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融入趣味教学调动小学生数学学习积极性的有效策略探究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0162-0165页

作者：陈芳江西省宜春市宜丰县新昌镇第三小学江西宜春336300

小学阶段的数学作为基础学科的组成部分之一,它是一门对逻辑思维能力有要求的学科。那么就要求教师在教学过程当中,要始终将学生作为学习的主体,激发学生对于数学学习的欲望,让其能够积极主动的参与到课堂体验中。但是从目前的教学方式... 详细信息

小学阶段的数学作为基础学科的组成部分之一,它是一门对逻辑思维能力有要求的学科。那么就要求教师在教学过程当中,要始终将学生作为学习的主体,激发学生对于数学学习的欲望,让其能够积极主动的参与到课堂体验中。但是从目前的教学方式方法来看,多数教师还是采用传统教学模式,教学方法略为单一,缺乏创新性,始终将自己作为课堂的主人,让学生去被动的吸收知识。这样不仅不利于达到预期规定的教学效果,也容易导致学生对数学产生厌恶心理。因此,在制定教学策略时,教师必须结合这一现象,尝试更多有趣的教学方式方法,引发学生在学习过程中的主动性。在本文的阐述中,主要研究的内容就是融入趣味性教学调动小学生数学学习积极性的有效策略,希望能对小学数学的教学提供帮助。

关键词：小学数学趣味教学教学策略

信息技术在中小学英语课程教学中的运用与效果研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0126-0129页

作者：徐赟江西省宜春市宜丰县新昌镇第三小学江西宜春336300

英语作为一种国际通用语言,在全球化的今天,它的重要性越来越突出。但是,传统的英语教学手段已经很难适应现在学生的学习需要。引进信息技术技术,既能使教学手段更加丰富,学习兴趣和参与度得到提高,又能使学生运用英语的能力得到更有效... 详细信息

英语作为一种国际通用语言,在全球化的今天,它的重要性越来越突出。但是,传统的英语教学手段已经很难适应现在学生的学习需要。引进信息技术技术,既能使教学手段更加丰富,学习兴趣和参与度得到提高,又能使学生运用英语的能力得到更有效的提高。因此,提高英语教学质量,促进学生全面发展,对中小学英语课程教学中信息技术的运用和效果的研究具有十分重要的意义。本研究的目的是探讨新技术在中小学英语课程教学中的应用及其对教学效果的影响,研究的主要内容包括新技术在中小学英语课程教学中的应用。随着信息技术的快速发展,多媒体、人工智能、虚拟现实等各种信息技术逐步进入教育领域,给中小学英语教学带来了新的机遇和挑战,本文将探讨这些技术在英语教学中的具体应用,并分析它们对教学效果的深远影响。

关键词：信息技术英语教学教学策略

多元文化视角下中小学英语教学的有效策略探究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0111-0114页

作者：刘力群江西省宜丰县新昌镇第三小学江西宜春336300

在新课程改革以及多元化素质教育理念不断推进、落实的今天,越来越多的中小学英语教师逐渐对课堂构建的具体形式提出了多元看法,以“多元文化”渗透为主题的改革话题更是表现出了空前的“热度”。基于以上认识,笔者将综合自身教学经验... 详细信息

在新课程改革以及多元化素质教育理念不断推进、落实的今天,越来越多的中小学英语教师逐渐对课堂构建的具体形式提出了多元看法,以“多元文化”渗透为主题的改革话题更是表现出了空前的“热度”。基于以上认识,笔者将综合自身教学经验以及对有关领域理论著述的研学成果,依托于文献查阅、课堂观摩、问卷调查以及案例分析等措施来获取、整合必要的资讯,围绕“多元文化视角下中小学英语教育的实践与探索”一题撰写本文并提出若干个人见解和策略性建议,希望能够对有关教育活动的完善提供必要的赋能。

关键词：小学英语多元文化问题意义策略

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运用信息技术提升小学数学课堂效率的策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0103-0106页

作者：彭苏萍江西省宜春市宜丰县黄岗中心小学江西宜丰336312

互联网和科技的迅速发展带动了教育方式的变革,为教学带来了更加便捷的方式,在很大的程度上能够促进教育质量的提高。同时,将信息技术运用到课堂中能够提高学生学习的兴趣和效率,对于培养他们的思维能力也有一定的帮助,本文着重分析了... 详细信息

互联网和科技的迅速发展带动了教育方式的变革,为教学带来了更加便捷的方式,在很大的程度上能够促进教育质量的提高。同时,将信息技术运用到课堂中能够提高学生学习的兴趣和效率,对于培养他们的思维能力也有一定的帮助,本文着重分析了小学数学信息技术教育的现状,提出一些对策和建议,希望能够促进小学数学教学的发展。

关键词：信息技术小学数学教育

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新课改背景下小学数学生活化教学研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0005-0008页

作者：李玲江西省宜春市宜丰县花桥中心小学江西宜春336306

在当今的教育环境下,新的课程改革让生活化的小学数学教学被广泛重视。本次研究,以生活化教学为主要研究对象,运用了文献分析、案例研究、实证研究等多种方法,对小学数学中的生活化教学的实际应用和成效进行了深入探析。生活化教学方式... 详细信息

在当今的教育环境下,新的课程改革让生活化的小学数学教学被广泛重视。本次研究,以生活化教学为主要研究对象,运用了文献分析、案例研究、实证研究等多种方法,对小学数学中的生活化教学的实际应用和成效进行了深入探析。生活化教学方式足以唤起学生对数学的学习兴趣,增强数学的实践使用能力、创新思维及解决问题的能力。在具体的生活场景中,通过生活化教学引导学生理解和掌握数学知识,使其内化数学知识,从而提升学业成绩。但在运用生活化教学方法中,也暴露出一些问题,如教师在设计生活化教学内容上的能力有待提高,生活场景与数学知识的结合也不尽如人意。因此,本研究进一步提出精心设计教学情境,强化教师继续教育以及培养学生的独立思考能力等方面的建议。这些研究结果为当前小学数学生活化教学中的问题提供了思路,也为未来教学方法研究提供了值得借鉴的实例。

关键词：新课改小学数学生活化教学教学策略教学情境。

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小学语文教材对学生阅读能力的培养探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0013-0016页

作者：邓炎焱江西省宜春市宜丰县桥西中心小学江西宜春336316

随着素质教育的不断深入和发展,语文教学的方式方法也在不断变化,语文教材作为提高小学生阅读能力的重要途径之一,教师在语文教学中通过多种方式开发利用,对于提高小学生语文阅读能力和水平,增强小学生的语文素养具有重要作用。因此,本... 详细信息

随着素质教育的不断深入和发展,语文教学的方式方法也在不断变化,语文教材作为提高小学生阅读能力的重要途径之一,教师在语文教学中通过多种方式开发利用,对于提高小学生语文阅读能力和水平,增强小学生的语文素养具有重要作用。因此,本文重点探究了如何通过小学语文教材来培养小学生的阅读能力,旨在提高学生的学习质量,希望可以为相关研究者提供一定参考价值和意义。

关键词：小学语文阅读能力教学策略

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小学语文教育中教师教学策略的探讨

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0013-0016页

作者：陈媛江西省宜春市宜丰县城东学校江西宜春336300

新课标要求下,小学语文的核心素养主要由语言的建构和运用能力、思维的发展和提升能力、审美的鉴赏和创造能力、文化的理解和传承能力四部分组成,教师教学策略也应围绕核心素养进行展开,形成教学预测到教学评析的全链条教学,注重各类素... 详细信息

新课标要求下,小学语文的核心素养主要由语言的建构和运用能力、思维的发展和提升能力、审美的鉴赏和创造能力、文化的理解和传承能力四部分组成,教师教学策略也应围绕核心素养进行展开,形成教学预测到教学评析的全链条教学,注重各类素养的相互配合,各类素养不是单一存在的,而是作为语文学科素养的各方面存在的,所以只有对各类素养进行融合教学,才能更好的提升学生语文学科素养。

关键词：小学语文教学策略核心素养

小学语文课堂教学中新颖教学方法的应用与效果研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0143-0146页

作者：林颖江西省宜春市宜丰县黄岗镇中心小学江西宜春336312

随着素质教育的深入发展,教育越来越需要创新教学方法。小学作为为学生未来发展奠基的重要阶段,通过采用新颖且有趣的教法,不仅能够在学生中引起极高的学习兴趣和积极的情感体验,而且在这种轻松愉悦的教学氛围中,学生能够更加牢固地掌... 详细信息

随着素质教育的深入发展,教育越来越需要创新教学方法。小学作为为学生未来发展奠基的重要阶段,通过采用新颖且有趣的教法,不仅能够在学生中引起极高的学习兴趣和积极的情感体验,而且在这种轻松愉悦的教学氛围中,学生能够更加牢固地掌握学科知识。因此,本文将以新颖教学方法为出发点,探讨小学语文教学进行新颖教学的策略,供各位教育工作者参考。

关键词：小学语文课堂教学新颖教学

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小学英语课堂教学中的情感教育策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0131-0134页

作者：王玉兰江西省宜春市宜丰县潭山镇中心小学江西宜春336316

随着基础教育改革的不断深化以及素质教育理念的多元融合,越来越多的小学英语教师逐渐对本门课程的多元素材整合工作投来了关注的目光,其中对于“情感教育”的综合开展更是体现出了空前的热度。结合以上几个方面的客观事实,笔者将综合... 详细信息

随着基础教育改革的不断深化以及素质教育理念的多元融合,越来越多的小学英语教师逐渐对本门课程的多元素材整合工作投来了关注的目光,其中对于“情感教育”的综合开展更是体现出了空前的热度。结合以上几个方面的客观事实,笔者将综合自身的教学经验以及对有关领域理论著述的研学,依托于文献查阅、课堂观摩、案例分析以及问卷调查等方法获取有关资讯,具体围绕“小学英语课堂教学中的情感教育策略研究——以人教PEP版为例”一题提出若干策略性建议,以此来帮助各位业界同仁开展相应的教育改革。

关键词：小学英语情感教育渗透教学意义问题策略