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筝曲《渔舟唱晚》赏析

艺术大观 2024年第7期 34-36页

作者：沈小波扬州市江都区空港中学

《渔舟唱晚》以其深邃的艺术价值，成为中国古典音乐的瑰宝，曲中巧妙融合慢板与快板，体现了从平静到激动再归于宁静的情感流转，如同渔民日落后的生活画卷，既展示了自然美景，也映射了劳动人民的喜悦与宁静。诸如贴离触弦、勾托抹等... 详细信息

《渔舟唱晚》以其深邃的艺术价值，成为中国古典音乐的瑰宝，曲中巧妙融合慢板与快板，体现了从平静到激动再归于宁静的情感流转，如同渔民日落后的生活画卷，既展示了自然美景，也映射了劳动人民的喜悦与宁静。诸如贴离触弦、勾托抹等独特的指法和音色处理，极大地增强了音乐的表现力和层次感，使曲调既充满动感又不失细腻。因此，赏析《渔舟唱晚》就能够窥见中国传统音乐的表现逻辑，参透东方古典音乐的韵味与深度。

关键词：筝曲《渔舟唱晚》

“双减”背景下初中历史作业设计如何实现减负增效

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智力 2024年第3期 99-102页

作者：毛慧静江苏省扬州市江都区空港中学

随着“双减”政策的提出，初中历史教师在布置历史作业时要更加突出学科特点，通过优化设计，锻炼学生的学习能力，培养学生的历史学科素养，以达到促进学生全面发展的最终目标，实现减负增效。文章从当前初中历史作业设计存在的问题、... 详细信息

随着“双减”政策的提出，初中历史教师在布置历史作业时要更加突出学科特点，通过优化设计，锻炼学生的学习能力，培养学生的历史学科素养，以达到促进学生全面发展的最终目标，实现减负增效。文章从当前初中历史作业设计存在的问题、初中历史作业设计的原则、初中历史作业设计的有效途径、初中历史作业设计实现减负增效的相关案例几方面入手探讨，旨在切实优化初中历史作业设计，落实“双减”背景下减负增效的目标。

关键词：初中历史作业设计减负增效探讨分析

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新课标背景下初中语文大单元教学路径分析

中学课程辅导 2024年第9期 33-35页

作者：崔心颖江苏省扬州市江都区空港中学

新课标的颁布给语文学科的创新改革指明了方向。“大语文”“大问题”“大任务”“大概念”等新型词汇的出现，也让语文学科有了多元探究、创新实践的目标。初中语文教师在教学中应积极探究实施大单元教学的有效策略，让学生从被动的学... 详细信息

新课标的颁布给语文学科的创新改革指明了方向。“大语文”“大问题”“大任务”“大概念”等新型词汇的出现，也让语文学科有了多元探究、创新实践的目标。初中语文教师在教学中应积极探究实施大单元教学的有效策略，让学生从被动的学习状态转变为主动的学习状态，培养其语文学科核心素养。

关键词：初中语文新课标大单元教学路径分析

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乡村初中研学的困境与对策

全国优秀作文选(教师教育) 2024年第1期 8-9页

作者：汤春权王梦霞扬州市江都区空港中学扬州市广陵区教研室

研学作为“第三教学”形式，在推动乡村学校素质教育、培养学生核心素养中作用显著。但也存在家长观念陈旧、研学资源稀缺、安全顾虑较多、经费难以保障等困难，我校以课程化架构、专题化设计、联盟化管理、可视化评价等对策，力图从困... 详细信息

研学作为“第三教学”形式，在推动乡村学校素质教育、培养学生核心素养中作用显著。但也存在家长观念陈旧、研学资源稀缺、安全顾虑较多、经费难以保障等困难，我校以课程化架构、专题化设计、联盟化管理、可视化评价等对策，力图从困境中突围。

关键词：研学困境对策

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生命教育视域下的高中晨跑文化建设

知识文库 2024年第1期40卷 33-36页

作者：黄伟进周华庆广州市白云区平沙培英学校广州空港实验中学

生命教育是一种全人教育，其目的在于通过生命管理，帮助青少年探索自身生命意义，实现“我之为我”的生命价值。在教育新形势之下，秉承着“培养激扬生命，奋发有为；品行高洁，忠诚担当；诚信友善，守望相助的现代人”理念，我校提出...

生命教育是一种全人教育，其目的在于通过生命管理，帮助青少年探索自身生命意义，实现“我之为我”的生命价值。在教育新形势之下，秉承着“培养激扬生命，奋发有为；品行高洁，忠诚担当；诚信友善，守望相助的现代人”理念，我校提出全新尝试：以生命教育为切入点，在匡社年级学生中开展特色晨跑文化建设，通过一系列晨跑活动制度的建立，在调动教师教育热情和家校协同育人担当的同时，构建教师—学生—家长生命成长共同体。

关键词：

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《立在地球边上放号》之“奇”

语文月刊 2024年第4期 79-82页

作者：魏锋江苏省梅村高级中学空港分校

《立在地球边上放号》是郭沫若于1919年9、10月间创作的一首短诗。诗歌篇幅短小,但在中国新诗史上拥有一席之地,连闻一多也给予盛赞。本诗收入统编版高中语文教材,成为高中生必读诗歌。面对这样一篇短小精悍的“奇诗”,本文尝试发掘本... 详细信息

《立在地球边上放号》是郭沫若于1919年9、10月间创作的一首短诗。诗歌篇幅短小,但在中国新诗史上拥有一席之地,连闻一多也给予盛赞。本诗收入统编版高中语文教材,成为高中生必读诗歌。面对这样一篇短小精悍的“奇诗”,本文尝试发掘本诗之“奇”。

关键词：中国新诗史高中语文教材奇诗郭沫若闻一多高中生短小精悍

以媒介资源助力名著阅读——以《林黛玉进贾府》一课教学为例

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教育研究与评论（中学教育教学） 2024年第4期 39-41页

作者：王保卫江苏省梅村高级中学空港分校 214112

名著作品往往已被改编为多样化的影视作品,也有各种个性化的评说与解读。巧用媒介资源助力名著阅读教学,不仅能为阅读教学注入新的活力,更能有效促进学生对名著的深度理解。教学中,可以借助影视媒介,在对比中理解作品主题与细节;借助音... 详细信息

名著作品往往已被改编为多样化的影视作品,也有各种个性化的评说与解读。巧用媒介资源助力名著阅读教学,不仅能为阅读教学注入新的活力,更能有效促进学生对名著的深度理解。教学中,可以借助影视媒介,在对比中理解作品主题与细节;借助音频媒介,在评说中引导个性化解读。

关键词：媒介资源名著阅读教学《红楼梦》《林黛玉进贾府》

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初中语文“写作实践”板块教学策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 94-97页

作者：田伟山东省胶州市空港中学山东青岛266314

在初中语文写作教学中,写作实践是必不可少的环节,其能有效提高学生的写作水平,更好地将理论知识运用到实践中。在实际教学过程中,教师应结合学生实际情况和学习情况,合理安排写作实践内容和教学方式,充分调动学生学习的积极性。教师可... 详细信息

在初中语文写作教学中,写作实践是必不可少的环节,其能有效提高学生的写作水平,更好地将理论知识运用到实践中。在实际教学过程中,教师应结合学生实际情况和学习情况,合理安排写作实践内容和教学方式,充分调动学生学习的积极性。教师可以在课堂上设置具有趣味性和实用性的写作任务,让学生根据任务要求展开积极主动的思考和创作。鉴于此,本文首先分析了“写作实践”在初中语文教学中的重要性,然后探究了当前初中语文“写作实践”教学中存在的问题和不足,最后提出了相应的改进策略。希望对初中语文教师有所帮助。

关键词：初中语文 “写作实践”板块教学策略

基于问题解决的深度学习教学设计——以“磁场对通电导线的作用力”为例

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中学物理教学参考 2024年第3期53卷 51-53页

作者：杨旭郑州航空港区高级中学河南郑州451162

深度学习是一种理解性学习,要求学生能够建构知识网络,并熟练应用相关知识解决实际问题。以人教版“磁场对通电导线的作用力”教学为例,尝试借助多种途径辅助教学,促使学生进行深度学习,提高课堂效率,发展学生学科核心素养。

关键词：问题解决深度学习安培力学科核心素养