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语文课程小学生学习阶段重要的学习科目之一,对学生各方面的影响都很大。随着国家对教育的重视程度的提高,小学语文课程的教学也逐渐引起了教育领域的重视,而情感教育作为小学语文教育中的重要环节也成为了一个十分重要的研究课题。本文将主要对小学语文教学过程中情感教育的实施的作用进行探讨,同时探究相应的教学策略,以供相关研究学者以及从事相关教育的工作者参考。

关键词：小学语文教学情感教育策略

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两系杂交水稻安两优青占优质高产制种技术

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杂交水稻 2006年第3期21卷 37-38页

作者：李云彭海涛鄢祖林刘荣秀温早生郑冬梅徐小红赣州市农业科学研究所江西赣州341000 宁都县名林水稻研究所江西宁都342818 宁都县田头农业技术推广站江西宁都342819

安两优青占(安湘S×抗蚊青占)是宁都县名林水稻研究所选育的两系杂交水稻组合,2004年通过江西省品种审定。介绍了其优质、高产制种技术。

关键词：两系杂交水稻安两优青占制种技术

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数学思想、数学活动与小学数学教学结合的探讨

数学思想、数学活动与小学数学教学结合的探讨

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第四届世纪之星创新教育论坛

作者：邓雪明江西赣州宁都县田头中心小学

本文主要通过分析归纳思想、化归思想、单位思想、类比思想和符号思想等数学思想,以及在小学数学教学过程中,数学思想与数学活动相结合运用的有效措施来探讨数学思想、数学活动与小学数学教学的最终结合,以提高小学数学的教学质量和教... 详细信息

本文主要通过分析归纳思想、化归思想、单位思想、类比思想和符号思想等数学思想,以及在小学数学教学过程中,数学思想与数学活动相结合运用的有效措施来探讨数学思想、数学活动与小学数学教学的最终结合,以提高小学数学的教学质量和教学效率。

关键词：数学思想数学活动小学数学教学

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小学数学教学中数学思想方法的渗透

小学数学教学中数学思想方法的渗透

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第四届世纪之星创新教育论坛

作者：陈春生江西赣州宁都县田头中心小学

随着社会教育事业的不断进步,我国的小学数学课程逐渐将渗透数学思想方法作为重要的实现目标之一。在小学数学的教材设计中,将演绎、归纳、转化、类比、符号化、分类等具体的思想方法以科学合理的方式充分融入到具体教学内容中,能够有... 详细信息

随着社会教育事业的不断进步,我国的小学数学课程逐渐将渗透数学思想方法作为重要的实现目标之一。在小学数学的教材设计中,将演绎、归纳、转化、类比、符号化、分类等具体的思想方法以科学合理的方式充分融入到具体教学内容中,能够有效地促进学生对教学内容的充分理解,从而加强了感悟数学思想方法的程度。

关键词：小学数学教学数学思想方法

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小学语文教师教学优化策略

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文理导航·教育研究与实践 2016年第11期 14-15页

作者：李方亮徐玲江西省赣州市宁都县赖村中心小学江西省赣州市宁都县田头小学

小学阶段,语文课堂教学本身是一门科学,是一种艺术,应该是一个不断探索、不断发展的过程.只有不断优化教学过程,才能取得好的效果.

关键词：小学语文教师教学优化策略

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设计教学方法构建高效课堂--提高小学语文课堂教学效率的几点看法

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成功密码（综合版） 2017年第5期 35-37页

作者：廖文娟江西省赣州市宁都县田头镇琵琶小学

费时多,效率低,是小学语文教学中较为普遍存在的问题.要想改变这一现状,就必须从提高课堂效率入手,向40分钟要质量.然而,现在的情况是：每周语文课的数量不少,但收效不大;看似热闹非凡的课堂,却无法提高学生的成绩;教师准备充分,学生主... 详细信息

费时多,效率低,是小学语文教学中较为普遍存在的问题.要想改变这一现状,就必须从提高课堂效率入手,向40分钟要质量.然而,现在的情况是：每周语文课的数量不少,但收效不大;看似热闹非凡的课堂,却无法提高学生的成绩;教师准备充分,学生主动性不高;学生不会自学;课堂上学生读写的机会相对较少.

关键词：课堂教学效率小学语文教学教学方法高效课堂学生主动性设计课堂效率语文课

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药学服务干预抗菌药物管理对临床合理用药的影响

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2022年第10期 109-111页

作者：肖小林宁都县田头镇卫生院江西赣州342826

观察乡镇医院抗菌药物管理中采用药学服务干预对于临床合理用药的影响。方法我院于2020年1月~12月实施常规抗菌药物管理,2021年1月~12月我院实施药学服务干预,分析我院抗菌药物使用情况。结果 2021年抗菌药物不合理用药发生率为0.00%,2... 详细信息

观察乡镇医院抗菌药物管理中采用药学服务干预对于临床合理用药的影响。方法我院于2020年1月~12月实施常规抗菌药物管理,2021年1月~12月我院实施药学服务干预,分析我院抗菌药物使用情况。结果 2021年抗菌药物不合理用药发生率为0.00%,2020年抗菌药物不合理用药发生率13.33%,年限对比有明显的统计学差异,P<0.05;抗菌药物不合理用药类别包括神经系统1例、二重感染1例、消化系统1例,总计4例;抗菌药物不合理用药可以分布于各个年龄段,其中≥60岁发生率最高;抗菌药物不合理用药发生原因主要分为医生、药房、护理人员、患者四个方面;2021年药房人员药学知识(药品知识、管理知识、服务知识)水平高于2020年,年限对比有明显的统计学差异,P<0.05;2021年患者抗菌药物使用种类、抗菌药物治疗费用均低于2020年,年限对比有明显的统计学差异,P<0.05。结论抗菌药物管理中采用药学服务干预能够有效提升乡镇医院抗菌药物管理水平,避免抗菌类药物的不合理使用情况发生,应用价值高。

关键词：合理用药抗菌药物管理药学服务干预药学知识管理水平

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核心素养背景下小学数学深度学习探析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第8期 95-98页

作者：李雪花宁都县田头中心小学江西宁都342800

新时期的小学数学教学需要根据国家课程标准的要求进行创新和调整,以培养学生的数学学科核心素养为目标。教师可以采用多样化的教学方法和策略,注重培养学生的数学思维能力和数学应用能力,使学生能够灵活运用数学知识解决实际问题。通... 详细信息

新时期的小学数学教学需要根据国家课程标准的要求进行创新和调整,以培养学生的数学学科核心素养为目标。教师可以采用多样化的教学方法和策略,注重培养学生的数学思维能力和数学应用能力,使学生能够灵活运用数学知识解决实际问题。通过贯穿核心素养和采用深度学习策略,可以促进学生的健康成长和发展。学生在数学学科中不仅仅是被动地接受知识,而是能够主动地思考、探索和应用知识,培养终身学习的能力。这样的学习方式也符合现代社会对小学生综合素质和知识掌握的要求。教师在教学中应重视培养学生的核心素养和引导他们进行深度学习,以促进学生的健康成长和发展。文章将对核心素养背景下小学数学深度学习进行探析。

关键词：基本素养小学数学深度学习

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