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人大、政协志编纂的探索与思考

新疆地方志 2024年第3期 28-34页

作者：覃大鹏陕西省镇坪县地方志编纂委员会办公室

编纂高质量第三轮地方志书，是当前地方志工作研究的重大课题，也是实现地方志事业高质量发展的重要任务。受主客观因素影响，前两轮修志中人大、政协志编纂积累了可贵经验，但在篇目设置、体例结构、内容表述等方面也存在一些问题，笔... 详细信息

编纂高质量第三轮地方志书，是当前地方志工作研究的重大课题，也是实现地方志事业高质量发展的重要任务。受主客观因素影响，前两轮修志中人大、政协志编纂积累了可贵经验，但在篇目设置、体例结构、内容表述等方面也存在一些问题，笔者结合参编《镇坪县人民代表大会志》《政协镇坪县委员会志》两部专业志书的实践探索，根据人大、政协的法律地位和工作职责，《地方志工作条例》规定和地方志书编纂规范，提出从“四个增强”入手、坚持“五要”思路的编纂观点。

关键词：人大、政协志编纂实践探索

用好红色资源建强草棚党校打通党员干部教育培训“最后一公里”

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铁军 2024年第9期 44-45页

作者：程健宣城市干部教育培训现场教学基地管理办公室(中共泾县县委党校)

红色文化是我们党领导中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的精神文化结晶。安徽省泾县县委党校始终以习近平总书记重要讲话精神为根本遵循,立足新四军深厚的红色文化底蕴,以宣城市干部教育培训现场教学基地建设为契机,重点打造草棚党... 详细信息

红色文化是我们党领导中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的精神文化结晶。安徽省泾县县委党校始终以习近平总书记重要讲话精神为根本遵循,立足新四军深厚的红色文化底蕴,以宣城市干部教育培训现场教学基地建设为契机,重点打造草棚党校培训阵地,将红色资源的传承保护与党员干部教育培训紧密结合起来,切实把草棚党校打造成承载红色文化、党性教育等历史印记的精品现场教学点。

关键词：党员干部教育培训根本遵循党校培训党性教育最后一公里革命斗争现场教学基地文化结晶

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如何实现企业会计的数字化建设

云端

云端 2024年第34期 131-133页

作者：林腾梅中国人民政治协商会议福建省东山县委员会办公室

随着大数据、云技术、人工智能等数字化技术的不断涌现，传统会计行业与其结合，形成智能化、数字化的会计核算体系，是顺应时代发展的必然要求，企业会计数字化建设符合会计行业发展趋势。随着数字化、信息化技术不断发展，越来越多的...

随着大数据、云技术、人工智能等数字化技术的不断涌现，传统会计行业与其结合，形成智能化、数字化的会计核算体系，是顺应时代发展的必然要求，企业会计数字化建设符合会计行业发展趋势。随着数字化、信息化技术不断发展，越来越多的行业已经将生产流程与信息化技术相融合，并推动了信息传输渠道、营销方式及管理体制等多方面的巨大变革。

关键词：

探索接轨中心城市协同科技创新的路径——以浙江嘉善为例

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中国经贸导刊 2024年第7期 53-56页

作者：李娣王钢中国国际经济交流中心浙江省嘉善县县委推进县域科学发展示范点建设办公室

推动长三角一体化发展,是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。长三角一体化发展战略要求加强城市间合作,以制度创新共同推进科技创新和产业升级,培育和发展新质生产力,推动区域高质量发展。上海青浦、江苏吴江、... 详细信息

推动长三角一体化发展,是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。长三角一体化发展战略要求加强城市间合作,以制度创新共同推进科技创新和产业升级,培育和发展新质生产力,推动区域高质量发展。上海青浦、江苏吴江、浙江嘉善是长三角生态绿色一体化发展示范区的核心区域,在践行长三角一体化发展国家战略中承担着“两个率先”的使命,即率先探索将生态优势转化为经济社会发展优势、率先探索从区域项目协同走向区域一体化制度创新,其中,嘉善主动对接上海等中心城市协同推进科技创新的做法值得总结和借鉴。

关键词：一体化发展战略长三角一体化产业升级江苏吴江优势转化两个率先浙江嘉善项目协同

CMIP6多模式对欧亚大陆夏季降水的模拟能力评估

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自然科学 2024年第5期12卷 850-862页

作者：姜文成都信息工程大学大气科学学院/高原大气与环境四川省重点实验室/成都平原城市气象与环境四川省野外科学观测研究站/四川省气象灾害预测预警工程实验室四川成都定南县气象局江西赣州

基于全球气候降水中心(GPCC)和参与第六次耦合模式比较计划(CMIP6)的六个模式的月平均降水数据,采用模式评估的相关方法:偏差、标准差、相关系数等,评估了六个模式对欧亚大陆1979~2014年夏季降水的模拟能力。结果表明EC-Earth3模式和IPS... 详细信息

基于全球气候降水中心(GPCC)和参与第六次耦合模式比较计划(CMIP6)的六个模式的月平均降水数据,采用模式评估的相关方法:偏差、标准差、相关系数等,评估了六个模式对欧亚大陆1979~2014年夏季降水的模拟能力。结果表明EC-Earth3模式和IPSL-CM6A-LR模式的模拟能力较好,FGOALS-g3的模拟效果较差。各模式都能较好地模拟出欧亚大陆夏季降水的空间分布特征,除西亚和中亚地区偏差较小外,其他地区都存在一定的高估或低估。各模式夏季区域平均差值不大,其区域平均降水主要以年际变化为主,模式可以模拟出降水大致的年际变化特征,但各模式均整体低估了欧亚大陆夏季降水的强度。印度、青藏高原南麓、东南亚地区和中国东南沿海地区是降水变率大值区,各模式均有一定的高估和低估,其他地区各模式模拟的降水变率与GPCC数据的比较一致。各模式在亚洲季风区均方根误差均偏大,中亚和西亚普遍很小。各模式和GPCC数据的相关性整体都较差,只有部分地区相关性为正且通过显著性检验。Based on the monthly mean precipitation data from the Global Precipitation Center for Climate (GPCC) and six models that participated in the Sixth Coupled Model Intercomparison Program (CMIP6), the performance of the six models in simulating the summer precipitation over Eurasia from 1979 to 2014 is evaluated using the relevant methods of model evaluation: bias, standard deviation, and correlation coefficient. The results show that the EC-Earth3 and IPSL-CM6A-LR show a better performance, and the FGOALS-g3 shows a worse performance. All models can simulate the spatial distribution characteristics of summer precipitation over Eurasia better, with some overestimation or underestimation except for West and Central Asia, where the deviation is small. The regional average summer difference of each model is not large, and its regional average precipitation is mainly dominated by interannual variability, and the model can simulate the approximate interannual variability, but each model underestimates the intensity of summer precipitation over Eurasia as a whole. India, the southern foothills of the Tibetan Plateau, the Southeast Asian region, and the southeast coastal region of China are areas with large values of precipitation variability, and each model has some overestimation and underestimation, while the precipitation variability simulated by each model in the other regions is more consistent with the GPCC. The root-mean-square errors of the models are large in the Asian monsoon region and generally small in Central and West Asia. The correla

关键词： CMIP6 欧亚大陆夏季降水模式评估

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开发地理校本课程促进师生共同发展

中学地理教学参考 2004年第3期 27-28页

作者：缪以茂江西省定南县教研室 341900

地理校本课程,按照笔者的理解,就是学校、教师与学生从实际出发,通过各种方式(如选择、改编、整合、补充、拓展),对国家地理课程进行再加工、再创造,使国家地理课程和地方地理课程校本化、个性化,使之更符合学生、学校的特点和需要的地... 详细信息

地理校本课程,按照笔者的理解,就是学校、教师与学生从实际出发,通过各种方式(如选择、改编、整合、补充、拓展),对国家地理课程进行再加工、再创造,使国家地理课程和地方地理课程校本化、个性化,使之更符合学生、学校的特点和需要的地理课程.通过我县校本课程开发的实践探索,我们感觉到,地理校本课程就在我们身边.

关键词：地理教学校本课程个性化课程改革

“枫桥经验”视角下乡村治理的现代化路径探究

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山西省政法管理干部学院学报 2024年第2期37卷 85-87页

作者：陈然宣城市干部教育培训现场教学基地管理办公室(中共泾县县委党校) 安徽宣城242500

新时代背景下,“枫桥经验”逐渐发展为发挥基层效能在乡村治理上的先进经验,其所主张的源头治理、群众路线、多元解纷、注重调解等手段对构建现代化的乡村治理体系有着不可估量的时代价值和指导意义。当下,乡村社会治理现代化的进程中... 详细信息

新时代背景下,“枫桥经验”逐渐发展为发挥基层效能在乡村治理上的先进经验,其所主张的源头治理、群众路线、多元解纷、注重调解等手段对构建现代化的乡村治理体系有着不可估量的时代价值和指导意义。当下,乡村社会治理现代化的进程中仍然存在“治理主体力量薄弱、化解合力不强、处置机制不健全”等现实困境。应当坚持党领导下的乡村治理,以“乡规民约”为逻辑的契约化治理,构建以德治为支撑的自治法治乡村治理体系,以“枫桥经验”为内核,结合地方特色,构建乡村社会治理现代化体系。

关键词：党的领导中国式现代化枫桥经验乡村治理社会主义法治

毛泽东对山东省莒南县三个村的典型经验的批示及启示

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党的文献 2009年第5期 125-126页

作者：孙钦书王兵莒南县委办公室

善于发现和挖掘典型事例，总结典型经验，并批转各地学习借鉴，是毛泽东提倡并坚持运用的一个重要的工作方法和领导方法。20世纪50年代农业合作化时期，毛泽东曾先后于1955年、1957年对地处沂蒙革命老区的莒南县的王家坊前村兴办农业生... 详细信息

善于发现和挖掘典型事例，总结典型经验，并批转各地学习借鉴，是毛泽东提倡并坚持运用的一个重要的工作方法和领导方法。20世纪50年代农业合作化时期，毛泽东曾先后于1955年、1957年对地处沂蒙革命老区的莒南县的王家坊前村兴办农业生产合作社、高家柳沟村创办记工学习班、厉家寨村整山治水改造自然的三个农业先进典型作出亲笔批示，并批转全国，就是体现这一工作方法和领导方法的一个很好的例子。

关键词：典型经验毛泽东莒南县批示山东省农业生产合作社农业合作化领导方法

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粮棉主产区面临新的危机

农业经济问题 1993年第4期 54-55页

正当中国经济列车快速启动之时,作为国民经济基础产业的农业,形势怎样?最近我们对全国有名的粮棉油鱼主产区的湖南南县进行了调查。自农村经济体制改革以来,这个县的农业经济获得了迅速发展,主要农产品增产幅度大,农民收入水平迅速提高... 详细信息

正当中国经济列车快速启动之时,作为国民经济基础产业的农业,形势怎样?最近我们对全国有名的粮棉油鱼主产区的湖南南县进行了调查。自农村经济体制改革以来,这个县的农业经济获得了迅速发展,主要农产品增产幅度大,农民收入水平迅速提高。但是商品经济的猛烈

关键词：粮食农民收入水平粮棉主产区农产品南县农业商品经济经济体制国民经济综合经济湖南