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多姿多彩的三角形新定义题

中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2024年第Z1期 34-35页

作者：启明江西省宜春实验学校

新定义题是近些年中考试卷中出现的一类新型试题,它着重考查同学们的阅读、分析、仿练、归纳等能力.下面以了角形的新定义题为例,分析如何求解此类问题.例1在一个三角形中,如果一个内角是另一个内角的3倍,我们称该三角形为“三倍角三形...

新定义题是近些年中考试卷中出现的一类新型试题,它着重考查同学们的阅读、分析、仿练、归纳等能力.下面以了角形的新定义题为例,分析如何求解此类问题.例1在一个三角形中,如果一个内角是另一个内角的3倍,我们称该三角形为“三倍角三形例如,三个内角分别为120°,40°,20°的三角形是“三倍角三角形”.

关键词：

碱熔融复合改性钢渣处理铅离子废水的试验研究

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工业水处理 2024年第7期44卷 89-95页

作者：张西玲陈丽芳廖江萍宋丽婷熊佳甄聪聪萍乡学院材料与化学工程学院江西萍乡337000 江西省工业陶瓷重点实验室江西萍乡337000

采用复合改性剂〔NaOH或Al(OH)_(3)+粉煤灰〕在高温下对钢渣进行改性,探究了碱熔融温度、碱熔融时间及碱掺量等因素对改性钢渣吸附铅离子性能的影响,并结合XRF、XRD、SEM和BET等测试方法,对改性钢渣的化学成分、矿物组成、微观结构及孔... 详细信息

采用复合改性剂〔NaOH或Al(OH)_(3)+粉煤灰〕在高温下对钢渣进行改性,探究了碱熔融温度、碱熔融时间及碱掺量等因素对改性钢渣吸附铅离子性能的影响,并结合XRF、XRD、SEM和BET等测试方法,对改性钢渣的化学成分、矿物组成、微观结构及孔径进行分析,并考察了最优条件下制备得到的改性钢渣的重金属浸出毒性,对铅离子吸附的再生性及选择性。研究结果表明,在碱熔融温度700℃,碱熔融时间4 h,钢渣、粉煤灰和碱性改性剂Al(OH)_(3)质量比100∶10∶20条件下,吸附铅离子效果最佳。改性钢渣没有生成新的晶体,只是破坏了钢渣中原有的晶体结构,生成了具有一定活性的多孔硅酸铝盐,表面松散堆积细小熔融颗粒,孔径集中分布在5~20 nm,在孔的吸附、化学沉淀和离子交换等反应共同作用下,对废水中铅离子的吸附率达98.15%,且具有较好的再生性和选择吸附性,是一种绿色安全的重金属离子吸附剂。

关键词：钢渣改性吸附剂铅离子

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越辨越明决胜中考

中学政史地（初中适用） 2024年第1期 43-48页

作者：刘玉珍江西省赣州市会昌实验学校

初中道德与法治课本中有不少易混概念或知识,这些易混概念或知识也成为各地各种考试中选择题的命题点。一些学生由于对易混概念或知识理解不准、区分不清,陷入误区,导致失分。这也提醒学生在复习过程中要夯实基础知识,加强对易混概念或... 详细信息

初中道德与法治课本中有不少易混概念或知识,这些易混概念或知识也成为各地各种考试中选择题的命题点。一些学生由于对易混概念或知识理解不准、区分不清,陷入误区,导致失分。这也提醒学生在复习过程中要夯实基础知识,加强对易混概念或知识的梳理、整合,提高辨析能力。下面以部分典型中考试题为例,对几组常见的易混概念进行剖析,以帮助学生备战2024年中考。

关键词：辨析能力知识理解易混概念夯实基础失分中考初中道德与法治课复习过程

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莫来石晶须/陶瓷纤维增强堇青石质隔热材料

耐火材料 2024年第1期58卷 8-12页

作者：秦梦黎罗颖申自强刘梦宋杰光王慈刘强萍乡学院材料与化学工程学院江西省工业陶瓷重点实验室江西萍乡337055 江西百新电瓷电气有限公司江西萍乡337253

基于改善高温工业使用的堇青石质隔热材料强度较低的问题,以蓝晶石、黏土、氧化镁粉为原料,以小麦淀粉为造孔剂和固化剂,引入适量的硅酸铝陶瓷纤维和MoO_(3),通过MoO_(3)催化莫来石晶须在陶瓷纤维表面的原位形成,制备了具有莫来石晶须/... 详细信息

基于改善高温工业使用的堇青石质隔热材料强度较低的问题,以蓝晶石、黏土、氧化镁粉为原料,以小麦淀粉为造孔剂和固化剂,引入适量的硅酸铝陶瓷纤维和MoO_(3),通过MoO_(3)催化莫来石晶须在陶瓷纤维表面的原位形成,制备了具有莫来石晶须/陶瓷纤维互锁多级结构增强的堇青石质隔热材料。研究了硅酸铝陶瓷纤维在MoO_(3)的作用下于不同温度(1200、1250、1300和1350℃)热处理后对材料显微结构、常温力学性能和热导率的影响。结果表明:在MoO_(3)的作用下,莫来石晶须在硅酸铝纤维表面生长,基本呈现垂直趋势,部分穿插于发育良好的堇青石晶粒中;随着热处理温度的升高,硅酸铝陶瓷纤维表面的莫来石晶须由短棒状转变为细长针状,且长径比逐渐增大;这种具有纤维/晶须多级结构的堇青石质材料,其力学性能得以提高的同时热导率也降低,其中1350℃热处理后试样的性能最佳。

关键词：堇青石质隔热材料莫来石晶须硅酸铝陶瓷纤维热导率多级结构

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2024年中考道德与法治模拟试题(三)

中学政史地（初中适用） 2024年第5期 117-130页

作者：邱世才江西省赣州市会昌实验学校

关键词：

校园安全应急管理措施构建与实践——《安全事故预防的行为控制与管理方法》

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安全与环境学报 2024年第9期24卷 3707-3708页

作者：蒋建国江苏省镇江实验学校

当前,校园安全问题日益凸显,各种突发事件时有发生,对师生的生命安全和身体健康构成了严重威胁。因此,构建一套科学、有效的校园安全应急管理措施显得尤为重要,这不仅关乎每一个师生的切身利益,更是维护校园稳定、保障教学秩序的重要基... 详细信息

当前,校园安全问题日益凸显,各种突发事件时有发生,对师生的生命安全和身体健康构成了严重威胁。因此,构建一套科学、有效的校园安全应急管理措施显得尤为重要,这不仅关乎每一个师生的切身利益,更是维护校园稳定、保障教学秩序的重要基石。校园安全应急管理可通过制定和执行一系列预防措施和应急预案,最大限度地减少突发事件带来的损失。

关键词：校园安全校园稳定教学秩序应急预案安全事故预防突发事件安全应急管理构建与实践

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“双减”政策下的小学英语课后作业设计

江西教育 2024年第7期 59-61页

作者：聂芳江西省永丰县实验学校

作业是英语教学的一部分,它不单是学生课内外学习的衔接手段,也是教师了解学生学习状况的主要途径。在“双减”政策的进一步推动下,教师必须加强对英语作业的分析与研究,在把握教学问题的基础上积极优化作业设计,从而在不加重学生学业... 详细信息

作业是英语教学的一部分,它不单是学生课内外学习的衔接手段,也是教师了解学生学习状况的主要途径。在“双减”政策的进一步推动下,教师必须加强对英语作业的分析与研究,在把握教学问题的基础上积极优化作业设计,从而在不加重学生学业负担的前提下,推动学生的有效学习,助力学生更好地提升与发展。基于此,笔者分析了小学英语作业设计的现状,指出了其中存在的问题,提出了小学英语作业设计要遵循的原则,对“双减”政策下的小学英语作业设计与优化展开了研究,旨在给英语教育工作者提供借鉴和参考。

关键词： “双减”政策小学英语课后作业优化策略

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“美食小达人”做美食

小读者之友 2024年第1期 36-37页

作者：刘沫刘祥霞江西省赣州市文清实验学校四(2)班江西省赣州市文清实验学校

我是个特别爱品尝美食的孩子，人送雅称“美食小达人”。作为一名“美食小达人”，怎么能只会享用美食而不会做美食呢？在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应教我做两道美食，我开心极了！终于等到了星期天，妈妈开始教我做第一道美食——蛋...

我是个特别爱品尝美食的孩子，人送雅称“美食小达人”。作为一名“美食小达人”，怎么能只会享用美食而不会做美食呢？在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应教我做两道美食，我开心极了！终于等到了星期天，妈妈开始教我做第一道美食——蛋糕。我们先准备好纸碗，再打两个鸡蛋进去，然后把蛋糕的灵魂——酸奶倒进去，加一勺白糖和三勺淀粉，最后用搅拌机将它们搅拌均匀，放入空气炸锅，选择160℃、24分钟的挡位。一切准备就绪，我和妈妈一起等待美食出锅。

关键词：

整体建构简教深思——以“小数除法”教学为例

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江西教育 2024年第34期 26-30页

作者：欧阳春花江西省安远县思源实验学校

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调,教师要整体把握教学内容,注重教学内容的结构化。教材是落实教学目标、发展学生核心素养的载体。在教学中,教师要重视对教材内容的整体分析,帮助学生建立能体现数学学科本质、对学生未来学习有... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调,教师要整体把握教学内容,注重教学内容的结构化。教材是落实教学目标、发展学生核心素养的载体。在教学中,教师要重视对教材内容的整体分析,帮助学生建立能体现数学学科本质、对学生未来学习有支撑意义的结构化数学知识体系。基于小学数学单元整体教学的意义,笔者以人教版小学数学教材五年级上册“小数除法”教学为例,深入研究小学数学单元整体教学策略,并提出有效建议,旨在为教师进行单元整体教学实践提供思路。

关键词：数学知识体系学科本质小学数学单元整体教学学生核心素养小数除法整体建构整体分析