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高校学生年级工作项目建设的思考与实践——以江西财经大学信息管理学院为例
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江西蓝天学院学报 2011年 第4期6卷 18-20页
作者： 陶志超 江西财经大学信息管理学院
中央16号文件要求，加强和改进大学生思想政治教育要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，要全面实施大学生素质拓展计划，依托学生会、班级、社团组织开展丰富多彩的思想政治教育活动。为贯彻落实这一目标要求，江西财经大学信... 详细信息
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高校学生楼栋党员活动室建设的思考与实践——以江西财经大学信息管理学院学生楼栋党员活动室建设为例
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江西教育 2011年 第33期 10-11页
作者： 肖建文 江西财经大学信息管理学院
实践证明,重视和加强高校学生楼栋党员活动室这个"党员之家"的建设,是党建工作进楼栋的一个共同特点,也是开展党员活动、进行教育管理、完善组织架构、搭建服务平台、发挥阵地作用的有效做法。
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高校学生楼栋党员活动室建设的思考与实践——以江西财经大学信息管理学院学生楼栋党员活动室建设为例
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江西教育（综合版）（C） 2011年 第11期 10-11页
作者： 肖建文 江西财经大学信息管理学院
实践证明，重视和加强高校学生楼栋党员活动室这个“党员之家”的建设，是党建工作进楼栋的一个共同特点．也是开展党员活动、进行教育管理、完善组织架构、搭建服务平台、发挥阵地作用的有效做法。
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独立学院学生的中国梦教育研究——以江西财经大学现代经济管理学院为例
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教育现代化 2016年 第30期 118-120页
作者： 冷淑敏 江西财经大学现代经济管理学院
独立学院以其独特的办学模式,培养较具特色的专业人才,为中国梦的实现输送力量。文章从独立学院学生的中国梦教育现状出发,调查其学生对中国梦的理解并分析教育中存在的主要问题,从而针对性地制定中国梦教育的内容,在剖析独立学院学生... 详细信息
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微信公众平台在新闻学专业实践教学中的思考——以江西财经大学现代经济管理学院为例
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当代旅游 2017年 第7期 273-274页
作者： 田秀娟 江西财经大学现代经济管理学院
"互联网+"时代的来临,"网络与新媒体"方向成为新闻学办学的时代新需要,成为高校新闻学专业适应市场发展的新起点。目前学院新闻学专业致力于培养网络与新媒体信息采集、生产和传播的应用技术型传媒人才。如何达到这一人才培养目标,不紧... 详细信息
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非英语专业英语口语教学中的需求分析——以江西财经大学现代经济管理学院为例
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吉林省教育学院学报(下旬) 2014年 第2期30卷 49-50页
作者： 余莉 江西财经大学现代经济管理学院
本文应用需求理论,以江西财经大学现代经济管理学院学生为受调查者,运用问卷调查的方式对受调查者的英语口语需求进行分析。另外,本文还对教学单位和社会企业对大学生英语口语的需求进行调查。本文认为,非英语专业英语口语课堂应以大学... 详细信息
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以学术品牌活动为抓手 探索学风建设新途径——以江西财经大学信息管理学院学生学术节为例
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南方论刊 2011年 第11期 73-74页
作者： 陶志超 江西财经大学信息管理学院 江西南昌330032
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,是立校之本。当前学风受社会不良风气、学生学习心态失衡和考风不正的影响,在学风建设中存在许多问题,江西财经大学信息管理学院秉承"从学生中来,到学生中去,让学生学... 详细信息
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英语专业学生英语自主学习能力调查与分析——以江西财经大学现代经济管理学院为例
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疯狂英语（教师版） 2015年 第3期 19-21页
作者： 邓安安 江西财经大学现代经济管理学院 江西南昌330013
本文采用问卷调查和访谈的形式对110名英语专业一年级学生的英语自主学习情况进行了调查。结果表明学生英语自主学习能力普遍较低。自我管理学习能力、自主学习行为和自主学习心理与学习成绩显著相关,其中高分组和低分组在自我管理学习... 详细信息
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需求分析在大学英语口语教学中的应用——以江西财经大学现代经济管理学院为例
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黑河学刊 2014年 第2期 143-144页
作者： 余莉 江西财经大学现代经济管理学院 江西南昌330013
本文以江西财经大学现代经济管理学院11级注册会计师(1)班学生为受调查者,通过问卷调查的方式对受调查者的英语口语需求进行分析,然后,根据分析结果,设计教学内容和活动,对受调查者进行以需求为导向的教学实验。同样通过问卷调查的方式... 详细信息
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“中国梦”教育融入大学语文课程教学的思考——以江西财经大学现代经济管理学院为例
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科教导刊 2016年 第7Z期 60-61页
作者： 冷淑敏 江西财经大学现代经济管理学院 江西南昌330013
大学语文课程,承担着重要的"中国梦"教育功能。文章论述了中华优秀传统文化与"中国梦"教育的关系,提出在"中国梦"教育背景下大学语文课程肩负的重要使命,并以江西财经大学现代经济管理学院为例,从进教材、进课堂、进头脑等"三进"方式重... 详细信息
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