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社会主义市场经济对职业球员的要求

沈阳体育学院学报 1997年第1期16卷 7-9页

作者：梁殿乙关莉沈阳体育学院沈阳市110032

社会主义市场经济对足球职业球员的素质提出了新的要求，主要表现在：职业球员必须对社会主义市场经济的规律有深刻了解，并指导自己的行动；必须具备深厚的职业情感和自觉的敬业精神；必须具有相应的知识和能力结构。

关键词：足球市场经济职业球员敬业精神知识结构

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大学生终身健康教育实验研究

天津体育学院学报 1997年第4期12卷 34-37页

作者：陈汉有赵润梅炊遂堂洛阳师专体育系

针对当前我国大学生以及中老年知识分子的多发病，结合气功和按摩理疗原理，创编了一套终身健康保健方法，经过对５所院校２５４名大学生的教学实验，证明对遏制、减轻和减少知识分子的多发病，全面提高身体素质，有着显著的作用。

关键词：大学生终身健康高校体育

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指向和轨迹任务下的笔倾斜输入

计算机辅助设计与图形学学报 2020年第11期32卷 1753-1764页

作者：李岩吴晓然辛义忠沈阳体育学院管理与新闻传播学院沈阳110102 沈阳工业大学信息科学与工程学院沈阳110142

针对笔输入能力有限的问题,在笔式交互中增加笔倾斜输入,并考察了指向和轨迹任务下笔倾斜输入的性能.首先,结合笔倾斜输入的特点设计了指向和轨迹2种不同类型的任务;然后通过组内重复的全因素方法设计实验,并采集笔倾斜及笔尖轨迹信息,... 详细信息

针对笔输入能力有限的问题,在笔式交互中增加笔倾斜输入,并考察了指向和轨迹任务下笔倾斜输入的性能.首先,结合笔倾斜输入的特点设计了指向和轨迹2种不同类型的任务;然后通过组内重复的全因素方法设计实验,并采集笔倾斜及笔尖轨迹信息,对比考察了2种不同任务下笔倾斜输入的性能.实验结果表明,指向任务下通过倾斜笔来选择不同角间距的目标时,角间距越窄,所花费的时间越长,错误率越高,倾斜笔完成指向任务的时间与角间距及目标倾角之间呈幂指数多项式关系;轨迹任务下完成笔倾斜任务时,在运行时间和偏出轨道率方面,条形轨道比环形轨道的笔倾斜输入性能更好,在偏出倾斜容限率方面,2种轨道不存在显著差异,维持笔倾斜来完成轨迹任务在时间上符合Steering定理.最后,给出了笔倾斜输入的使用建议,对笔式界面中面向不同任务类型的笔倾斜交互设计具有指导意义.

关键词：笔倾斜输入指向任务轨迹任务笔式交互多通道

从中、日、韩比赛中,看我国青少年软网女运动员的差距

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沈阳体育学院学报 1997年第3期16卷 45-48页

作者：王希升沈阳体育学院沈阳市110032

通过对三国体育交流大会软式网球女队比赛的现察、统计，分析我国青少年软网女运动员在单打、双打、心理等方面与日本、韩国的差距，为我国青少年女队的训练提供参考。

关键词：软式网球单打双打心理差距

全面推进内涵建设跨越式发展开创一流体育大学建设新局面

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沈阳体育学院学报 2011年第1期30卷 1-4,19页

作者：于晓光沈阳体育学院辽宁沈阳110102

在沈阳体育学院推进内涵建设跨越式发展的必要性及可行性论述的基础上,分析了大学内涵的要素,提出了全面推进内涵建设跨越式发展的主要举措,回答了"发展什么"和"怎样发展"这两个影响学院进一步快速发展的关键性问题。

关键词：沈阳体育学院内涵建设跨越式发展一流体育大学

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新型城镇化背景下的农村体育发展问题研究

农业经济 2013年第10期 29-30页

作者：徐立武沈阳体育学院辽宁沈阳110102

在新型农村城镇化的建设过程中,农村体育的发展面临着很多问题,其中区域经济发展不平衡、农村体育资源缺乏、农村体育组织不健全、农村体育主体力量削弱和农民体育锻炼意识淡薄等问题是影响农村体育发展的主要因素。根据这些问题提出相... 详细信息

在新型农村城镇化的建设过程中,农村体育的发展面临着很多问题,其中区域经济发展不平衡、农村体育资源缺乏、农村体育组织不健全、农村体育主体力量削弱和农民体育锻炼意识淡薄等问题是影响农村体育发展的主要因素。根据这些问题提出相应的发展对策,以便更好地推进社会主义农村体育健康发展。

关键词：新型城镇化农村体育问题

对体育院系体育教学理论与方法硕士学位研究生课程设置的研究

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沈阳体育学院学报 1997年第1期16卷 61-64页

作者：金洪科王景波沈阳体育学院沈阳市110032

课程是实现教育目标的重要手段，是教育科学研究的中心课题，也是教学和教改的关键。本文通过对体育院系体育教学理论与方法硕士学位研究生课程设置的研究，找出了在研究生课程设置方面存在的问题，并提出了改革设想。

关键词：体育院校研究生课程设置

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笔式交互和触摸交互的融合策略

计算机辅助设计与图形学学报 2019年第12期31卷 2186-2196页

作者：李岩杨慧敏辛义忠沈阳体育学院管理与新闻传播学院沈阳110102 沈阳工业大学信息科学与工程学院沈阳110142

针对笔输入能力弱和触摸输入精度低的问题,提出笔式交互与触摸交互的融合策略,并设计了笔+触摸输入技术.首先定性考察笔输入和触摸输入的特性和优劣势,提出2种笔+触摸输入的融合策略;其次基于融合策略设计3种笔+触摸输入技术以及用于参... 详细信息

针对笔输入能力弱和触摸输入精度低的问题,提出笔式交互与触摸交互的融合策略,并设计了笔+触摸输入技术.首先定性考察笔输入和触摸输入的特性和优劣势,提出2种笔+触摸输入的融合策略;其次基于融合策略设计3种笔+触摸输入技术以及用于参照对比的单笔和单触摸输入技术;再通过3个实验比较这些输入技术的性能.实验结果表明,与单笔或单触摸相比,在颜色改变的直线轨迹任务中,笔+单指触摸、笔+多指触摸和笔+触摸手势的性能分别提升至少90.909%,80.165%和148.209%;在颜色和粗细均改变的圆形轨迹任务中,笔+触摸和笔+手势的任务完成时间比单笔分别减少16.552%和19.705%,而错误率不存在显著差异;在颜色和粗细均改变的绘画任务中,笔+单指触摸、笔+多指触摸和笔+触摸手势的综合指标分别为5.933,3.333和4.700.最后给出面向笔+触摸输入的交互设计建议、应用场景和改进思路,对笔和触摸的混合输入与界面设计具有指导意义.

关键词：笔式交互触摸交互融合策略笔+触摸

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英语阅读策略的训练

辽宁教育研究 2003年第10期 75-76页

作者：孟悦沈阳体育学院辽宁沈阳110032

阅读策略训练是学习者策略研究的热点课题 ,对提高学习者的二语阅读水平及学习自主性发挥重要作用。本文对阅读策略教学研究的发展阶段 ,训练的主要内容、步骤等进行了阐述 ,并提出训练中教师应注意的几个具体问题。

关键词：阅读策略训练阅读教学教学改革英语教学高校