检索结果-南通市图书馆

“互联网+教育”模式下民办高校大学生新型学习方式现状与发展研究——以沈阳城市建设学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育现代化 2019年第85期 229-230页

作者：王辛李泉深王博洋刘芳沈阳城市建设学院

为落实《教育部关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》、《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》。"互联网+教育"的新型学习方式已经成为主流。本文通过分析"互联网+教育"模式下民办学校大学... 详细信息

为落实《教育部关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》、《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》。"互联网+教育"的新型学习方式已经成为主流。本文通过分析"互联网+教育"模式下民办学校大学生新型学习方式现状与发展,总结"互联网+教育"时代下民办大学生在新型学习方式下所存在的问题并给出解决问题的对策,描绘未来学习型社会的蓝图。

关键词： “互联网+教育” 学习方式民办高校

探索民办高校学风建设五位一体模式的构建途径——以沈阳城市建设学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

探索民办高校学风建设五位一体模式的构建途径——以沈阳城市建设...

特色专业本科生实践教学体系创新与实践研究——以沈阳城市建设学院人力资源管理专业为例

2022社会发展论坛（贵阳论坛）

作者：王长峰沈阳城市建设学院

优秀校风是中国高等教育的治学之本,也是中国高等教育长期存在与发展的重要基石,是培育学校优秀品质的重要途径,是教育质量提升的主要体现。通过阐明学校学风建设的必要性,介绍了民办高校学风建设的经验,并指出了加强学校学风建设的具... 详细信息

优秀校风是中国高等教育的治学之本,也是中国高等教育长期存在与发展的重要基石,是培育学校优秀品质的重要途径,是教育质量提升的主要体现。通过阐明学校学风建设的必要性,介绍了民办高校学风建设的经验,并指出了加强学校学风建设的具体措施意见,即建立以乐做、辅学、督署、优学、导学等五位为一体的学校学风构建系统的五位一体教学模式,并发挥了学生本人、学校党组织、辅导员、教学老师,以及学校整体力量在学风建设中的重要作用。

关键词：学风建设实践五位一体模式

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

延安职业技术学院学报 2019年第5期33卷 48-50页

作者：王琪沈阳城市建设学院

实践教学体系研究是特色专业建设的一个重要内容,也是我国高等院校高水平创新型人才培养的需求。沈阳城市建设学院人力资源管理专业作为校级特色专业,在本科课程体系建设过程中,根据专业特色和人才社会需求,以重点培养学生管理能力、综... 详细信息

实践教学体系研究是特色专业建设的一个重要内容,也是我国高等院校高水平创新型人才培养的需求。沈阳城市建设学院人力资源管理专业作为校级特色专业,在本科课程体系建设过程中,根据专业特色和人才社会需求,以重点培养学生管理能力、综合实践和创新能力为目标,将本科四年的实践环节进行提炼与整合,形成了目标明确、系统性强、层次分明且具有专业特色的实践教学体系,并在实践中取得了一定成效。

关键词：特色专业实践教学体系人力资源管理专业创新与实践

管理学基础课程考试模式改革存在问题及对策研究——以沈阳城市建设学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

四川省干部函授学院学报 2019年第3期 100-103页

作者：王琪沈阳城市建设学院

考试是检查和评定学生所学知识和技能的重要手段,对学生的学习和成长起着导向性作用。文章阐述了管理学基础课程教学中考试的重要作用,分析了沈阳城市建设学院现有管理学基础课程考试模式中存在的问题,结合管理学基础课程的教学实践对... 详细信息

考试是检查和评定学生所学知识和技能的重要手段,对学生的学习和成长起着导向性作用。文章阐述了管理学基础课程教学中考试的重要作用,分析了沈阳城市建设学院现有管理学基础课程考试模式中存在的问题,结合管理学基础课程的教学实践对管理学基础课程考试模式进行探讨与思考,并提出一些管理学基础课程考试改革探索的新路径。

关键词：管理学基础课程考试考试改革考试模式

高校人才引进和师资队伍建设问题及对策研究——以沈阳城市建设学院工程管理专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北开放职业学院学报 2019年第19期32卷 58-59页

作者：王琪沈阳城市建设学院

人才引进是高校实施人才兴校的重要举措之一。高校作为集教学、科研和管理于一体的研究型单位,其人才引进管理和培养工作的好坏直接关系到高校整体学科和科研水平。本文以沈阳城市建设学院管理系为例2013-2018年五年间的人才引进与师资... 详细信息

人才引进是高校实施人才兴校的重要举措之一。高校作为集教学、科研和管理于一体的研究型单位,其人才引进管理和培养工作的好坏直接关系到高校整体学科和科研水平。本文以沈阳城市建设学院管理系为例2013-2018年五年间的人才引进与师资队伍建设工作为基础,对高校人才引进与培养过程中存在的问题进行分析,并提出新形势下加强高校人才引进和师资队伍建设的相关建议。

关键词：高等院校人才引进师资建设人才培养

应用型本科“平台式订单班”人才培养模式的实践与思考——以沈阳城市建设学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科学咨询(教育科研) 2022年第4期 37-39页

作者：李琪王娜刘菲菲沈阳城市建设学院

沈阳城市建设学院与校外实践教学基地京东物流和顺丰速运合作办学，建立面向应用型本科人才的“京东班”和“顺丰班”，对物流工程专业本科生进行“平台式订单班”培养，经过校企双方的通力合作，“平台式订单班”教学取得了预期的效果... 详细信息

沈阳城市建设学院与校外实践教学基地京东物流和顺丰速运合作办学，建立面向应用型本科人才的“京东班”和“顺丰班”，对物流工程专业本科生进行“平台式订单班”培养，经过校企双方的通力合作，“平台式订单班”教学取得了预期的效果。本文以沈阳城市建设学院“平台式订单班”实施过程为例，对应用型本科院校 “平台式订单班”人才培养模式进行实践与思考。

关键词：应用型本科平台式订单班人才培养模式

建筑类素描基础平台课程的构架与研究——以沈阳城市建设学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学 2023年第26期 44-47页

作者：唐丽琴张博涵沈阳城市建设学院

素描基础平台课程是建筑类专业必修的学科基础教育课程，课程以形体结构的造型及空间关系的表达为主要内容，帮助学生解决造型艺术中最为基本的问题，培养其艺术家的审美和表达技能，从而掌握空间造型的手段，表达建筑师的建筑构想。课... 详细信息

素描基础平台课程是建筑类专业必修的学科基础教育课程，课程以形体结构的造型及空间关系的表达为主要内容，帮助学生解决造型艺术中最为基本的问题，培养其艺术家的审美和表达技能，从而掌握空间造型的手段，表达建筑师的建筑构想。课程能培养学生良好的空间美学思维及艺术修养，文章对当前沈阳城市建设学院建筑类素描基础平台课程的建设情况进行了分析研究，就目前课程的基本建设情况、课程体系、课程设计、课程师资等方面展开论述并提出相关改进措施。

关键词：素描基础平台课建筑类专业课程建设

校园创新创业主题空间运营模式研究——基于沈阳城市建设学院梦想CBD主题空间运营实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

财富时代 2021年第5期 181-182页

作者：胡欣杨睿孟佩佩陈雪慧王海波马春蕾沈阳城市建设学院

基于近年来国家对创新创业的高度重视,主题空间的建立成为时代热点。主题空间作为近年来的一种新生事物,是高校开展创新创业教育的一种重要组成部分。为了使校园主题空间的运行能更有助于学生的学习和发展,将主题空间对创新创业人才培...

基于近年来国家对创新创业的高度重视,主题空间的建立成为时代热点。主题空间作为近年来的一种新生事物,是高校开展创新创业教育的一种重要组成部分。为了使校园主题空间的运行能更有助于学生的学习和发展,将主题空间对创新创业人才培养的作用发挥到最高。本文根据沈阳城市建设学院"梦想CBD主题空间"的运营为例,从空间建立、服务体系、服务平台、空间品牌的运营等方面总结运营校园创新创业主题空间的实践经验,提出对主题空间的运营建议。

关键词：

“管理学基础”精品课程教学创新与实践研究——沈阳城市建设学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

河北能源职业技术学院学报 2019年第2期19卷 88-90页

作者：王琪沈阳城市建设学院

精品课程建设是提升本科院校教学质量的重要举措。作为沈阳城市建设学院院级精品课程《管理学基础》是人力资源管理专业的主干课程,内容包括计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能等,内容覆盖范围广,综合性强,且具有鲜明的... 详细信息

精品课程建设是提升本科院校教学质量的重要举措。作为沈阳城市建设学院院级精品课程《管理学基础》是人力资源管理专业的主干课程,内容包括计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能等,内容覆盖范围广,综合性强,且具有鲜明的学科交叉性特点。因此,在《管理学基础》课程建设过程中,教学团队教师要充分把握课程教学模块之间的共性和个性、差异与联系,对课程的教学内容进行整合设置,同时进行高质量师资队伍组建及教学方法改革,力求为学生营造个性化的教学环境,唤醒学生对学习的热情,让学生重拾学习的乐趣。《管理学基础》课程通过四轮次的教学实践与完善,已取得了良好的教学效果。

关键词：精品课程课程建设教学模式模块化