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竹影婆姿映富路——资溪竹产业谱写增收新篇章

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中国乡村振兴 2024年第8期 43-46页

作者：吴淑琴江西省资溪县委

走进位于江西省抚州市资溪县高阜镇的泰伯竹业有限公司(以下简称泰伯竹业),切割、破竹、压制……竹签加工车间里的工人忙得热火朝天,一捆捆正在晾晒的竹丝散发阵阵清香。在资溪县,像泰伯竹业这样从事毛竹加工产业的企业还有很多,他们完... 详细信息

走进位于江西省抚州市资溪县高阜镇的泰伯竹业有限公司(以下简称泰伯竹业),切割、破竹、压制……竹签加工车间里的工人忙得热火朝天,一捆捆正在晾晒的竹丝散发阵阵清香。在资溪县,像泰伯竹业这样从事毛竹加工产业的企业还有很多,他们完美地诠释了将一根毛竹“吃干榨净”的生产过程。

关键词：加工产业加工车间竹产业泰伯资溪县江西省抚州市竹业毛竹

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培养小学生数学逻辑思维能力的策略

江西教育 2024年第23期 57-59页

作者：元婧玲江西省资溪县泰伯小学

数学是小学阶段的基础学科,在新课程改革的背景下,小学数学教师要注重对学生逻辑思维能力的培养,加深学生对数理知识的理解。数学有较强的逻辑性,如果学生缺乏逻辑思维能力,就不能理解抽象的数学公式、数学定理等,不利于学生数学学科核... 详细信息

数学是小学阶段的基础学科,在新课程改革的背景下,小学数学教师要注重对学生逻辑思维能力的培养,加深学生对数理知识的理解。数学有较强的逻辑性,如果学生缺乏逻辑思维能力,就不能理解抽象的数学公式、数学定理等,不利于学生数学学科核心素养的提高。为此,教师要以新课程标准为指引,采取有效的方式开展教学活动,引导学生主动思考,运用逻辑思维方式解决问题。在本文中,笔者简要阐述了小学数学教学的现状,分析了培养学生逻辑思维能力的重要性,探究了培养学生逻辑思维能力的策略。

关键词：小学数学逻辑思维能力教学策略

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血清降钙素原 D-二聚体白细胞计数联合C反应蛋白测定在阑尾炎中的诊断价值

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实用医技杂志 2024年第5期31卷 354-357页

作者：项淑琴江西省资溪县人民医院检验科资溪335300

目的调查血清降钙素原(PCT)、D-二聚体(D-D)、白细胞计数(WBC)联合C反应蛋白(CRP)水平在阑尾炎诊断中的应用价值。方法 2020年1月至2022年12月,我院收治100例阑尾炎患者,将其做研究组,结合患者手术及术后标本的病理检验结果诊断,研究... 详细信息

目的调查血清降钙素原(PCT)、D-二聚体(D-D)、白细胞计数(WBC)联合C反应蛋白(CRP)水平在阑尾炎诊断中的应用价值。方法 2020年1月至2022年12月,我院收治100例阑尾炎患者,将其做研究组,结合患者手术及术后标本的病理检验结果诊断,研究组患者又分为单纯性阑尾炎22例、阑尾周围脓肿25例、坏疽性阑尾炎及穿孔23例、急性化脓性阑尾炎30例。同时在本院同期住院的疑似阑尾炎患者中选取40例作为对照组。比较对照组与研究组血清PCT、D-D、CRP、外周血WBC水平;比较研究组中各个疾病组患者的血清PCT、D-D、CRP、外周血WBC水平;分析外周血WBC、血清CRP检测的诊断效能:以手术和病理结果为金标准,计算对照组和研究组阳性率及检测效能指标。结果研究组血清PCT、D-D、CRP、外周血WBC水平均高于对照组;研究组中4组的血清PCT、D-D、CRP水平:坏疽性阑尾炎及穿孔组均高于另外3组(P0.05)。外周血WBC、血清CRP诊断急性阑尾炎的灵敏度分别为73.7%、63.3%,准确度分别为67.0%、86.4%,特异度分别为87.6%、93.5%。结论血清PCT、D-D、WBC结合CRP在阑尾炎患者中水平更高,血清PCT、D-D、CRP水平检测有助于急性阑尾炎的病理分型鉴别。

关键词：阑尾炎降钙素原 C反应蛋白白细胞计数 D-二聚体诊断价值

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徐全龙和他的面包王国

农村百事通 2024年第9期 46-47页

作者：李小平江西省资溪县农业农村和水利局 335399

徐全龙,20世纪90年代初的一个下岗工人,从杂工做到面包店老板,再从面包店老板转型成为面包培训学校校长。人生的几次转折让徐全龙经历了重重困难,但他用自己永不服输、勇往直前的精神打造出了一个属于他的面包王国,成为资溪烘焙培训行... 详细信息

徐全龙,20世纪90年代初的一个下岗工人,从杂工做到面包店老板,再从面包店老板转型成为面包培训学校校长。人生的几次转折让徐全龙经历了重重困难,但他用自己永不服输、勇往直前的精神打造出了一个属于他的面包王国,成为资溪烘焙培训行业的领军人。2002年至今,徐全龙的培训学校直接培训学员48600余名,带动20余万人就业,使“资溪面包”这个品牌越做越响。

关键词：面包店培训学员下岗工人培训行业学校校长资溪领军人 20世纪90年代初

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资溪县育龄期女性优生优育知信行现状及影响因素研究

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当代护士（上旬刊） 2024年第10期31卷 159-164页

作者：周海花许满英刘晓琴江西省资溪县妇幼保健计划生育服务中心资溪344199

目的了解资溪县育龄期女性优生优育知信行现状,并分析其影响因素,为该地区实现优生优育目标提供依据。方法采用便利抽样法,选取2023年1月—12月在资溪县妇幼保健计划生育服务中心就诊的育龄期女性250例为研究对象。采用一般资料调查表... 详细信息

目的了解资溪县育龄期女性优生优育知信行现状,并分析其影响因素,为该地区实现优生优育目标提供依据。方法采用便利抽样法,选取2023年1月—12月在资溪县妇幼保健计划生育服务中心就诊的育龄期女性250例为研究对象。采用一般资料调查表、自制的优生优育知信行量表进行调查。结果本研究总共发放问卷250份,回收有效问卷240份,问卷的有效回收率为96.00%。240名育龄期女性优生优育知信行总分为(13.49±2.76)分,处于中等水平,其中优生优育知识得分最低,优生优育信念得分最高。多元线性回归分析结果显示,居住地、文化程度、职业(工人、家庭主妇)、人均月收入、信息获取途径(家人或朋友)是育龄期女性优生优育知识维度的影响因素(P资溪县育龄期女性优生优育知识、信念、行为水平仍有待提高,其现状与多种因素相关,应加强优生优育教育,提高该地区女性的优生优育保健意识。

关键词：育龄期优生优育知信行影响因素

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核心素养视域下小学语文整本书阅读教学策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0092-0095页

作者：康金花资溪县鹤城镇资溪县第一小学江西抚州335300

在小学语文教学中,阅读是不可缺少的重要环节,是发展学生语文核心素养的主要途径,还有助于学生对其他学科的学习。整本书阅读是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升,是培养学生终身阅读能力、提升学生语文核心素养的要求,... 详细信息

在小学语文教学中,阅读是不可缺少的重要环节,是发展学生语文核心素养的主要途径,还有助于学生对其他学科的学习。整本书阅读是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升,是培养学生终身阅读能力、提升学生语文核心素养的要求,能够让学生接触完整的书籍,并从书中汲取知识、积累经验。对此,教师应积极开展高效的整本书阅读教学,培养学生的阅读兴趣,推动学生核心素养的发展。

关键词：核心素养小学语文整本书阅读策略

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互联网背景下小学语文写作教学的实践探究

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0149-0152页

作者：蒋梦宇江西省抚州市资溪县第三小学江西抚州344000

随着科技的不断发展,课堂教学也紧跟时代的脚步,通过引入互联网来丰富课堂内容,可以在一定程度上提高教师课堂教学的有效性。互联网教学的模式极大丰富了课堂教学的容量,有利于教师在开展写作教学的过程中,激发了学生写作的积极性,让学... 详细信息

随着科技的不断发展,课堂教学也紧跟时代的脚步,通过引入互联网来丰富课堂内容,可以在一定程度上提高教师课堂教学的有效性。互联网教学的模式极大丰富了课堂教学的容量,有利于教师在开展写作教学的过程中,激发了学生写作的积极性,让学生在写作的时候有更多思路。教师借助互联网模式,为学生营造了良好的写作氛围,让学生有更好地学习体验,进而促使学生写出具有吸引力与创造力的文章。本文就互联网背景下小学语文写作教学策略进行探讨,以供参考。

关键词：小学语文写作教学互联网策略研究

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生活化理念在幼儿教育中的运用研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0043-0046页

作者：元婧玲江西省抚州市资溪县第二幼儿园江西抚州335300

在幼儿学习与发展指南当中明确指出,教师在教学中应该要充分尊重幼儿的成长规律以及学习需求,重视幼儿在生活中的独特视角与独特的个人价值。在这一条件下,能够得知在幼儿教育中融入生活化的教学理念是课堂教学改革的基本要求,也是推动... 详细信息

在幼儿学习与发展指南当中明确指出,教师在教学中应该要充分尊重幼儿的成长规律以及学习需求,重视幼儿在生活中的独特视角与独特的个人价值。在这一条件下,能够得知在幼儿教育中融入生活化的教学理念是课堂教学改革的基本要求,也是推动教育教学全面成长的关键,幼儿教师在进行教学设计的过程中也应该要充分了解到将生活化理念与基本教学进行融合的重要意义,并通过多样化的方法落实,设计更符合幼儿认知水平的教学活动,为其创设更熟悉的生活学习环境,激活其主动学习、主动提升的热情。因此,本文主要对生活化理念在幼儿教育中的应用进行探究,旨在探索符合幼儿认知的教学模式,推动人才培育工作取得更显著的育人成绩。

关键词：幼儿教育生活教育教学调整

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初中体育与健康教学存在的问题及对策

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0033-0036页

作者：江宇江西省抚州市资溪县第二中学江西抚州335300

文章围绕初中体育与健康教学存在的问题及对策展开探讨。首先分析了当前初中体育与健康教学存在的问题,包括学校对教学重视不足、场地设施不完善、教师素质有待提高、教学内容与方法单一、评价体系不完善等。随后提出了相应的对策,包括... 详细信息

文章围绕初中体育与健康教学存在的问题及对策展开探讨。首先分析了当前初中体育与健康教学存在的问题,包括学校对教学重视不足、场地设施不完善、教师素质有待提高、教学内容与方法单一、评价体系不完善等。随后提出了相应的对策,包括加强领导重视、优化资源配置、加强师资队伍建设、推动课程改革、健全评价体系等。这些对策旨在提高学校对初中体育与健康教学的关注度,改善教学条件,提升教师素质,丰富教学内容和方法,完善评价体系,推动初中体育与健康教育的发展。

关键词：初中体育健康教学教学评价