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追光逐梦遇见幸福——婺源县紫阳第六小学打造群众满意的精品学校

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江西教育 2024年第9期 36-38页

作者：查仙福江西省婺源县紫阳第六小学

全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动示范学校、江西省文明校园、江西省平安校园……走进婺源县紫阳第六小学(以下简称为“紫阳六小”),只见荣誉墙上的奖牌,诠释着这所... 详细信息

全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动示范学校、江西省文明校园、江西省平安校园……走进婺源县紫阳第六小学(以下简称为“紫阳六小”),只见荣誉墙上的奖牌,诠释着这所新生学校成长的“速度与激情”。

关键词：特色学校文明校园平安校园速度与激情示范学校全国青少年群众满意教育读书活动

建构“生·成”语文形态立德树人语文作为——江西省“‘生·成’语文教育形态”建构项目成果交流会暨课例展示活动综述

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读写月报 2024年第9期 51-56页

作者：余勇超钟宝生江西省上饶市婺源县清华中学江西省上饶市婺源县教学研究中心

小寒时节,阳气生发,“一候雁北乡,二候鹊始巢,三候雉始鸲”。大地萌动着生机盎然的和美生态。在江西师范大学文学院院长、江西省教育学会读写教育研究分会理事长詹艾斌教授的倡议、推动和协调下,2024年1月6日至7日,江西省“‘生·成’... 详细信息

小寒时节,阳气生发,“一候雁北乡,二候鹊始巢,三候雉始鸲”。大地萌动着生机盎然的和美生态。在江西师范大学文学院院长、江西省教育学会读写教育研究分会理事长詹艾斌教授的倡议、推动和协调下,2024年1月6日至7日,江西省“‘生·成’语文教育形态”建构项目成果交流会暨课例展示活动在江西省南昌市举行。

关键词：活动综述立德树人江西师范大学语文教育课例展示文学院院长项目成果江西省

“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状及实施策略——以三年级下册为例

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语文建设 2024年第14期 71-75页

作者：成利杜建超山东省郯城县马头镇中心小学山东省郯城县胜利镇中心小学

本文聚焦“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状，深入解读义教新课标要求，将基础型学习任务群融入语文学习的三个阶段。在真实的语言情境中，完成对语言材料和语言经验的自主积累与梳理；在单元主题学习中，以学习任务群为依托，... 详细信息

本文聚焦“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状，深入解读义教新课标要求，将基础型学习任务群融入语文学习的三个阶段。在真实的语言情境中，完成对语言材料和语言经验的自主积累与梳理；在单元主题学习中，以学习任务群为依托，初步实现有序地分类积累与梳理；设计阶段性实践活动，充分整合课程内容，以学习专题的形式进行积累与梳理，逐步形成结构化梳理的思维方式，引导学生感受汉字和汉字文化的价值和魅力。

关键词：语言文字积累与梳理大概念自主化主题化专题化

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核心素养视域下小学数学大单元教学实践研究

教师博览（下旬刊） 2024年第3期 71-73页

作者：齐浩飞婺源县秋口中心小学江西上饶333200

大单元教学是新课程标准倡导的一种教学模式,它能够实现教学资源的高度整合,提升学生知识水平,促进学生核心素养的发展。本文主要聚焦课程需要、知识领域和认知规律三个方面,介绍了小学数学教学课堂中运用大单元教学的实施原则及类型构... 详细信息

大单元教学是新课程标准倡导的一种教学模式,它能够实现教学资源的高度整合,提升学生知识水平,促进学生核心素养的发展。本文主要聚焦课程需要、知识领域和认知规律三个方面,介绍了小学数学教学课堂中运用大单元教学的实施原则及类型构建,探讨了创新运用大单元教学的具体策略及可能取得的效果。

关键词：小学数学核心素养大单元教学类型构建

基于虚拟技术的小学科学“虚实同频”学习变革

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教育与装备研究 2024年第6期40卷 85-89页

作者：邓燕丽浙江省海宁市许村镇中心小学

为更好地提升学生个性化、多样化发展,弥补小学科学中真实实验带来的不足,以虚拟实验为载体,设计虚实同频的混合式学习模式。分别在真实实验下“可触的学习”和虚拟实验下“不可触的学习”培养学生学科核心素养,实现科学真实学习和虚拟... 详细信息

为更好地提升学生个性化、多样化发展,弥补小学科学中真实实验带来的不足,以虚拟实验为载体,设计虚实同频的混合式学习模式。分别在真实实验下“可触的学习”和虚拟实验下“不可触的学习”培养学生学科核心素养,实现科学真实学习和虚拟学习双向推进学习路径;结合三重场景为学生概念学习提供优化环境,三维模式重构学生探究活动环节和三层课堂建构滋生学生多感官、多脚手架和多拓展学习,主打真实体验,虚拟辅助,虚实结合的混合式学习方式,强化学生科学思维和品质,发展学生核心素养。

关键词：小学科学虚实同频混合式学习

用语文纵深育人,实现度的进阶--“生·成”语文教育形态之“成”极建构

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读写月报 2024年第15期 4-12页

作者：钟宝生江西省上饶市婺源县教学研究中心

教育一直是国之大计、党之大计。教育兴则国家兴,教育强则国家强。在中国共产党发展的百年历程中,高度重视教育问题,持续实施科教兴国战略,努力把教育摆在优先发展的战略位置。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人也始终是教育的根本问... 详细信息

教育一直是国之大计、党之大计。教育兴则国家兴,教育强则国家强。在中国共产党发展的百年历程中,高度重视教育问题,持续实施科教兴国战略,努力把教育摆在优先发展的战略位置。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人也始终是教育的根本问题。特别是作为提高民族素质奠基工程的基础教育,如何围绕教育的根本问题办好人民满意的教育,始终是教育的焦点。

关键词：科教兴国战略奠基工程百年历程基础教育语文教育用语文培养什么人育人

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研学真有趣

作文 2024年第10期 48-49页

作者：吴晨曦江西省婺源县紫阳第二小学

今天，我们来到考水文笔非遗文化研学基地研学啦！考水是一个历史悠久的文化名村，入选第二批全国乡村旅游重点村名单。村里有一个传说。相传唐末战乱，唐昭宗为了保留自己的血脉，将幼子托付给胡三公。胡三公将皇子带到婺源考水，改名...

今天，我们来到考水文笔非遗文化研学基地研学啦！考水是一个历史悠久的文化名村，入选第二批全国乡村旅游重点村名单。村里有一个传说。相传唐末战乱，唐昭宗为了保留自己的血脉，将幼子托付给胡三公。胡三公将皇子带到婺源考水，改名胡昌翼。胡昌翼22岁时考取了明经科进士。后来，他知道自己的身世，不愿屈节侍奉他国之君，于是隐居乡间，开设“明经书院”，传道授业解惑。从此，中华大地上有了“明经胡”，也称为“李改胡”。

关键词：

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研学真有趣

作文（5-6年级适用） 2024年第3期 48-49页

作者：吴晨曦黄婺忠(指导) 江西省婺源县紫阳第二小学不详

今天,我们来到考水文笔非遗文化研学基地研学啦!考水是一个历史悠久的文化名村,入选第二批全国乡村旅游重点村名单。村里有一个传说。相传唐末战乱,唐昭宗为了保留自己的血脉,将幼子托付给胡三公。胡三公将皇子带到婺源考水,改名胡昌翼... 详细信息

今天,我们来到考水文笔非遗文化研学基地研学啦!考水是一个历史悠久的文化名村,入选第二批全国乡村旅游重点村名单。村里有一个传说。相传唐末战乱,唐昭宗为了保留自己的血脉,将幼子托付给胡三公。胡三公将皇子带到婺源考水,改名胡昌翼。胡昌翼22岁时考取了明经科进士。后来,他知道自己的身世,不愿屈节侍奉他国之君,于是隐居乡间,开设“明经书院”,传道授业解惑。从此,中华大地上有了“明经胡”,也称为“李改胡”。

关键词：传道授业解惑唐昭宗明经科乡村旅游非遗文化三公

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婺源主要气象灾害对茶树生育进程的影响研究

中国茶叶 2024年第1期46卷 54-60页

作者：张晓芳李春晖蔡哲婺源县气象局江西婺源333200 江西省农业气象中心江西南昌330096

为明确婺源茶树主要农业气象灾害的变化特征,掌握气象灾害对茶树生长发育的影响规律,提高茶园防灾减灾能力,利用Pearson相关性分析等对茶树生育进程与气象灾害的关系进行分析,并提出灾害应对措施。结果显示,2010—2022年婺源茶叶早春霜... 详细信息

为明确婺源茶树主要农业气象灾害的变化特征,掌握气象灾害对茶树生长发育的影响规律,提高茶园防灾减灾能力,利用Pearson相关性分析等对茶树生育进程与气象灾害的关系进行分析,并提出灾害应对措施。结果显示,2010—2022年婺源茶叶早春霜冻累计出现日数呈减少的趋势,夏季热害和冬季冻害具有偶发性。在3种主要气象灾害中,早春霜冻对茶树生育期的影响最大,早春霜冻日数越多,茶树生育进程越推迟;夏季热害对茶树生育进程有一定影响;冬季冻害对茶树生育进程影响不显著。根据灾害发生规律,提出了相关应对措施。

关键词：茶树生育期早春霜冻夏季热害冬季冻害