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以人民满意和创新推动,促进学校可持续发展——以江阴市周庄中学为例

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生活教育 2014年第9期 101-102页

作者：孔德彪江苏省江阴市周庄中学

人民满意,就是要令人民政府、社区百姓、学生及其家长和教职员工满意。创新,是促进学校可持续发展的不竭动力,唯有不断创新,才会持续发展。本文以江阴市周庄中学为例,阐述了围绕追求人民满意这一目标的创新推动,一定会促进学校的可持续... 详细信息

人民满意,就是要令人民政府、社区百姓、学生及其家长和教职员工满意。创新,是促进学校可持续发展的不竭动力,唯有不断创新,才会持续发展。本文以江阴市周庄中学为例,阐述了围绕追求人民满意这一目标的创新推动,一定会促进学校的可持续发展。

关键词：人民满意创新可持续发展

最是书香能“致远”——江阴市山观高级中学“创建书香校园”

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写作（下） 2016年第10期 95-96页

作者：张清江阴市山观高级中学

学校是读书的地方,是培养“读书人”的地方。学校积极响应江阴市教育局的号召,坚持贯彻“创建书香校园”的精神,开展师生共同读书活动。近几年来,学校进一步完善机制,营造氛围,用思想引领创建,用活动推进读书,用教师带动学生,努力构建... 详细信息

学校是读书的地方,是培养“读书人”的地方。学校积极响应江阴市教育局的号召,坚持贯彻“创建书香校园”的精神,开展师生共同读书活动。近几年来,学校进一步完善机制,营造氛围,用思想引领创建,用活动推进读书,用教师带动学生,努力构建学校、家庭、社区、教师、学生的“读书共同体”模式,取得了一定的成果。

关键词：书香校园思路读书榜样高效阅读

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基于STEAM的创客教育活动设计与应用研究——以江阴市要塞中学基于STEAM的创客教育活动为例

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数字教育 2020年第1期6卷 76-79页

作者：沈延江苏省江阴市要塞中学

本文基于江阴市要塞中学课题研究成果,对STEAM教育和创客教育的内涵进行解读,结合STEAM教育特点阐述了创客教育的理念和教学模式,着重分析了创客教育活动的设计与应用,希望对STEAM教育和创客教育的开展有积极的借鉴意义。

关键词： STEAM教育创客教育活动设计应用

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从学生实际出发创体育教学特色——剖析江阴市青阳中学体育教改实践

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体育教学 1997年第1期17卷 13-14页

作者：沈菁胡明炎江阴市教研室青阳中学

江阴市青阳中学是一所具有70年历史的农民中学。学校近几年发展迅速,内部管理规范,教育、教学、科研成效显著,并于1996年步入了省重点行列。一所生源以农民子弟为主的重点中学是如何开展体育教学工作的呢?他们通过多年的探索和实践,逐... 详细信息

江阴市青阳中学是一所具有70年历史的农民中学。学校近几年发展迅速,内部管理规范,教育、教学、科研成效显著,并于1996年步入了省重点行列。一所生源以农民子弟为主的重点中学是如何开展体育教学工作的呢?他们通过多年的探索和实践,逐渐摸索出一条适合本校实际。

关键词：江阴市面向全体学生体育教学教学大纲中学体育分类组合实际出发青阳类别组织形式

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回归成长：增值评价视域下教师队伍建设的路径选择——以江苏省江阴市第一初级中学为例

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初中生世界 2021年第20期 28-30页

作者：陆丽萍沈亮余江苏省江阴市第一初级中学江苏省江阴市第一中学

学生是学校工作的根本对象,教师是学校发展的首要要素资源。全面发挥中学各学科课程独特的育人价值,打造一支内涵素质高、业务技能精、创新能力强的教师队伍,成为学校建设的核心要务。一、成长性缺失导致教师队伍建设危机回溯近些年来...

学生是学校工作的根本对象,教师是学校发展的首要要素资源。全面发挥中学各学科课程独特的育人价值,打造一支内涵素质高、业务技能精、创新能力强的教师队伍,成为学校建设的核心要务。一、成长性缺失导致教师队伍建设危机回溯近些年来江阴市第一初级中学教师队伍建设的历程可以发现,学校通过推进卓越教师培养规划、"一人一案"教师专业管理制度、

关键词：

回归成长:增值评价视域下教师队伍建设的路径选择——以江苏省江阴市第一初级中学为例

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初中生世界（初中教学研究） 2021年第5期 28-30页

作者：陆丽萍沈亮余江苏省江阴市第一初级中学江苏省江阴市第一中学

学生是学校工作的根本对象,教师是学校发展的首要要素资源。全面发挥中学各学科课程独特的育人价值,打造一支内涵素质高、业务技能精、创新能力强的教师队伍,成为学校建设的核心要务。

关键词：增值评价初级中学江苏省江阴市首要要素育人价值教师队伍建设创新能力业务技能

承百年底蕴厚积薄发践行知思想成绩斐然——江苏省江阴市第一中学建设“江苏省陶研实验基地”纪实

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生活教育 2008年第8期 32-34页

作者：陆亦斌江阴市第一中学

白墙红瓦,熠熠生辉,绿树成阴,鲜花烂漫,漫步在刚刚跨越百年的美丽校园,欣赏着人文氛围浓郁的校园文化环境,感受着一中师生阳光健康、意气风发的精神风貌,不由从心底涌上一种感动:这所积淀了深厚的文化底蕴,秉承了优良的办学传统的知名... 详细信息

白墙红瓦,熠熠生辉,绿树成阴,鲜花烂漫,漫步在刚刚跨越百年的美丽校园,欣赏着人文氛围浓郁的校园文化环境,感受着一中师生阳光健康、意气风发的精神风貌,不由从心底涌上一种感动:这所积淀了深厚的文化底蕴,秉承了优良的办学传统的知名老校正焕发出新的活力。近年来,我校紧紧抓住机遇,以陶行知教育思想和

关键词：江阴市教学场实验基地学生成长江苏省厚积薄发

乡村初中教师内生发展策略研究——以江苏省江阴市夏港中学“四有”好教师团队建设为例

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江苏教育 2024年第42期 64-66页

作者：贲可敬黄鸣江苏省江阴市夏港中学江苏江阴214442

为实现学校治理现代化目标,学校要在教师队伍建设方面多些思考,设法激发教师的内部动机。在教师培养过程中,要让教师更加关注自我成全、自我效能和自我价值。江苏省江阴市夏港中学以无锡市“四有”好教师团队建设为契机,通过理念引领、... 详细信息

为实现学校治理现代化目标,学校要在教师队伍建设方面多些思考,设法激发教师的内部动机。在教师培养过程中,要让教师更加关注自我成全、自我效能和自我价值。江苏省江阴市夏港中学以无锡市“四有”好教师团队建设为契机,通过理念引领、统筹规划、团队带动、项目建设等策略,打造教师发展共同体,唤醒教师自主发展意识,激发其专业发展的内生动力,促进教师与学校共同发展。

关键词：学校管理内生发展教师发展

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让“主问题”引领语文阅读教学

中学语文教学参考（中旬刊） 2013年第10期 34-35页

作者：徐玉良江苏江阴市峭岐中学

特级教师余映潮认为：“‘主问题’是阅读教学中立意高远的有质量的课堂教学问题，是深层次课堂活动的引爆点、牵引机和粘合剂，在教学中显现着‘以一当十’的力量。”如何设置有含金量的主问题？可以以题目为主问题，抓住文眼，感知全... 详细信息

特级教师余映潮认为：“‘主问题’是阅读教学中立意高远的有质量的课堂教学问题，是深层次课堂活动的引爆点、牵引机和粘合剂，在教学中显现着‘以一当十’的力量。”如何设置有含金量的主问题？可以以题目为主问题，抓住文眼，感知全文；或以中心为主问题，摄取灵魂，突出主题；或以思路写法为问题，训练思维，培养语感。

关键词：语文阅读教学 “主问题” 课堂活动教学问题特级教师训练思维余映潮粘合剂