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田径 2024年第2期 10-11页

作者：孙艳沈阳市中医药学校

田径在体育项目中占据重要地位,其教学效果的优化提升,一定程度上有利于中职学生职业发展。因此,本文通过研究中职田径教学有效性提升的重要作用,进一步探索提高中职田径教学有效性的措施,希望给一线体育教师开展田径教学活动提供一些... 详细信息

田径在体育项目中占据重要地位,其教学效果的优化提升,一定程度上有利于中职学生职业发展。因此,本文通过研究中职田径教学有效性提升的重要作用,进一步探索提高中职田径教学有效性的措施,希望给一线体育教师开展田径教学活动提供一些创新性思路。

关键词：中职田径教学有效性措施

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在初中美术教学中融入中华优秀传统文化的策略探析

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辽宁教育 2024年第11期 68-70页

作者：王莹莹沈阳市铁西区大青实验学校

在历史的长河中,中国以文化的博大精深、文明的延续长久而闻名于世。将中华优秀传统文化融入学科教学是落实立德树人根本任务、提升学生人文素养的重要手段。在初中美术教学中,教师应有效利用中华优秀传统文化内容资源,激发学生兴趣,提... 详细信息

在历史的长河中,中国以文化的博大精深、文明的延续长久而闻名于世。将中华优秀传统文化融入学科教学是落实立德树人根本任务、提升学生人文素养的重要手段。在初中美术教学中,教师应有效利用中华优秀传统文化内容资源,激发学生兴趣,提高学生审美素养,使他们感受传统艺术元素魅力,增强民族自豪感,坚定文化自信。

关键词：初中美术教学中华优秀传统文化融合文化自信

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基于核心素养观的初中数学教学方法创新研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0115-0118页

作者：赵国仕沈阳市育源中学东兴学校辽宁沈阳110000

新课改的推进体现出了核心素养观培养的重要性。初中数学教师需要本着以生为本的教学理念,不断完善教学过程,在了解教情和学情的基础上极探索多元化的教学方法,更好的满足现代化教学的要求,努力打造高效课堂,为学生核心素养观的培养提... 详细信息

新课改的推进体现出了核心素养观培养的重要性。初中数学教师需要本着以生为本的教学理念,不断完善教学过程,在了解教情和学情的基础上极探索多元化的教学方法,更好的满足现代化教学的要求,努力打造高效课堂,为学生核心素养观的培养提供助力。本文首先针对核心素养观背景下初中数学教学方法的创新的必要性进行了分析,然后针对核心素养观背景下初中数学教学方法的创新策略进行了探究,希望能够为相关工作者提供有效的参考。

关键词：核心素养观初中数学教学方法创新

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基于问题导向的小学数学教学策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0061-0064页

作者：孙越沈阳市实验学校中海城小学辽宁沈阳110141

新课标的改革对小学数学教学工作提出新要求,为了小学数学教学取得良好教学效果,教师需要根据新课标的新要求,以问题为导向,创建新的教学模式。以问题为导向的教学模式可以为学生创造良好的课堂学习氛围,提升数学素养,挖掘学生的数学潜... 详细信息

新课标的改革对小学数学教学工作提出新要求,为了小学数学教学取得良好教学效果,教师需要根据新课标的新要求,以问题为导向,创建新的教学模式。以问题为导向的教学模式可以为学生创造良好的课堂学习氛围,提升数学素养,挖掘学生的数学潜力。本文,首先分析问题导向教学的概念和意义,接着对当前小学数学教学的现状进行介绍,最后提出基于问题导向的小学数学教学策略。

关键词：问题导向小学数学教学策略

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融教育文化:形成学校高质量发展的内生动力

辽宁教育 2024年第12期 43-46页

作者：刘文沈阳市和平区望湖路小学

学校文化是学校教育的重要组成部分,也是学校面向全面育人不可或缺的重要环节。以融教育文化引领课程改革与学习方式的转变,探索“融+”课程、问学课堂模式、百种体验活动、特色课程、教师校本培训微课程等,有利于促进学校文化建设与教... 详细信息

学校文化是学校教育的重要组成部分,也是学校面向全面育人不可或缺的重要环节。以融教育文化引领课程改革与学习方式的转变,探索“融+”课程、问学课堂模式、百种体验活动、特色课程、教师校本培训微课程等,有利于促进学校文化建设与教育教学实践相结合,培养学生德智体美劳全面发展,推进学校教育高质量发展。

关键词：学校文化融教育课程改革学习方式专业发展

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“双减”背景下小学语文教学减负增效的策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0028-0031页

作者：王艳梅沈阳市沈北新区财落学校辽宁沈阳110121

目前,在“双减”的大环境下,小学汉语课堂的“减负增效”问题引起了广泛的重视。文章对“双减”政策下我国中小学语文课堂中出现的一些问题进行了分析,并就如何达到减轻学生负担、提高学生学习效率、提高课堂教学质量等方面进行了初步... 详细信息

目前,在“双减”的大环境下,小学汉语课堂的“减负增效”问题引起了广泛的重视。文章对“双减”政策下我国中小学语文课堂中出现的一些问题进行了分析,并就如何达到减轻学生负担、提高学生学习效率、提高课堂教学质量等方面进行了初步探索。在基础教育中进行语文教学改革;强化小学语文教学课外阅读;提升小学语文的教师专业素养;建立小学语文教学的评价体系。综合运用这些策略,可以实现小学语文教学的减负增效,促进学生全面发展。

关键词： “双减”背景小学语文教学减负增效

构建“行政统筹、多元联动”研修模式服务区域教师专业发展

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人民教育 2024年第18期 57-58页

作者：无辽宁省沈阳市大东区教育局

中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出:“全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍。提高教师培养层次,提升教师培养质量。”近年来,辽宁省沈阳市大东区教育局锚定“做优幸福教... 详细信息

中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出:“全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍。提高教师培养层次,提升教师培养质量。”近年来,辽宁省沈阳市大东区教育局锚定“做优幸福教育”新目标,研判教师专业发展新需求,整合优质培训新资源,建构教师研修新模式,形成“行政部门+高校+教师学校+基层学校”合力赋能新生态,全面推进教师培训提质增效,形成具有未来指向、创新特质、辐射成效等特点的大东师训创新实践案例,成功赋能教师队伍专业发展。

关键词：教师专业发展教师培训实践案例研修模式基层学校沈阳市大东区教师队伍多元联动

新时代背景下职业教育赋能乡村振兴战略的实践路径研究

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中国稻米 2024年第3期30卷 113-114页

作者：李强重庆市合川教师进修学校

职业教育作为与经济社会联系较为紧密的教育,作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,能够依靠其教育性、经济性、职业性等基本属性散发教育能量,赋能乡村振兴。例如,职业教育可通过不同的专业设置培养出面向“三农”、服务“三... 详细信息

职业教育作为与经济社会联系较为紧密的教育,作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,能够依靠其教育性、经济性、职业性等基本属性散发教育能量,赋能乡村振兴。例如,职业教育可通过不同的专业设置培养出面向“三农”、服务“三农”的多层次、高素质专业技能人才,通过项目开发等方式孵化出促进农业农村发展的先进技术与专利,以及通过文化教有与传播助力乡村营造良好乡风.提升文化建设品质等。因此,应立足新时代背景,进--步探索职业教育赋能乡村振兴战略的实践路径,让职业教育勇于承担新时代赋予的使命和任务,在推动乡村振兴中展现更大作为。

关键词：国民教育体系实践路径专业技能人才乡村振兴人力资源开发乡村营造三农教育性

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