近平总书记指出:“要把立德树人作为根本任务,坚持应用技术型办学方向,适应社会需要设置专业、打好基础”。

关键词：产教融合应用技术型高等教育多样化教学导向多样化发展立德树人成果转化办学方向

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“双减”政策执行的辩证矛盾分析及解决策略

宁波大学学报（教育科学版） 2024年第1期46卷 55-63页

作者：楚旋吁婷辽宁大学高等教育研究所辽宁沈阳110136

矛盾是普遍存在的,是事物发展的动力,马克思主义矛盾观为探讨复杂矛盾提供了方法论。“双减”是促进教育公平、营造良好教育生态的重要政策,“双减”政策执行中存在着七对辩证矛盾,通过进行深入分析,并在此基础上提出:优化政策顶层设计... 详细信息

矛盾是普遍存在的,是事物发展的动力,马克思主义矛盾观为探讨复杂矛盾提供了方法论。“双减”是促进教育公平、营造良好教育生态的重要政策,“双减”政策执行中存在着七对辩证矛盾,通过进行深入分析,并在此基础上提出:优化政策顶层设计,营造全面发展教育生态;形成学校改进的中国范式,全面提升学校教育质量;大力完善教育评价体系,加强智慧教育督导;促进校外培训机构转型发展,完善家校社协同育人机制等解决对策,以实现“双减”政策的有效执行。

关键词：马克思主义矛盾观 “双减”政策执行辩证矛盾

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我国高校学科治理研究的特征分析及趋势展望

中国成人教育 2024年第4期 29-40页

作者：张鸿祥楚旋吁婷辽宁大学高等教育研究所辽宁沈阳110136

学科治理是新时代推进“双一流”建设、推动高等教育质量发展的重要路径。本文整理以“学科治理”为主题的相关文献,发现关于学科治理的文献数量较少。学界主要聚集于学科治理的定义研究,基于不同院校及学科、不同视角及理论的类型研究... 详细信息

学科治理是新时代推进“双一流”建设、推动高等教育质量发展的重要路径。本文整理以“学科治理”为主题的相关文献,发现关于学科治理的文献数量较少。学界主要聚集于学科治理的定义研究,基于不同院校及学科、不同视角及理论的类型研究,以及学科治理的现实问题及改进路径研究。这些研究进一步丰富了高校学科治理的内容,有效推动了高校学科治理的高质量发展。未来学科治理研究主要趋势是着重明晰学科治理的相关概念逐步深化学科治理现代化研究、由“碎片化”研究转向“整体性”研究、不断深化学科技术治理研究、不断加强学科治理研究范式的创新发展。

关键词：学科治理特征综述研究趋势

真实问题导向下高校教学科研服务一体化办学机制研究——基于系统耦合理论的视角

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辽宁大学学报（哲学社会科学版） 2024年第3期52卷 144-152页

作者：李玉华郭文静周浩波辽宁大学高等教育研究所辽宁沈阳110136

在教育领域综合改革不断深化的背景下,如何充分履行人才培养、科学研究、社会服务的三大重要职能,打造三者深度融合、协同联动、集约高效的办学机制,以此提升高校办学水平,是高校面临的重要问题,也是难题。文章以辽宁大学实施的社会现... 详细信息

在教育领域综合改革不断深化的背景下,如何充分履行人才培养、科学研究、社会服务的三大重要职能,打造三者深度融合、协同联动、集约高效的办学机制,以此提升高校办学水平,是高校面临的重要问题,也是难题。文章以辽宁大学实施的社会现实场景真实问题贯通的人才培养、科学研究、社会服务一体化办学机制为研究案例,运用系统论和系统耦合理论,遵循“要素-结构-功能”的逻辑,从理论与实践两个层面对大学这一系统进行分析,揭示出真实问题导向下高校办学机制的价值意蕴、内涵要义、运行机理及实践逻辑,为高校办学特别是国家教育科技人才“三位一体”发展提供理论支撑与实践借鉴。

关键词：高等教育改革真实问题导向高校办学机制系统耦合理论

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东北亚高等教育开放合作的价值、特征与进路——基于马克思世界交往理论的分析

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沈阳师范大学学报（教育科学版） 2024年第1期3卷 9-15页

作者：单春艳沈洞天杨友露辽宁大学高等教育研究所辽宁沈阳110136

面向东北亚开放合作对于畅通国内国际双循环、打造我国对外开放新前沿具有重要战略意义。东北亚高等教育开放合作不仅是推进我国高等教育高水平对外开放的重要内容,也是构建高等教育命运共同体、建设国际化人才高地的必然要求。当前,东... 详细信息

面向东北亚开放合作对于畅通国内国际双循环、打造我国对外开放新前沿具有重要战略意义。东北亚高等教育开放合作不仅是推进我国高等教育高水平对外开放的重要内容,也是构建高等教育命运共同体、建设国际化人才高地的必然要求。当前,东北亚高等教育开放合作稳步推进,体现出开放性、合作性和时代性等明显特征。东北亚高等教育实现开放合作的进路在于:以马克思世界交往理论为指导,在面向东北亚开放合作中笃定扩大开放信念,构筑东北高等教育对外开放新高地;锚定高质量发展,提升高等教育开放的协作和管理水平;依托国际合作项目,为东北亚高等教育开放合作注入新动能;聚焦科教资源优势,构建高水平高等教育对外开放体系。

关键词：马克思世界交往理论东北亚高等教育开放合作价值意蕴主要特征

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槲皮素对挤压大米淀粉结构及功能特性的影响

农业工程学报 2024年第9期40卷 263-270页

作者：霍金杰王可心岳喜庆张一凡王丽爽于小帅马小淇段玉敏肖志刚沈阳农业大学食品学院沈阳110866 沈阳师范大学粮食学院沈阳110034 沈阳师范大学实验教学中心沈阳110034

为改善挤压大米淀粉的功能特性,以米粉为主要原料,探究了不同槲皮素(quercetin,Q)添加量(0~10%)在挤压场下对米粉中淀粉的水溶性、吸水性、糊化特性等功能特性的影响。在此基础上,借助扫描电子显微镜(scanning electron microscopy)、X... 详细信息

为改善挤压大米淀粉的功能特性,以米粉为主要原料,探究了不同槲皮素(quercetin,Q)添加量(0~10%)在挤压场下对米粉中淀粉的水溶性、吸水性、糊化特性等功能特性的影响。在此基础上,借助扫描电子显微镜(scanning electron microscopy)、X-射线衍射、红外光谱、及紫外可见光分光光度计揭示了Q在挤压场下对淀粉结构的演变规律。试验结果表明:当Q添加量为4%时,样品的吸水指数、碘结合能力均达到了最大值,且自由水弛豫时间提前;挤压体系中Q与淀粉通过氢键结合,颗粒结构变得更加立体、紧凑。与挤压米粉相比,槲皮素的添加延缓了淀粉的回生且提高了淀粉的热稳定性。根据以上结果可知,挤压体系中Q与大米淀粉复合,促进了淀粉分子链重排,进而改变淀粉的结构及功能特性,该研究可为开发抗回生的挤压大米淀粉基产品提供理论依据。

关键词：双螺杆挤压米粉槲皮素大米淀粉结构功能特性