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2012—2021年江西省食源性疾病暴发事件流行病学特征分析

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中国食品卫生杂志 2024年第3期36卷 325-330页

作者：曾立爱刘思海刘成伟游兴勇夏芝璐童微江西省疾病预防控制中心江西省食源性疾病诊断溯源重点实验室江西南昌330029 江西省卫生健康委员会江西南昌330006

目的分析2012—2021年江西省食源性疾病暴发事件的流行病学特征,为制定预防措施提供依据。方法收集江西省2012—2021年食源性疾病暴发监测系统中报告的食源性疾病暴发事件资料,采用描述性流行病学方法对资料进行分析。结果2012—2021年... 详细信息

目的分析2012—2021年江西省食源性疾病暴发事件的流行病学特征,为制定预防措施提供依据。方法收集江西省2012—2021年食源性疾病暴发监测系统中报告的食源性疾病暴发事件资料,采用描述性流行病学方法对资料进行分析。结果2012—2021年江西省共报告食源性疾病暴发事件1285起,累计发病7222人,死亡48人,病死率为0.66%(48/7222),各年度的病死率比较差异有统计学意义(P≤0.001)。10年间暴发事件数呈总体上升趋势,事件集中发生在5—9月份。在查明原因的768起暴发事件中,毒蘑菇引起的事件数和死亡人数最多,分别占50.78%(390/768)和93.75%(45/48);微生物性因素引起的发病人数最多,占49.41%(2266/4586),主要致病菌为沙门菌和副溶血性弧菌。家庭和餐饮服务场所是事件的主要发生场所,其中家庭发生的事件数和死亡人数最多,分别占64.75%(832/285)和95.83%(46/48),主要致病因子为毒蘑菇;餐饮服务场所的发病人数最多,占51.77%(3739/7222),主要致病因子为微生物性因素。结论家庭是毒蘑菇死亡事件发生的主要场所;微生物性致病因子是餐饮服务场所和学校的主要致病因素。建议重点针对广大农村家庭开展食用野生蘑菇的危害性宣传,同时加大重点场所食品安全监督管理和健康教育力度,减少食源性疾病及死亡病例的发生。

关键词：食源性疾病食物中毒流行病学特征食源性致病菌江西

联用马来酸麦角新碱与卡前列甲酯栓在防治宫缩乏力性产后出血中的应用效果

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中国医学创新 2024年第21期21卷 57-60页

作者：刘美华彭黎群钟瑱吉安市第一人民医院妇产科江西吉安343000 吉安县人民医院妇产科江西吉安343100

目的:分析联用马来酸麦角新碱与卡前列甲酯栓在防治宫缩乏力性产后出血中的应用效果。方法:选择70例宫缩乏力产妇为研究对象,均于2020年3月—2023年9月在吉安市第一人民医院妇产科接受治疗,按随机数字表法分为两组,各35例。对照组用卡... 详细信息

目的:分析联用马来酸麦角新碱与卡前列甲酯栓在防治宫缩乏力性产后出血中的应用效果。方法:选择70例宫缩乏力产妇为研究对象,均于2020年3月—2023年9月在吉安市第一人民医院妇产科接受治疗,按随机数字表法分为两组,各35例。对照组用卡前列甲酯栓治疗,观察组用马来酸麦角新碱联合卡前列甲酯栓治疗。比较两组临床效果、产后出血量、凝血功能及炎症因子指标。结果:观察组临床总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组产后出血量少于对照组;恶露持续时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,纤维蛋白原(FIB)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶时间(TT)指标均高于对照组;肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-8(IL-8)、C反应蛋白(CRP)水平均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:马来酸麦角新碱联合卡前列甲酯栓治疗可明显减少宫缩乏力性产妇产后出血量,缩短恶露持续时间,有效改善产妇产后凝血功能及降低炎症因子水平,安全可靠。

关键词：宫缩乏力性产后出血卡前列甲酯栓马来酸麦角新碱

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物联网技术在人工影响天气业务中的应用研究

农业灾害研究 2024年第2期14卷 191-193,199页

作者：史文群江西省吉安市气象局江西吉安343000

现阶段,我国科学技术水平已经有了切实有效的提高,如计算机技术、网络信息技术以及物联网技术等被广泛应用于天气业务,在很大程度上充分满足了人们对气象服务的实际需求。在物联网技术的强有力支撑下,人工影响天气业务的相关工作逐渐信... 详细信息

现阶段,我国科学技术水平已经有了切实有效的提高,如计算机技术、网络信息技术以及物联网技术等被广泛应用于天气业务,在很大程度上充分满足了人们对气象服务的实际需求。在物联网技术的强有力支撑下,人工影响天气业务的相关工作逐渐信息化与自动化,不断推动我国人工影响天气业务快速实现科学化、标准化与规范化。主要介绍了物联网系统和应用情况,并提出了相关建议。

关键词：物联网技术人工影响天气业务科学化

鄱阳湖流域典型水源水库水华暴发成因及氮污染溯源

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湖泊科学 2024年第4期36卷 1014-1024,I0002页

作者：李荣富廖文成梁培瑜姚忠邓觅刘亚军刘丽贞吴永明江西省科学院微生物研究所南昌330096

富营养化导致的藻类水华是水源地水库面临的主要生态问题之一。探究水源水库中水华暴发成因并开展污染物溯源研究,是预防水华暴发的重要前提。本文选择鄱阳湖流域赣江水系吉安市某典型水源水库为研究对象,通过分析无水华期和水华暴发期... 详细信息

富营养化导致的藻类水华是水源地水库面临的主要生态问题之一。探究水源水库中水华暴发成因并开展污染物溯源研究,是预防水华暴发的重要前提。本文选择鄱阳湖流域赣江水系吉安市某典型水源水库为研究对象,通过分析无水华期和水华暴发期水环境特征及其演变规律,探讨了水华暴发的成因及其促发条件,并针对识别出的主要污染因子,开展了同位素溯源研究。结果表明:(1)水库水华暴发的主要原因为水体总氮浓度显著升高(由0.77 mg/L升高至1.57 mg/L),超出了国际公认的水华暴发总氮阈值(0.5~1.2 mg/L),加之夏季高温(32℃)、水库库容量较低,促进了水华暴发;(2)无水华期,水库表层水总氮主要赋存形态为硝酸盐氮(占比>90%),水华暴发期,表层水总氮主要赋存形态由硝酸盐氮转变为有机氮(占比~86%),氮赋存形态转化的主要原因为藻类同化吸收作用;(3)硝酸盐氮、氧同位素示踪结果表明,水库硝酸盐氮主要来源于上游稻田流失的氮肥(负荷贡献率64.45%),其次为上游山区土壤氮流失(14.08%)、大气沉降(12.35%)和农村生活污水(9.12%),因此水库总氮优先控制污染源为上游稻田流失的氮肥。

关键词：水华暴发氮赋存污染溯源同位素水源水库

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翻译教学对初高中英语学习衔接作用的探索

中学教学参考 2024年第19期 35-37页

作者：刘远廖晓信江西吉安市第一中学 343000 江西吉安县第三中学 343100

与初中相比,英语学科核心素养对高中学生的要求有较大不同,直接表现为高中英语教学中词汇量的增加和语法的情境化,客观上导致部分高一学生难以适应。高一学生的认知模式逐渐以理性思维为特征,而理性思维能促进学习兴趣与动机的形成。翻... 详细信息

与初中相比,英语学科核心素养对高中学生的要求有较大不同,直接表现为高中英语教学中词汇量的增加和语法的情境化,客观上导致部分高一学生难以适应。高一学生的认知模式逐渐以理性思维为特征,而理性思维能促进学习兴趣与动机的形成。翻译是运用理性思维分析语言现象后实现交流的过程。因此,结合学生的认知模式特征,翻译可以成为激发学生学习兴趣和培养学生学科能力的一个切入点。文章结合具体实例,分析翻译对学生学习兴趣激发和学习能力培养的过程;教师以精选语料为载体,以培养学生学习兴趣为指导,以翻译教学为方法,帮助学生顺利衔接初高中两个学习阶段的学习。

关键词：翻译教学初高中英语衔接学科能力

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沟通四部曲

江西教育 2024年第16期 24-25页

作者：吴小雨江西省吉安幼儿师范高等专科学校

我们生活在这个世界上有两样东西必不可少:空气和水。而我认为还有一样东西是不可或缺的,那就是沟通。沟通就是开沟使两水相通,从而相互连接。正是有了沟通,我们才拥有和世界的联系。沟通分为语言沟通和非语言沟通。当语言无法很好地传... 详细信息

我们生活在这个世界上有两样东西必不可少:空气和水。而我认为还有一样东西是不可或缺的,那就是沟通。沟通就是开沟使两水相通,从而相互连接。正是有了沟通,我们才拥有和世界的联系。沟通分为语言沟通和非语言沟通。当语言无法很好地传达信息时,我们便可以用肢体语言进行补充。在校园生活中,我们时常要与人进行沟通。在宿舍里,我们得处理和室友的关系,大家住在一起,难免会产生各种各样的小纠纷。如果沟通不好,可能会造成宿舍关系的紧张,严重的话可能会影响身心健康。

关键词：非语言沟通四部曲肢体语言宿舍关系校园生活传达信息身心健康

“双减”政策指引下小学数学教学提质增效的策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0117-0120页

作者：肖婉娟江西省吉安市吉州区凤凰小学江西吉安343000

小学教育事业是我国教育体系中的重要组成部分,在当前“双减”政策背景下,教师在开展小学数学课程教学时,应积极创新以往的教学理念及方法,落实“减轻学生学业负担,提升学生学习质量”的号召,这样才能使教学活动开展真正做到提质增效。... 详细信息

小学教育事业是我国教育体系中的重要组成部分,在当前“双减”政策背景下,教师在开展小学数学课程教学时,应积极创新以往的教学理念及方法,落实“减轻学生学业负担,提升学生学习质量”的号召,这样才能使教学活动开展真正做到提质增效。教师还应该将促进小学生个性化发展作为小学数学教学活动开展的重要方向之一,从而使学生在课程学习过程中逐渐形成属于自己的学习方法,这也可以为学生今后的学习学习打下坚实基础。基于此,本文也对“双减”政策指引下的小学数学教学存在的现实问题进行了分析,并给出了提质增效策略,希望可以为今后小学数学教学活动开展提供微薄经验。

关键词： “双减”政策小学数学教学提质增效策略分析

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你好,2035年的师者

江西教育 2024年第4期 14-15页

作者：吴小雨江西省吉安幼儿师范高等专科学校

2035年的小雨,你好呀。说句实话,我曾经无数次在梦中与你相遇。在梦中,我来到了你所任教的那所乡村小学,看见你长发飘飘,嘴角微微翘起,笑容好似四月里的春风,站在讲台上给孩子们讲唐诗。座位上,一群可爱的孩子正在朗诵着。毫无疑问,2035... 详细信息

2035年的小雨,你好呀。说句实话,我曾经无数次在梦中与你相遇。在梦中,我来到了你所任教的那所乡村小学,看见你长发飘飘,嘴角微微翘起,笑容好似四月里的春风,站在讲台上给孩子们讲唐诗。座位上,一群可爱的孩子正在朗诵着。毫无疑问,2035年,你会是一名乡村教师,这也和当时你毅然决然选择师范学校,想要从事你所热爱的教育事业的决心相契合。

关键词：乡村教师乡村小学师范学校师者讲台

小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的策略探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0176-0179页

作者：李萍江西省吉安市吉州区凤凰小学江西吉安343000

随着时代的发展,教育的进步,小学数学教学目标以促进学生全方位发展为核心,而在实现这一教学目标中,培养学生解决问题能力是重要环节。学生在课堂学习中会不断迸发出很多问题,因此教师在优化教学方式的同时,要不断汲取优秀的教学经验,... 详细信息

随着时代的发展,教育的进步,小学数学教学目标以促进学生全方位发展为核心,而在实现这一教学目标中,培养学生解决问题能力是重要环节。学生在课堂学习中会不断迸发出很多问题,因此教师在优化教学方式的同时,要不断汲取优秀的教学经验,结合现代教学方法,全面培养学生思维能力和问题解决能力,进而从根本上增强教学效果。本文将详细阐述小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略、意义等,相关观点仅供参考。

关键词：小学数学解决问题能力培养策略