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昆明市发展城市职教之路

教育与职业 1992年第9期 28-30页

我市职业技术教育从1980年开始举办,在各级领导的关心重视和社会各方面的支持下,城市职业技术教育取得了较为迅速的发展,初步形成了由职业大学、中专、技校、职业中学为骨干,各级就业培训中心。

关键词：中国昆明职业技术教育经验借鉴校企借鉴校企结合办学体制就业工作教学质量

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农村幼教特点与趋势

学前教育研究 1997年第6期 30-31页

作者：霍树刚河北省沧州市教委

农村幼教特点与趋势霍树刚提高我国幼儿教育整体水平的根本是加快发展农村幼儿教育，因为我国有９０％的儿童生长在农村。由于经济、历史等方面的原因，农村幼儿教育远落后于城市。近些年来，随着农村经济的日益繁荣，农村幼儿教育也蓬... 详细信息

农村幼教特点与趋势霍树刚提高我国幼儿教育整体水平的根本是加快发展农村幼儿教育，因为我国有９０％的儿童生长在农村。由于经济、历史等方面的原因，农村幼儿教育远落后于城市。近些年来，随着农村经济的日益繁荣，农村幼儿教育也蓬勃发展起来，许多地区已取得显著成绩...

关键词：农村幼教农村幼儿教育幼儿园河北省沧州市学前班幼儿教师教育部门保教质量政府行为特点与趋势

考风的根本好转在于管理──北京市教委高校考风巡察组调查综述

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中国高等教育 1999年第8期 15-16页

作者：北京市教育委员会高教处北京市教委高教处

实施全面素质教育的奠基工程——综合课教改实验的实践与探索

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人民教育 1995年第11期 27-29页

作者：刘湘萍欧振春刘叶健李雪莲湖南省郴州市教委

教育要面向现代化,面向世界,面向未来。未来需要综合型人才,只有既懂自然科学,又懂社会科学,知识广博,能力全面和个性健康的人,才能适应未来社会的需要。现行小学的分科知识教学,对学生学习基础知识有一定时优势,但在实际教学中也存在... 详细信息

教育要面向现代化,面向世界,面向未来。未来需要综合型人才,只有既懂自然科学,又懂社会科学,知识广博,能力全面和个性健康的人,才能适应未来社会的需要。现行小学的分科知识教学,对学生学习基础知识有一定时优势,但在实际教学中也存在某些不足,主要表现在各科教学之间缺少联系,不利于学生整体知识结梅的形成,不利于发展学生的综合思维能力,不利于形成各科教学的整体协同效应。同时,传统的课程结构忽视心理教育这个核心,不利于学生心理素质的发展,因而课程体系缺乏整体性、协同性。活动课程的开设虽是一大进步,但在片面追求升学率的影响下,常与学科课程发生矛盾。

关键词：全面素质教育综合课教改实验奠基工程学会学习活动课程课程结构心理教育课程湖南省郴州市心理素质

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施集乡靠统筹发展农科教

教育与职业 1990年第8期 7-9页

作者：唐文彬潘家成毛治平安徽省滁州市教委

“农科教”统筹结合，县是关键，乡(镇)是重点。因为乡(镇)是农村工作的基点，一切工作都必须落实在这个基础上。下面我们向读者推荐安徽省滁州市施集乡和江苏省赣榆县金山乡实行农科教统筹结合的做法和经验。这两个乡不是把“结合”挂... 详细信息

“农科教”统筹结合，县是关键，乡(镇)是重点。因为乡(镇)是农村工作的基点，一切工作都必须落实在这个基础上。下面我们向读者推荐安徽省滁州市施集乡和江苏省赣榆县金山乡实行农科教统筹结合的做法和经验。这两个乡不是把“结合”挂在口上，而是落在实处，不仅是忙于设机构、搭班子，而重在抓好一系列具体工作。因此，在经济建设和社会发展上都取得了明显的效益。现在，有些地方在惊呼：农村职教滑坡！他们的经验，也为我们展示了一条农村职教深化改革的道路。

关键词：滁州市施集乡农科教统筹农业科技推广农村教育素质教育