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职业教育与培训、技能孪生转型与欧洲可持续发展

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中国职业技术教育 2023年第6期 79-87页

作者：欧阳忠明乔星玮王燕子江西科技师范大学教育学部江西科技师范大学经管学院

数字技能和绿色技能在促进欧洲可持续发展,打造韧性欧洲、构建欧洲教育区以及迈进工业5.0社会当中扮演重要角色。为了有效地促进数字技能和绿色技能的“孪生转型”,欧盟国家充分发挥职业教育与培训(VET)的功能,制订了匹配性的政策,以IVE... 详细信息

数字技能和绿色技能在促进欧洲可持续发展,打造韧性欧洲、构建欧洲教育区以及迈进工业5.0社会当中扮演重要角色。为了有效地促进数字技能和绿色技能的“孪生转型”,欧盟国家充分发挥职业教育与培训(VET)的功能,制订了匹配性的政策,以IVET、CVET和学徒制为主导,以整体性课程实施为抓手,以个人学习账户和Europass平台为支撑,持续推进技能孪生转型。为此,为了更好地推动数字技能和绿色技能的培育,需要以适应性政策为“技能孪生”转型提供保障,以系统性的供给为“技能孪生”转型提供条件,以持续性的实施为“技能孪生”转型提供支撑。

关键词：职业教育与培训数字技能绿色技能技能孪生转型工业5.0

中英初中数学教材中“问题解决”栏目的比较研究

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中学数学杂志 2023年第6期 49-52页

作者：吴佳敏林子植江西科技师范大学数学与计算机科学学院 330013

问题解决能力是21世纪最为关键的核心能力.以中国沪教版和英国CCM版两版初中数学教材中的“问题解决”栏目为研究对象,从问题的呈现方式、情境类型和认知水平三个维度进行比较,得到结论:沪教版以疑问句和纯文字形式表达问题;CCM版以陈... 详细信息

问题解决能力是21世纪最为关键的核心能力.以中国沪教版和英国CCM版两版初中数学教材中的“问题解决”栏目为研究对象,从问题的呈现方式、情境类型和认知水平三个维度进行比较,得到结论:沪教版以疑问句和纯文字形式表达问题;CCM版以陈述句和图文结合式阐述问题;两版教材的“问题解决”内容在情境类型分布上都较不均衡;沪教版注重运用水平,CCM版重视推理水平.在研究结论的基础上对我国教材关于“问题解决”栏目的编写提出相关建议:丰富问题呈现方式,营造探究学习环境;均衡问题情境类型,增强与生活联系;适度增加高水平问题,凸显创造性思维.

关键词：数学教材问题解决呈现方式情境类型认知水平

新形势下高校基层党建工作创新面临的问题及解决途径——以江西科技师范大学药学院为例

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江西科技师范大学学报 2018年第2期13卷 69-73页

作者：李星江西科技师范大学江西南昌330038

高校基层党组织是党在高校的组织基础,基层党建工作是高校党建工作的重要内容。创新高校基层党建工作,是新时代党的建设的要求,也是加强基层党组织建设、促进大学生健康成长成才的必然要求。当前高校基层党建工作还存在认识不清、内容... 详细信息

高校基层党组织是党在高校的组织基础,基层党建工作是高校党建工作的重要内容。创新高校基层党建工作,是新时代党的建设的要求,也是加强基层党组织建设、促进大学生健康成长成才的必然要求。当前高校基层党建工作还存在认识不清、内容简单、机制不畅等问题。要紧密结合单位实际,在强化党建意识、加强队伍建设、创新工作载体、丰富活动内容等方面下功夫,进一步增强基层党建工作的针对性和有效性。

关键词：高校基层党建创新问题对策思考

校企合作“订单式”人才培养模式的探索与实践——以江西科技师范大学药学院为例

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江西科技师范大学学报 2018年第6期13卷 120-124页

作者：李洪萍郭玉平王平熊印华陈振华朱五福段学民江西科技师范大学药学院江西南昌330013

本文以江西科技师范大学药学院为例,以浙江JZ药业有限责任公司、北京WS药业有限责任公司和浙江PL制药有限公司为"订单式"人才合作培养企业,通过"订单式"培养班级的确定、"订单式"人才培养方案的制定和组织实施,对"订单式"人才培养模式... 详细信息

本文以江西科技师范大学药学院为例,以浙江JZ药业有限责任公司、北京WS药业有限责任公司和浙江PL制药有限公司为"订单式"人才合作培养企业,通过"订单式"培养班级的确定、"订单式"人才培养方案的制定和组织实施,对"订单式"人才培养模式进行了探索与实践。经学院、企业和学生的通力合作,使得所尝试的"订单式"人才培养模式具有较强的可操作性,达到了预期的效果。

关键词： "订单式"人才培养模式校企合作探索与实践地方高校