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高校课堂“拍”记的利弊分析及对策
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沈阳建筑大学学报(社会科学版) 2017年 第1期19卷 96-102页
作者: 于长英 徐玉梅 高旭 沈阳建筑大学教学咨询与督导工作办公室 辽宁沈阳110168 沈阳建筑大学学报编辑 辽宁沈阳110168
在科技发展带动教育技术变更的时代背景下,智能手机在课堂上大行其道,高校课堂上传统的手写记笔记的方式日益受到冲击。列举了高校课堂上存在的用"拍"记代替"笔"记的各种现象,通过调查分析了问题存在的原因及利弊,并对如何更好地利用"拍... 详细信息
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盘锦市工商局网络交易监管研究
盘锦市工商局网络交易监管研究
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作者: 李宁 沈阳大学
学位级别:硕士
近年来,传统工业与互联网行业的结合快速发展,两者相互促进,国内实体企业电子商务趋势日益增长,电子商务在地区经济中的作用越来越重要。盘锦市紧紧抓住电子商务经济的发展趋势,大力推动网络建设和网络系统,扎实促进网络交易监管。但是... 详细信息
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MK公司应用PPP项目税收筹划问题研究
MK公司应用PPP项目税收筹划问题研究
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作者: 宋昌岭 沈阳大学
学位级别:硕士
PPP(public-private-partnership)是指政府和社会资本合作的模式。近年来,这种模式尤其在基础设施建设投资领域取得了长足的发展,是一种合作共赢、提高绩效的公共治理范式,以目标一致、利益共享、风险共担为基础。税收是国家为筹集财政... 详细信息
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网络环境视阈下大学生创业素质教育研究
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沈阳航空航天大学学报 2012年 第6期29卷 13-16,27页
作者: 郑超 崔楠 杨鹤 沈阳航空航天大学北方科技学院 沈阳110136 沈阳航空航天大学社科 沈阳110136 沈阳航空航天大学民航学院 沈阳110136
开展创业素质教育,培养和提升大学生创业能力是当今世界高等教育发展和改革的重要趋势,对高校和学生具有重大现实意义。通过对网络环境下大学生创业教育进行分析,论证了网络创业的可行性,力争建设性提出强化大学生创业素质教育的科学对策。
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国有企业推进高水平科技自立自强的作用与机制路径
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科学学与科学技术管理 2023年 第1期44卷 55-67页
作者: 李政 辽宁大学经济学院 沈阳110136
党的二十大报告强调“加快实现高水平科技自立自强”(1)。作为中国特色社会主义重要物质基础和政治基础,国有企业不仅要做创新驱动发展的排头兵,还要在推进高水平科技自立自强中发挥关键作用:要成为国家战略科技力量的重要支撑,要努力... 详细信息
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沈阳科技创新的财政支持问题研究
沈阳科技创新的财政支持问题研究
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作者: 王鼎文 沈阳大学
学位级别:硕士
自从我们国家提出科教兴国的战略方针以来,一直致力于促进我国的经济发展,增强我国的综合实力。党的十九大报告中指出,创新是推动我国经济发展的第一要素和首要力量,是构建现代化市场经济制度的战略基础。要进一步完善创新制度建设,增... 详细信息
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混凝土泵车臂架振动分析
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沈阳建筑大学学报(自然科学版) 2014年 第5期30卷 917-922页
作者: 高凤阳 李继伟 薛凯今 张亚 王珊 沈阳建筑大学交通与机械工程学院 辽宁沈阳110168 辽宁省电力有限公司信息通信分公司 辽宁沈阳110108
目的分析系统组成和工作过程,建立混凝土泵车臂架系统的动态数学模型,研究臂架系统的动力学特性.方法根据虚功原理和拉格朗日方程建立了商品混凝土泵车的臂架系统的动力学方程,以某型号混凝土泵车臂架系统的参数为依据,在几个特征工作... 详细信息
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HIV早期和慢性感染者不同亚群T细胞BTLA的表达
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中国免疫学杂志 2011年 第7期27卷 657-661,663页
作者: 胡斯文 张子宁 何磊 唐甜 徐俊杰 刘静 王亚男 姜拥军 尚红 中国医科大学附属第一医院卫生艾滋病免疫学重点实验室 沈阳110001
目的:对中国HIV早期和慢性感染者不同亚群T细胞BTLA表达水平及与疾病进展相关性进行研究,探讨BTLA表达在HIV感染中的作用。方法:选取21例HIV早期感染者、29例HIV慢性感染者及23例正常对照,应用流式细胞仪检测CD4+CD45RA+、CD4+CD45RA-、... 详细信息
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浅谈社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的必要性及途径
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科教导刊 2011年 第22期 146-147页
作者: 宋莎 沈阳航空航天大学人文社科 辽宁沈阳110136
高校在发展中要把建设社会主义核心价值体系和高校思想政治教育有机结合起来,积极探索社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效方式和途径,充分发挥高校思想政治教育在建设社会主义核心价值体系中的主导性和能动性,真正做到... 详细信息
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关于高校师德评价体系构建的思考
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科教导刊 2012年 第4期 155-156页
作者: 崔楠 沈阳航空航天大学人文社科 辽宁沈阳110136
这篇文章根据教师道德评价的大量文献资料,阐述了教师的道德评价的概念,制定的标准和依据。系统地了解有关高校教师道德评价前提下存在的问题和缺陷,思考高校职业道德评价体系的建设,以为科学合理的教师评价体系的构建提供参考。
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