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仿生物电刺激联合瑜伽锻炼在产后腹直肌分离患者中的效果观察

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护理实践与研究 2024年第5期21卷 759-764页

作者：邹爱琴陈丽吴芳乐丽兰余锦霞范素萍抚州市第一人民医院妇产科江西省抚州市344000

目的探讨仿生物电刺激联合瑜伽锻炼对产后腹直肌分离(DRA)患者腹直肌肌电值、腰背疼痛的影响。方法选择2021年9月—2022年9月于抚州市第一人民医院就诊的产后130例DRA患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组和对照... 详细信息

目的探讨仿生物电刺激联合瑜伽锻炼对产后腹直肌分离(DRA)患者腹直肌肌电值、腰背疼痛的影响。方法选择2021年9月—2022年9月于抚州市第一人民医院就诊的产后130例DRA患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组和对照组,每组65例。对照组实施常规护理干预+仿生物电刺激,观察组实施常规护理干预+仿生物电刺激+瑜伽锻炼。初步干预时间均为5周。于护理干预前、干预2周、5周时对患者DRA间距、腹直肌肌电值及腰背疼痛进行评估。结果干预过程中,观察组2例主动退出研究,对照组1例出现其他疾病中止研究。最终观察组纳入63例,对照组纳入64例。观察两组患者干预前、干预2周、5周时的DRA间距,结果显示,两组观察对象三个时点各指标均呈逐渐降低的趋势,时间之间差异有统计学意义(P时间学意义(P组间学意义(P交互学意义(P时间学意义(P组间学意义(P交互学意义(P时间学意义(P组间学意义(P交互中应用仿生物电刺激联合瑜伽锻炼干预方案可缩短DRA距离,提高腹直肌肌电值,减轻腰背疼痛程度。

关键词：产后腹直肌分离仿生物电刺激瑜伽锻炼腹直肌肌电值疼痛

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抚州“5.5”特大暴雨成因及中尺度特征

气象水文海洋仪器 2024年第1期41卷 68-71,75页

作者：董玲郑劲光刘杰江西省抚州市气象局抚州344000

为了做好特大暴雨的预报预警工作,利用常规气象资料、天气图、NCEP再分析资料和卫星云图等,对2023-05-05-2023-05-06江西省抚州市特大暴雨过程进行分析。结果表明:抚州市200 hPa急流辐散区,500 hPa乌拉尔山阻塞高压,巴尔喀什湖切断低涡... 详细信息

为了做好特大暴雨的预报预警工作,利用常规气象资料、天气图、NCEP再分析资料和卫星云图等,对2023-05-05-2023-05-06江西省抚州市特大暴雨过程进行分析。结果表明:抚州市200 hPa急流辐散区,500 hPa乌拉尔山阻塞高压,巴尔喀什湖切断低涡内分裂小槽东移为特大暴雨过程提供了有利的环流条件;850 hPa切变线、地面冷锋、静止锋、中尺度辐合中心是此次特大暴雨的直接影响系统;中低层西南低涡稳定少动,东部850和925 hPa有低空和超低空西南风急流稳定维持,是产生此次特大暴雨的关键因素;赣东地区850 hPa比湿达15 g/kg,假相当位温达346 K,平均对流有效位能大值区中心值达1 250 J/kg,为此次特大暴雨提供了有利的水汽和不稳定能量条件;此次特大暴雨过程是由多个对流云团和中尺度对流复合体造成的,武夷山西麓迎风坡地形对暴雨增幅有重要作用。研究结果为江西抚州特大暴雨预报预警提供了分析依据。

关键词：特大暴雨环境条件成因分析中尺度对流系统

完形填空创新命题探索与实践——第四届跨区域命题征集活动成果展示（一）

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教学考试 2024年第21期 51-53页

作者：王莉芬谢文婧江西省抚州市乐安县第一中学湖南省湘潭市凤凰中学

关键词：

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"双减"背景下小学语文课堂教学策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0192-0195页

作者：李淑琴江西省抚州市东乡区第四中学江西抚州331800

在小学语文教学中,教师要鼓励学生自主阅读、积极表达,借助探究式学习减轻学生的学业负担,提升教学效率,助力学生语文学科核心素养的发展。小学语文作为非常重要的一门基础学科,对于丰富学生文化底蕴、锻炼学生语言能力、培养学生思维... 详细信息

在小学语文教学中,教师要鼓励学生自主阅读、积极表达,借助探究式学习减轻学生的学业负担,提升教学效率,助力学生语文学科核心素养的发展。小学语文作为非常重要的一门基础学科,对于丰富学生文化底蕴、锻炼学生语言能力、培养学生思维意识起着关键作用。小学语文教师必须努力探究全新的课堂教学方法,以提高小学语文课堂教学效率和质量。

关键词：双减语文教学策略探讨

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小学数学前置性学习任务单设计的研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0037-0040页

作者：乐志成江西省抚州市东乡区第六中学江西抚州331800

教师在小学数学教学实践中,应注重积极响应新课程改革所提出的具体要求,即突出学生在教学中的主体地位、注重学生学习能力的培养。前置性学习作为一种有效的教学方式,可帮助学生在课前对知识进行初步了解,为教学活动的实施做好充足的准... 详细信息

教师在小学数学教学实践中,应注重积极响应新课程改革所提出的具体要求,即突出学生在教学中的主体地位、注重学生学习能力的培养。前置性学习作为一种有效的教学方式,可帮助学生在课前对知识进行初步了解,为教学活动的实施做好充足的准备工作。而前置性学习任务单是引领学生前置性学习的重要载体,学习任务单的设计质量将会直接影响到学习的最终效果,所以教师应注重结合小学阶段学生的认知特点来提高学习任务单设计的质量,以此来促进学生获得全方面发展。本文从前置性学习任务单设计应遵循的原则及设计的具体策略这两个方面入手进行研究。

关键词：小学数学教学前置性任务单设计策略

引导型策略在提升学生文本解读能力中的实践与效果研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0009-0012页

作者：李志婷江西省抚州市东乡区第三中学江西抚州331800

初中语文教学的核心在于培养学生的文本解读能力。然而,理论与实践之间常存在鸿沟,导致教学效果并不理想。为改进此状况,我们需探索并推行以引导策略为主轴的教学模式,调整教学方向以寻求更大进步。通过实践观察、问卷调查和真人访谈等... 详细信息

初中语文教学的核心在于培养学生的文本解读能力。然而,理论与实践之间常存在鸿沟,导致教学效果并不理想。为改进此状况,我们需探索并推行以引导策略为主轴的教学模式,调整教学方向以寻求更大进步。通过实践观察、问卷调查和真人访谈等方式收集证据,验证有效的教学模型。结果表明,结构性引导、深化疑问和情景模拟等启发性教学方法有助于提升初中生的阅读和解读水平。此外,教师的有效引导还能够使学生形成正确的阅读思维习惯,进而提升学生的自主学习能力。研究的实践成果对于推广和实施有效的初中语文教学模式具有一定的参考价值。

关键词：初中语文教学文本解读能力引导型策略阅读理解水平自主学习能力

云随访平台对出院脑卒中后遗症患者二级预防用药及康复训练依从性的影响

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实用中西医结合临床 2024年第5期24卷 116-119页

作者：乐舒文江西省抚州市第一人民医院抚州344000

目的探讨云随访平台对出院脑卒中后遗症患者二级预防用药及康复训练依从性的影响。方法选择2020年1月至2022年12月于江西省抚州市第一人民医院接受治疗的84例脑卒中患者,且患者均已出院;按随机对照原则分为对照组与研究组,各42例。对照... 详细信息

目的探讨云随访平台对出院脑卒中后遗症患者二级预防用药及康复训练依从性的影响。方法选择2020年1月至2022年12月于江西省抚州市第一人民医院接受治疗的84例脑卒中患者,且患者均已出院;按随机对照原则分为对照组与研究组,各42例。对照组给予患者常规出院指导及定期电话随访,研究组另继续以云随访平台开展后续干预6个月。对比两组患者心理状态、二级预防用药情况、康复训练依从性、神经功能受损程度、生活质量。结果干预后,研究组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P中量表(NIHSS)评分低于对照组,生活质量评定问卷(GQOLI-74)评分高于对照组(P中后遗症患者出院后予以云随访平台干预,能够有效改善患者二级预防用药情况,提高康复训练依从性,同时可调整患者心理状态,降低神经功能受损程度,提升生活质量。

关键词：脑卒中云随访平台二级预防心理状态生活治疗

自拟钩草平肝汤治疗椎基底动脉供血不足引起的眩晕的临床效果

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中国当代医药 2024年第11期31卷 168-171页

作者：邱兵黄纡寰胡小花江西省抚州市中医医院内科江西抚州344000

目的评估自拟钩草平肝汤联合护理干预在治疗椎基底动脉供血不足引起的眩晕中的临床效果。方法选择2022年1月至2023年2月抚州市中医医院内科收治的80例符合椎基底动脉供血不足引起眩晕的患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(40... 详细信息

目的评估自拟钩草平肝汤联合护理干预在治疗椎基底动脉供血不足引起的眩晕中的临床效果。方法选择2022年1月至2023年2月抚州市中医医院内科收治的80例符合椎基底动脉供血不足引起眩晕的患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(40例)和观察组(40例)。对照组采用常规治疗和护理干预,观察组在对照组的基础上增加口服自拟钩草平肝汤。比较两组治疗前后的眩晕情况、生活质量、心理状态。结果观察组患者治疗后的眩晕障碍量表(DHI)评分低于对照组,生活质量综合评定问卷(GQOL-74)评分高于对照组,差异有统计学意义(P学意义(P<0.05)。结论本研究结果表明自拟钩草平肝汤联合护理干预能够有效改善椎基底动脉供血不足引起的眩晕的临床症状。

关键词：钩草平肝汤护理干预椎基底动脉供血不足眩晕

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甲强龙冲击治疗小儿过敏性紫癜的效果研究

实用中西医结合临床 2024年第6期24卷 1-4,8页

作者：陈芳琴上官丹徐君胡新和江西省抚州市第一人民医院抚州344000

目的分析小儿过敏性紫癜在常规方法治疗的基础上应用冲击治疗(甲泼尼龙琥珀酸钠)的临床效果。方法选取2021年1月至2023年4月收治的小儿过敏性紫癜患儿60例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各30例。对照组采用常规方法治疗,观察组... 详细信息

目的分析小儿过敏性紫癜在常规方法治疗的基础上应用冲击治疗(甲泼尼龙琥珀酸钠)的临床效果。方法选取2021年1月至2023年4月收治的小儿过敏性紫癜患儿60例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各30例。对照组采用常规方法治疗,观察组在对照组基础上联合应用冲击治疗(甲泼尼龙琥珀酸钠)。比较两组临床症状缓解时间、住院时间、临床疗效、免疫学指标、炎症反应指标变化及不良反应情况。结果治疗后,观察组总有效率高于对照组(P学意义(P>0.05)。结论过敏性紫癜患儿应用冲击治疗(甲泼尼龙琥珀酸钠),可有助于改善其免疫功能,缓解临床症状,下调炎症介质水平,进而提高临床治疗效果,且不增加不良反应。

关键词：小儿过敏性紫癜甲泼尼龙琥珀酸钠冲击治疗