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从《论语》英译本“色彩”词汇的译法浅析中西文化差异

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英语广场（学术研究） 2024年第7期 31-34页

作者：张旭汶上县第一实验中学

《论语》在中国文化史上占有举足轻重的历史地位,对中国文化产生了广泛而深远的影响。要了解儒家开创者孔子的思想,《论语》是不可或缺的,它提供了有关孔子思想最为重要的材料。同时《论语》也对世界文化产生了深远影响。目前《论语》... 详细信息

《论语》在中国文化史上占有举足轻重的历史地位,对中国文化产生了广泛而深远的影响。要了解儒家开创者孔子的思想,《论语》是不可或缺的,它提供了有关孔子思想最为重要的材料。同时《论语》也对世界文化产生了深远影响。目前《论语》已被翻译成多国语言并得到广泛流传。颜色是人们生活中不可或缺的一部分,有着丰富的内涵和象征意义。不同国家、不同民族的文化背景使颜色的象征意义存在差异。笔者以国内外具有一定影响力的三种《论语》译本中关于“色彩”的不同译法为切入点,浅析中西文化的差异性。

关键词：《论语》色彩英译本中西文化差异

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初中化学新课程的教学设计与实践

试题与研究 2024年第19期 75-77页

作者：刘树文山东省济宁市汶上县寅寺镇中学

随着时代的快速发展，教育思想的进步成为不断推动教学方法和手段革新的内在力量。这种进步对于每一位教育者而言，都提出了更高的要求与期待。尤其是在新课程标准的指导下，为了适应日益变革的社会需求，初中化学课程作为连接基础教育... 详细信息

随着时代的快速发展，教育思想的进步成为不断推动教学方法和手段革新的内在力量。这种进步对于每一位教育者而言，都提出了更高的要求与期待。尤其是在新课程标准的指导下，为了适应日益变革的社会需求，初中化学课程作为连接基础教育与高等教育的重要纽带，其体系和结构有待完善。本文旨在深入探讨初中化学新课程的教学设计与实践，为化学教学注入更为与时俱进的活力。

关键词：初中化学新课程教学设计实践研究

基于"教学做合一"的初中物理有效教学策略研究

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基于"教学做合一"的初中物理有效教学策略研究

构筑牢不可破的海洋生态安全屏障——聚焦《中国的海洋生态环境保护》白皮书

2024年文化信息发展论坛

作者：刘秀菊汶上县第一实验中学

"教学做合一"是陶行知先生的教育思想,他认为,教学是教师和学生之间的双边活动,要想让学生真正参与到教学中来,教师就要让学生积极地参与到教学中去,在做中学、学中做,在教学活动中真正掌握知识、运用知识。这种理念对我国当前的教育改... 详细信息

"教学做合一"是陶行知先生的教育思想,他认为,教学是教师和学生之间的双边活动,要想让学生真正参与到教学中来,教师就要让学生积极地参与到教学中去,在做中学、学中做,在教学活动中真正掌握知识、运用知识。这种理念对我国当前的教育改革具有重要的指导意义。初中物理是初中教育中的一门重要学科,具有较强的实践性。物理教师要想提高初中物理教学质量,就必须对传统的教学方式进行创新,采用"教学做合一"的方式来提高初中物理教学质量。基于此,本文主要针对"教学做合一"在初中物理有效教学策略进行了分析与探究,希望能给相关人士提供一定参考。

关键词： "教学做合一" 初中物理教学策略

来源： cnki会议评论

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中学政史地（初中适用） 2024年第7期 29-35页

作者：杨方凯山东省汶上县第二实验中学

【热点点击】2024年7月11日,国务院新闻办公室发布《中国的海洋生态环境保护》白皮书。《中国的海洋生态环境保护》白皮书系统介绍了中国构建人海和谐的海洋生态环境的政策理念,全面阐述了中国统筹推进海洋生态环境保护、系统治理海洋... 详细信息

【热点点击】2024年7月11日,国务院新闻办公室发布《中国的海洋生态环境保护》白皮书。《中国的海洋生态环境保护》白皮书系统介绍了中国构建人海和谐的海洋生态环境的政策理念,全面阐述了中国统筹推进海洋生态环境保护、系统治理海洋生态环境、提升海洋绿色低碳发展水平的重要举措,展示了中国广泛开展海洋生态环境保护国际合作、推动构建海洋命运共同体的实际行动和世界贡献。

关键词：海洋生态环境保护命运共同体政策理念人海和谐绿色低碳发展系统治理统筹推进白皮书

高度·宽度·深度:提升学生历史理解力的支点

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中学历史教学参考 2024年第18期 7-10页

作者：张延秋山东省济宁市汶上县寅寺镇中学 272500

初中历史教学培养学生的历史理解力,既是提升历史课堂教学效率的重要途径,也是践行历史学科核心素养的必然要求。然而,受传统教学的影响,一些教师只注重对知识的讲解和灌输,并未对历史理解力的培养给予足够的重视,从而导致学生的历史理... 详细信息

初中历史教学培养学生的历史理解力,既是提升历史课堂教学效率的重要途径,也是践行历史学科核心素养的必然要求。然而,受传统教学的影响,一些教师只注重对知识的讲解和灌输,并未对历史理解力的培养给予足够的重视,从而导致学生的历史理解浮于表面,不够深入。本文从“立意有高度”“内容讲宽度”“教学求深度”三个方面论述培养学生历史理解力的途径,不揣浅陋,以供参考。

关键词：初中历史教学历史学科核心素养理解力不揣浅陋课堂教学效率传统教学宽度深度

学习榜样人物汲取感动力量——感动中国2023年度人物揭晓

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中学政史地（初中适用） 2024年第5期 14-19页

作者：孙鲁梅山东省汶上县第五实验中学

【热点材料】2024年4月8日,《〈感动中国〉2023年度人物盛典》在央视一套播出。老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛犇、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩... 详细信息

【热点材料】2024年4月8日,《〈感动中国〉2023年度人物盛典》在央视一套播出。老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛犇、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩,以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。

关键词：大国工匠张雨歌唱演员水稻专家央视一套空军航空兵视障社区干部

基于主题意义探究单元整体教学——以When was it invented?Section A教学为例

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河北教育(教学版) 2024年第4期 37-38页

作者：胡卫峰山东省汶上县第二实验中学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语教学设计和实施要以单元为框架进行构建，教师在备课时要突破某个课时或章节的局限，围绕单元话题，圈定核心主题，画出单元主线，准确分析语篇及各个主题间的关联，深入解读、挖掘语篇...

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语教学设计和实施要以单元为框架进行构建，教师在备课时要突破某个课时或章节的局限，围绕单元话题，圈定核心主题，画出单元主线，准确分析语篇及各个主题间的关联，深入解读、挖掘语篇及相关教学资源间的关系，构建单元教学目标、文本教学目标、课时教学目标等体系。

关键词：

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巧用“三步走”妙解评价类试题

中学政史地（初中适用） 2024年第3期 66-70页

作者：杨倩倩山东省汶上县第二实验中学

评价类试题一般要求学生对某一观点或人物的言行进行分析评价,要求学生能够发现问题、分析问题,能够对问题作出正确的判断和合理的选择。随着评价类试题的不断演化与发展,其形式也发生了一些变化。目前,评价类试题常见的命题形式主要有... 详细信息

评价类试题一般要求学生对某一观点或人物的言行进行分析评价,要求学生能够发现问题、分析问题,能够对问题作出正确的判断和合理的选择。随着评价类试题的不断演化与发展,其形式也发生了一些变化。目前,评价类试题常见的命题形式主要有三种:一是价值判断,二是辨别与分析,三是言行评析。类型一、价值判断类价值判断题是道德与法治各种阶段测试或学业水平测试中常见的题型,也是山东省部分地市近几年学业水平测试中的必考题型。

关键词：学业水平测试道德与法治评价类命题形式判断题三步走妙解阶段测试

生而平凡向阳而生——《平凡的世界》之“凡而不凡”

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快乐作文 2024年第Z4期 110-113页

作者：刘莉山东省汶上县第一实验中学

路遥的《平凡的世界》在1991年3月获中国第三届茅盾文学奖,而且被列入人教版初中《语文》八年级下册的自主阅读书目中,《平凡的世界》以孙少安、孙少平两兄弟为中心,刻画了中国1970年代到1980年代中期十余年间的变化,描写了一群小人物...

路遥的《平凡的世界》在1991年3月获中国第三届茅盾文学奖,而且被列入人教版初中《语文》八年级下册的自主阅读书目中,《平凡的世界》以孙少安、孙少平两兄弟为中心,刻画了中国1970年代到1980年代中期十余年间的变化,描写了一群小人物在时代变迁的潮流中努力奋斗,在艰难曲折的人生道路上自强不息、不甘被时代和命运所束缚的故事。这部小说让我们明白生活的意义所在及我们该如何面对未来的生活。

关键词：