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智能制造新应用场景下现场工程师培养的现实困境与路径优化

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中国职业技术教育 2024年第14期 13-21页

作者：徐兰梅阳寒王志明东莞职业技术学院商贸学院东莞职业技术学院智能制造学院东莞职业技术学院教务处

随着科技革命和新型工业化的持续推进,制造业涌现出数字孪生、数字设计、智能检测,人机协同等数字化、智能化职业应用场景。新场景带来人才需求变革,能扎根生产一线、并创造性解决技术应用问题的智能制造现场工程师成为制约广大中小制... 详细信息

随着科技革命和新型工业化的持续推进,制造业涌现出数字孪生、数字设计、智能检测,人机协同等数字化、智能化职业应用场景。新场景带来人才需求变革,能扎根生产一线、并创造性解决技术应用问题的智能制造现场工程师成为制约广大中小制造企业数字化转型与智能化升级的关键。现阶段职业教育在培养现场工程师的过程中,存在协同育人平台不完善、课程体系亟待重构一体化育人全过程等现实困境。因此,通过重新梳理产业链—岗位链—流程链—能力链—专业链—课程链的链接逻辑,依照产业需求导向、项目任务驱动、职业能力递进、创新实践支撑理念,引领多主体协同打造产科教平台、推动系统化重构高本协同课程体系、促进产学研训赛创一体化实施,全方位落实智能制造现场工程师的培养。

关键词：职业教育智能制造新应用场景现场工程师现实困境路径优化

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基于耕作过程下拖拉机发动机扭矩预测模型的研究

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农机化研究 2024年

作者：王亮周口职业技术学院

拖拉机发动机扭矩是评价变速器疲劳寿命分析、优化设计和加速寿命测试的重要指标,而现有的拖拉机发动机扭矩测量方法需要一个昂贵的扭矩传感器。为此,提出一种基于粒子群优化（PSO）和极限学习机（ELM）的拖拉机发动机扭矩预测模型。首... 详细信息

拖拉机发动机扭矩是评价变速器疲劳寿命分析、优化设计和加速寿命测试的重要指标,而现有的拖拉机发动机扭矩测量方法需要一个昂贵的扭矩传感器。为此,提出一种基于粒子群优化（PSO）和极限学习机（ELM）的拖拉机发动机扭矩预测模型。首先,采集了拖拉机发动机的试验数据,并将其分为训练集和测试集;然后,使用PSO算法优化ELM的参数,以获得更好的预测性能;最后,将优化后的ELM模型与其他机器学习模型进行比较,并使用误差指标来评估预测性能。试验结果表明:所提出的PSO-ELM模型具有更好的预测精度和泛化能力,R2达到0.934 2,MAPE仅为0.95%,RMSE为2.10,预测值与试验值之间拟合程度较高,可以有效地用于拖拉机发动机扭矩的预测。

关键词：拖拉机发动机扭矩耕作过程预测模型机器学习

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基于样本划分的数据驱动报童问题研究

管理工程学报 2024年第3期38卷 161-171页

作者：陈碎雷浙江工贸职业技术学院国际商贸学院浙江温州325003

大数据时代的到来为企业库存管理带来了前所未有的机遇,同时也对其相应的决策方法提出了新的挑战。高效利用实时市场数据支撑库存管理智能决策已经成为企业提升库存管理效率的关键。传统库存管理研究是基于需求预测的基础上再做库存决... 详细信息

大数据时代的到来为企业库存管理带来了前所未有的机遇,同时也对其相应的决策方法提出了新的挑战。高效利用实时市场数据支撑库存管理智能决策已经成为企业提升库存管理效率的关键。传统库存管理研究是基于需求预测的基础上再做库存决策。而近年来流行的数据驱动库存管理方法是跳过需求预测的过程,直接建立需求数据与库存决策的关系。本文研究数据驱动的经典报童问题,其随机需求分布是未知的,报童只有若干期历史的需求数据。本文基于数据样本划分提出了新的数据驱动鲁棒优化方法来解决报童的订货问题。该方法通过将需求数据样本划分成不同的区间来构造随机需求分布的模糊集,从而求解相应的鲁棒优化问题。理论证明了该方法随着样本量的增加,其解收敛于最优解。数值实验表明相对已有的鲁棒方法,新方法具有相对弱的鲁棒性,但平均性能更好,并且计算复杂度相对小很多。同时表明本文提出的样本划分鲁棒方法比SAA等数据驱动方法具有更好的平均性能和更强的鲁棒性。

关键词：库存管理数据驱动鲁棒优化报童问题

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文化自信视域下江西红色文化融入高职英语课程思政的路径研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 87-90页

作者：姜雪美江西宜春职业技术学院江西宜春336028

在文化自信的视域下,各种地方文化资源的挖掘和传承已成为国家重要的战略部署。江西作为中国革命老区、红色文化的重要承载地之一,拥有着丰富的红色文化资源。如何将这些红色文化元素融入到高职英语课程学习中,具有重要意义和深远影响... 详细信息

在文化自信的视域下,各种地方文化资源的挖掘和传承已成为国家重要的战略部署。江西作为中国革命老区、红色文化的重要承载地之一,拥有着丰富的红色文化资源。如何将这些红色文化元素融入到高职英语课程学习中,具有重要意义和深远影响。本研究旨在探索江西红色文化融入高职英语课程思政的具体路径,从而激发学生的爱国热情和文化自信心,增强他们的民族意识和责任感。

关键词：文化自信江西红色文化高职英语课程思政

江西红色文化与高职英语课程思政的有机结合研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 28-31页

作者：姜雪美江西宜春职业技术学院江西宜春336028

新时代明确提出课程思政的理念,加强课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。本文探索了江西红色文化与高职英语课程思想政治教育的结合。首先通过深入探究江西红色文化的历史意义、核心价值和原则,提高学生的理解力,灌输爱国... 详细信息

新时代明确提出课程思政的理念,加强课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。本文探索了江西红色文化与高职英语课程思想政治教育的结合。首先通过深入探究江西红色文化的历史意义、核心价值和原则,提高学生的理解力,灌输爱国主义精神,培养批判性思维能力。有机结合策略包括将历史事件纳入阅读材料、利用历史文物、鼓励讨论以及组织实地考察,让学生沉浸在丰富的历史背景中。最终,促使学生具有良好语言能力以及对红色文化遗产的深入欣赏,促进全面发展。

关键词：江西红色文化高职英语课程思政有机结合

江西红色文化与高职英语课程思政协同育人研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 191-194页

作者：姜雪美江西宜春职业技术学院江西宜春336028

高等职业教育中强化课程思政建设是构建“大思政”格局的关键一步,要求教育者立足课程内容和特色,挖掘其中蕴含的思政元素,在课程教学中全面渗透思政教育。本文首先概述江西红色文化的历史背景意义,以及关键元素和符号,然后重点阐述课... 详细信息

高等职业教育中强化课程思政建设是构建“大思政”格局的关键一步,要求教育者立足课程内容和特色,挖掘其中蕴含的思政元素,在课程教学中全面渗透思政教育。本文首先概述江西红色文化的历史背景意义,以及关键元素和符号,然后重点阐述课程思政视域下江西红色文化融入高职英语课程的策略,包括文学史料的运用,促进批判性思维和文化意识的课堂活动,还有邀请演讲嘉宾及组织实地考察,希望通过研究推动高职英语课程思政建设,利用江西红色文化元素的渗透契机打造协同育人环境。

关键词：江西红色文化高职英语课程思政协同育人

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积极心理学视域下提升高职生心理韧性的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0092-0095页

作者：龚春芳江西宜春职业技术学院江西宜春336000

在快速变化的社会环境中,高职生作为未来社会的中坚力量,面临着诸多挑战压力。如何培养高职生的心理韧性,使学生在逆境中保持坚韧不拔的精神,成为教育者亟待解决的问题。本研究基于积极心理学的理论视角,旨在深入探索高职生心理韧性的... 详细信息

在快速变化的社会环境中,高职生作为未来社会的中坚力量,面临着诸多挑战压力。如何培养高职生的心理韧性,使学生在逆境中保持坚韧不拔的精神,成为教育者亟待解决的问题。本研究基于积极心理学的理论视角,旨在深入探索高职生心理韧性的现状、影响因素以及提升策略。通过结合理论实践,期望揭示出能够激发高职生内在潜能、促进学生积极应对挑战的关键因素。

关键词：积极心理学高职生心理韧性

高职院校教学一体化护理实训室的建设与管理探析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0048-0051页

作者：秦忠萍刘攀宜春职业技术学院江西宜春336000

随着高职院校课程改革活动的推进,护理专业教育模式得到了调整与优化,教育者逐渐认识到理论教学与实践教学相结合的重要性,并对一体化护理实训室的建设与管理工作进行了研究。护理专业知识具有很强的实用性,其教育目的是提高学生理论认... 详细信息

随着高职院校课程改革活动的推进,护理专业教育模式得到了调整与优化,教育者逐渐认识到理论教学与实践教学相结合的重要性,并对一体化护理实训室的建设与管理工作进行了研究。护理专业知识具有很强的实用性,其教育目的是提高学生理论认知和专业技能,要想达到这一目的,高职院校必须构建一个气氛融洽、设备完善、体系完整、教学先进的多功能一体化护理实训室,为锻炼和培养学生综合能力提供良好的环境和平台。一体化实训室能够为学生提供实践操作的机会,利于帮助学生巩固知识、锻炼实践操作技能、适应临床环境等等,为学生将来的发展奠定基础。本文对高职院校一体化护理实训室管理中存在的问题进行了分析,并对其建设的重要性和要求展开了讨论,最后基于一体化实训室的功能,提出了几点管理建议。

关键词：高职院校一体化护理实训室建设与管理建议

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中高段小学数学融入数学史的教学实践研究

新潮电子 2024年第6期 262-264页

作者：王娜娜刘乐宜春职业技术学院江西宜春336000

数学史融入中高段小学数学可以帮助学生理解数学的产生、发展过程,学生可以体会到数学源于生活,以此提高数学知识的应用价值,从而使教学目标得以实现。

关键词：小学数学数学史教学实践