检索结果-南通市图书馆

国际视角下我国能源教育事业的基本课题及对策建议

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全球教育展望 2011年第11期40卷 50-54页

作者：刘继和沈阳师范大学教师专业发展学院

许多发达国家和地区早已把能源教育事业视为应对能源危机的重要举措纳入国家能源事业和教育事业之中,大力推进能源教育发展。我国能源教育事业刚刚起步,许多课题可参考与借鉴国际经验来解决,对此提出十项对策建议:实现能源教育事业法规... 详细信息

许多发达国家和地区早已把能源教育事业视为应对能源危机的重要举措纳入国家能源事业和教育事业之中,大力推进能源教育发展。我国能源教育事业刚刚起步,许多课题可参考与借鉴国际经验来解决,对此提出十项对策建议:实现能源教育事业法规化;设置国家能源教育管理部门;制订国家能源教育事业发展规划;明确能源教育实施主体的职责;加强能源教育推广平台建设;促进能源教育事业国际交流合作;健全教师能源教育机制;加强能源教育资源的开发与建设;筹建专业化能源教育研究机构;创建全民参与能源教育的机制。

关键词：能源教育能源教育事业国民能源素养

学前教育“专升本”课程设置存在的问题及其应对策略

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课程．教材．教法 2010年第7期30卷 98-101页

作者：秦旭芳孙雁飞沈阳师范大学教师专业发展学院

当前,从招生对象、社会需求、毕业去向三个方面来看,学前教育＂专升本＂的课程设置存在一些问题。要解决这些问题,应严把招生关,了解学生的专科背景,明确培养目标,夯实课程的理论体系,添加学科主题式见习实践。

关键词：学前教育专升本课程设置问题对策

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论析孙过庭的书法批评标准

文艺争鸣 2010年第2X期 73-75页

作者：董菱沈阳师范大学教师专业发展学院

初唐书家孙过庭在《书谱》中深刻地概括了书法艺术的本质规律,并将前代的书法批评观点去粗取精、兼收并蓄,创立了具有丰富内涵的书法批评标准。本文阐述了孙过庭对书家独特个性、情感真实性、艺术形象生动性、作品意境丰富性及作品创新... 详细信息

初唐书家孙过庭在《书谱》中深刻地概括了书法艺术的本质规律,并将前代的书法批评观点去粗取精、兼收并蓄,创立了具有丰富内涵的书法批评标准。本文阐述了孙过庭对书家独特个性、情感真实性、艺术形象生动性、作品意境丰富性及作品创新高度的判断与评价标准,对于当代书法批评的建构具有重要作用。

关键词：书法批评标准书家独特个性书家情感真实性作品意境丰富性

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我国大陆随班就读态度研究综述

中国特殊教育 2006年第12期 27-32页

作者：陈光华张杨石颖王璐吴盈盈沈阳师范大学教师专业发展学院沈阳110034

本文从研究对象、研究方法、研究具体内容及改变随班就读态度的策略等几方面对目前的随班就读态度研究现状进行了回顾和总结,分析了研究中存在的一些空白区域,希望能对未来的随班就读态度研究提供一些建议。

关键词：随班就读态度

科学探究能力表现模型的建构及其在评价中的应用

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课程．教材．教法 2018年第9期38卷 122-127页

作者：刘东方沈阳师范大学教师专业发展学院沈阳110034

基于能力构成、认识方式和科学探究的基本理论建构的科学探究能力表现模型具有三个维度:一般探究能力、特定探究能力、不同类型探究任务,其中特定探究能力包含探究角度和探究思路。将学生在完成探究任务的过程中表现出的一般探究能力、... 详细信息

基于能力构成、认识方式和科学探究的基本理论建构的科学探究能力表现模型具有三个维度:一般探究能力、特定探究能力、不同类型探究任务,其中特定探究能力包含探究角度和探究思路。将学生在完成探究任务的过程中表现出的一般探究能力、探究角度和探究思路结合起来进行评价,是评价科学探究能力水平的有效途径。

关键词：科学探究能力认识方式表现模型评价

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第二课堂对聋生心理健康状况的干预研究

中国特殊教育 2007年第11期 25-30,35页

作者：陈光华于政泉沈阳师范大学教师专业发展学院沈阳110034

聋生的心理健康问题是长期以来受社会关注的重要问题之一,聋校开展的心理健康教育虽取得一定成效,但也存在一些问题。采用为期一年的第二课堂活动的研究结果表明,聋生的心理健康水平较低,较严重的症状表现依次是强迫、人际敏感、偏执;... 详细信息

聋生的心理健康问题是长期以来受社会关注的重要问题之一,聋校开展的心理健康教育虽取得一定成效,但也存在一些问题。采用为期一年的第二课堂活动的研究结果表明,聋生的心理健康水平较低,较严重的症状表现依次是强迫、人际敏感、偏执;团体干预活动对聋生的心理健康水平的提升有积极的促进作用,但未达到显著水平。聋童的心理健康教育需要长期不懈的坚持。

关键词：聋生心理健康第二课堂干预研究

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王铎美学思想与书法艺术风格特征

文艺争鸣 2011年第6X期 52-53页

作者：董菱沈阳师范大学教师专业发展学院

王铎具有"尚奇好异"的美学思想,他崇尚魏晋书法而又兼学唐宋诸家法帖,并能融会贯通,创造出雄强沉郁、拗峭诡奇的书法艺术风格。王铎的书法作品拓展了魏晋书法的形式与内涵,其作品充满了晚明的时代气息。

关键词：美学思想艺术风格雄强沉郁拗峭诡奇

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少数民族文献资源建设研究

中国图书馆学报 2011年第5期37卷 115-119页

作者：张次第沈阳师范大学教师专业发展学院

在传统文献学理论影响下,少数民族文献资源建设存在着薄弱点。已往研究更多地是在探讨少数民族文献的收集、整理、数字化等方面的内容,而对少数民族文献范围的认识过于狭隘,对其社会发展意义强调不够。文章提出少数民族文献资源建设的... 详细信息

在传统文献学理论影响下,少数民族文献资源建设存在着薄弱点。已往研究更多地是在探讨少数民族文献的收集、整理、数字化等方面的内容,而对少数民族文献范围的认识过于狭隘,对其社会发展意义强调不够。文章提出少数民族文献资源建设的工程性建议,即建立少数民族纸质文献中心、少数民族数字文献中心,建设少数民族实物资料数据库。

关键词：少数民族文献文献资源建设项目建设

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儒家劝学的当代社会价值

郑州大学学报（哲学社会科学版） 2007年第1期40卷 28-33页

作者：张次第沈阳师范大学教师专业发展学院辽宁沈阳110034

儒家文化中的劝学是指中国古代儒家以一定的形式,来鼓励个体或群体践仁、修礼、尚德、学习,它包括劝学形式和劝学内容两个方面。在儒家文化的发展史上,儒家劝学形成了相对独立的体系和传统,在发展上它体现为五个段落,即:以“克己复礼”... 详细信息

儒家文化中的劝学是指中国古代儒家以一定的形式,来鼓励个体或群体践仁、修礼、尚德、学习,它包括劝学形式和劝学内容两个方面。在儒家文化的发展史上,儒家劝学形成了相对独立的体系和传统,在发展上它体现为五个段落,即:以“克己复礼”履忠践仁;准拟“大人”涵养素质;学习不已陶冶情性;独尊儒术依经取士;科举制度尽收英才。在此五段落的进行中,儒家劝学表现出特定规律和当代社会价值。其规律为:劝学方式具有继承性;所劝之学的内容具有扩展性。其当代社会价值主要体现为以下几点:一是为中华民族提供了极好的道德人格仪范;二是提高了中华民族的道德素质;三是对中华民族的文化水平提高起了重要的作用。

关键词：儒家劝学孔子社会价值