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小学语文信息技术融合课程教学设计与实施的探索与思考

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0110-0113页

作者：吴晓群江西省宜春市上高县敖阳小学江西宜春336000

在这个日新月异的信息化教育环境中,如何在小学语文课堂上有效利用信息技术。首先,笔者对此进行了理论性的探讨,并发现把信息技术有机地嵌入小学语文教学能借鉴信息技术的个性化和直观性特性,使课程生动起来,提高孩子们对课程内容的消... 详细信息

在这个日新月异的信息化教育环境中,如何在小学语文课堂上有效利用信息技术。首先,笔者对此进行了理论性的探讨,并发现把信息技术有机地嵌入小学语文教学能借鉴信息技术的个性化和直观性特性,使课程生动起来,提高孩子们对课程内容的消化与吸收。然后,笔者设计并实行了一个能满足此课程要求的教学设计,该设计考虑到了教学的全过程:预备阶段的信息资料收集整理,课堂教学中的信息技术的恰当融入,以及课后的反馈与评价环节。在实际操作中,笔者不断地收集各方反馈,不断调整优化教学设计。经过实地验证,此种教学法对比传统的教学方式,能够点燃学生的学习乐趣,提升他们的学习效能,并且增加了课堂的互动性质。尤其是对于提高学生的信息素养,以及培养他们的创新思维和协作精神有着显著的效果.以上这些探索为小学语文课程的教学设计和实施提供了有益的参考,对我国小学语文课程的信息技术融合有着重要的理论和实践意义.

关键词：小学语文课程信息技术融合教学设计与实施课程反馈和评估创新思维和协作精神

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智能化技术下的语文高品质教学

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0083-0086页

作者：周蕾江西省宜春市袁州区温汤镇中心小学江西宜春336000

随着现代化教学技术与科技文化的不断深入。围绕智能化教学设备与多功能线上系统为主的课堂教学方案,成为学科教育指导工作中的未来发展趋势。在智能化技术的辅助下,可以为教师提供丰富且具有个性化成长色彩的教学资源和执行方案。以提... 详细信息

随着现代化教学技术与科技文化的不断深入。围绕智能化教学设备与多功能线上系统为主的课堂教学方案,成为学科教育指导工作中的未来发展趋势。在智能化技术的辅助下,可以为教师提供丰富且具有个性化成长色彩的教学资源和执行方案。以提高并塑造高品质文化教育课堂为目标,通过线上智能教育平台、多功能媒体设备、互动电子白板以及线上电子图书馆等智能传播媒介,为学生打造互动性强、参与性高的课堂学习活动。旨在提高学生参与热情与学习自主性的同时,形成自主思考与探索发现的价值思维。基于以上,对于小学语文学科教师而言,如何在智能化时代下将教育魅力充分发挥;如何针对学生的成长特点展开差异化的教育引导,成为品质化教学中的核心目标与整体发展方向。

关键词：现代化时代教育新发展智能化技术语文品质

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利用多媒体技术优化小学语文课堂教学的实践

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0120-0123页

作者：何湾江西省宜春市万载县赤兴乡小学江西宜春336100

随着科技的快速发展,多媒体技术在小学语文教学中越来越多地得到应用。此项实践研究拟通过打造多媒体教学环境,以优化小学语文课堂教学。针对性地运用PPT、音频和视频等多媒体教学手段,以及互动评价和云端资源等技术,以期提高学生的学... 详细信息

随着科技的快速发展,多媒体技术在小学语文教学中越来越多地得到应用。此项实践研究拟通过打造多媒体教学环境,以优化小学语文课堂教学。针对性地运用PPT、音频和视频等多媒体教学手段,以及互动评价和云端资源等技术,以期提高学生的学习兴趣和效果。在研究过程中,我们首先探讨了多媒体技术对小学语文教学的优化作用,然后运用实验教学方法对比了使用多媒体教学和传统教学两种方式的教学效果。研究发现,基于多媒体的语文教学方法不仅能够有效提高学生的学习兴趣,更能显著改善学生的学习成绩,对于培养学生的综合语文素养具有重要价值。所得研究结果为小学语文教学的教育教学改革提供了有益参考,对于未来的教学实践也有重要的启示意义。

关键词：小学语文教学多媒体技术互动评价学习效果教育教学改革

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青钱柳无性系子代测定林早期生长表现

南方林业科学 2024年第2期52卷 5-9页

作者：李进幸伟年何定军钟永刚周增亮彭晓民占志勇江西省林业科学院江西南昌330013 宜春市林业经济发展中心江西宜春336000 奉新县林业发展中心江西宜春330700 安福县林业局江西吉安343200

本试验通过对青钱柳10个无性系在不同子代测定林中的树高、地径、一级分枝数量、最大梢长、叶长、叶宽及叶形指数等生长指标进行调查,对其叶片中总黄酮、总萜类、多糖、锌及铁元素含量进行测定,并采用隶属函数法对各项评价指标进行综合... 详细信息

本试验通过对青钱柳10个无性系在不同子代测定林中的树高、地径、一级分枝数量、最大梢长、叶长、叶宽及叶形指数等生长指标进行调查,对其叶片中总黄酮、总萜类、多糖、锌及铁元素含量进行测定,并采用隶属函数法对各项评价指标进行综合评价,以期评选出表现优良的青钱柳无性系,为江西省青钱柳产业发展提供良好的种质资源。结果表明,10个供试无性系的树高均值为105.42 cm,分布在60.1~152.0 cm之间;地径均值为12.69 mm,分布在6.8~19.72 mm之间;一级分枝数量平均为5.7个,分布在3~10个之间;最大梢长的均值为38.47 cm,分布在14.6~79.0 cm之间;叶长均值为11.97 cm,分布在6.7~17.9 cm之间;叶宽均值为3.76 cm,分布在2.3~5.6 cm之间;叶形指数均值为3.23,分布在2.0937~4.3703之间。总黄酮含量均值为14.15%,分布在10.61%~19.74%之间;总萜类含量均值为1.20%,分布在0.53%~2.16%之间;多糖含量均值为3.1 g·kg^(-1),分布在0.9~11.9 g·kg^(-1)之间;锌元素含量均值为52.11 mg·kg^(-1),分布在29.2~78 mg·kg^(-1)之间;铁元素含量均值为102.04 mg·kg^(-1),分布在74.2~142 mg·kg^(-1)之间。根据各指标的隶属函数值对供试无性系进行综合评价,结果显示无性系YF08的各指标平均隶属函数值为0.5225,排名第一;其次为无性系XS18,达到0.4991;排第三位的为无性系WN40,其平均隶属函数值为0.4901。该结果表明该三个无性系的综合表现是所有供试无性系中最为优良的,存在进一步选育的空间。

关键词：青钱柳子代测定林生长表现黄酮类多糖

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小学语文写作教学中学生创造力激发的策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0112-0115页

作者：龙艳江西省宜春市万载县株潭镇红星小学江西宜春336008

小学阶段是学生综合素质,尤其是创造力形成的关键时期。作为基础教育的一部分,语文写作教学在此过程中有着重要的作用。本研究围绕如何有效激发小学生在语文写作教学中的创造力进行了探讨。采用文献调研、访谈和实证研究等多种研究方法... 详细信息

小学阶段是学生综合素质,尤其是创造力形成的关键时期。作为基础教育的一部分,语文写作教学在此过程中有着重要的作用。本研究围绕如何有效激发小学生在语文写作教学中的创造力进行了探讨。采用文献调研、访谈和实证研究等多种研究方法,探究了目前语文写作教学存在的问题,主要包括以考试导向为主的教学模式、过度强调书写规范和忽视学生个体差异等,这些都在一定程度上抑制了学生创造力的发展。在此基础上,提出有效的激发策略,主要包括强调写作教学的实践性、注重培养学生的批判性思维、充分发展和利用学生的想象力和创新意识、尊重和鼓励学生的个性发展等。研究表明,运用这些策略能够有效激发小学生的创造力,使其在语文写作教学中能够主动思考,勇于创新,从而提高写作水平。研究成果对于未来小学语文写作教学改革有着重要的参考价值。

关键词：小学语文写作教学创造力激发策略考试导向批判性思维学生个性发展

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“双减”政策下小学音乐素养培养策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0137-0140页

作者：龚慧如江西省宜春市宜阳新区官园学校江西宜春336000

随着“双减”政策的正式落实与持续践行,在国家与社会教育部门倾力打造下,对中小学教育领域提出了改革与创新的新要求。一方面,要求教育遵照“减负、提质”原则,减轻压力与负担的同时,给予学生自我展现与学习机会,在课外注重生活色彩的... 详细信息

随着“双减”政策的正式落实与持续践行,在国家与社会教育部门倾力打造下,对中小学教育领域提出了改革与创新的新要求。一方面,要求教育遵照“减负、提质”原则,减轻压力与负担的同时,给予学生自我展现与学习机会,在课外注重生活色彩的融入,打造素质人生;另一方面,强调教师的灵动教学成果,根据不同学生的成长与个性魅力,制定与之相契合的教育调整方案,为学生倾力构建高品质的文化学习环境。基于上述内容,在新时代教育背景下,借助“双减”打造素质化教育课堂;如何针对小学音乐学科,将“双减”融入其中,促进学生音乐艺术素养全面培育,成为当前学科教育指导工作中的主要任务。具体实施与素质培育成长方案如下文所述。

关键词： “双减”政策小学音乐音乐素养提质减负

小学语文单元整合教学任务单设计的实效性评估研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0100-0103页

作者：欧阳露江西省宜春市万载县康乐街道中心小学江西宜春336100

本研究聚焦于新课改背景下的小学语文单元整合教学任务单设计,基于过程性评价和目标导向理论,通过实际教学案例深入探讨了该设计方法的有效性和实用性。研究的主要目的在于提升单元教学的可操作性和效率,从而进一步优化学生的学习体验... 详细信息

本研究聚焦于新课改背景下的小学语文单元整合教学任务单设计,基于过程性评价和目标导向理论,通过实际教学案例深入探讨了该设计方法的有效性和实用性。研究的主要目的在于提升单元教学的可操作性和效率,从而进一步优化学生的学习体验和提高教学质量。经过定性与定量相结合的深入分析,发现该设计方法显著提高了教学效果的多元化与深度,有效激发了学生的学习兴趣和主动性。在实施过程中,学生们在明确任务目标、分析问题、提出解决策略等方面均取得了显著的进步,课堂互动变得更加活跃,教师的教学质量也获得了显著的提升。此外,该设计还有助于学生更深入地理解和掌握教学内容,使学习更具整体性和条理性。本研究成果不仅对当前语文教学方式的改革具有重要的参考价值,而且对提升我国小学语文教学的整体质量具有显著的实践意义。

关键词：单元整合教学教学任务单设计过程性评价教学创新小学语文教学质量

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音乐教育中的思政引导与集体意识形态研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0207-0210页

作者：龚慧如江西省宜春市宜阳新区官园学校江西宜春336000

音乐艺术以声波形态独立于语言表述体系中,是一种以独特声波为载体的文化传播媒介,与思政素养中的“美育”意识形态相辅相成,打造学生艺术成长道路的同时,也能针对学生的集体意识形态进行培育和有效形成。以便使得学生得益于集体化学习... 详细信息

音乐艺术以声波形态独立于语言表述体系中,是一种以独特声波为载体的文化传播媒介,与思政素养中的“美育”意识形态相辅相成,打造学生艺术成长道路的同时,也能针对学生的集体意识形态进行培育和有效形成。以便使得学生得益于集体化学习环境的帮助与引导,塑造健康、健全的文化自信为后续的深入学习与自我实践奠定素质和能力基础。本文基于“音乐教育中的思政引导与集体意识形态”主题研究背景,根据小学音乐教师角度重点论述音乐教育中如何全面融入思政思想;如何塑造学生集体意识形态;如何将两者科学融合等核心观念。旨在从小培育学生集体文化意识,形成集体荣誉感,对此提出有关看法与建议。

关键词：小学音乐思政素养集体意识教学路径

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运用信息技术提升小学数学课堂效率的策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0103-0106页

作者：彭苏萍江西省宜春市宜丰县黄岗中心小学江西宜丰336312

互联网和科技的迅速发展带动了教育方式的变革,为教学带来了更加便捷的方式,在很大的程度上能够促进教育质量的提高。同时,将信息技术运用到课堂中能够提高学生学习的兴趣和效率,对于培养他们的思维能力也有一定的帮助,本文着重分析了... 详细信息

互联网和科技的迅速发展带动了教育方式的变革,为教学带来了更加便捷的方式,在很大的程度上能够促进教育质量的提高。同时,将信息技术运用到课堂中能够提高学生学习的兴趣和效率,对于培养他们的思维能力也有一定的帮助,本文着重分析了小学数学信息技术教育的现状,提出一些对策和建议,希望能够促进小学数学教学的发展。

关键词：信息技术小学数学教育