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小学语文教学中运用信息技术的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0060-0062页

作者：黄敏英江西省赣州市南康区第二小学江西赣州341400

随着教育信息化工作的深度推进,在小学语文教学中的运用信息技术手段已经非常普遍了。它不仅能够创设良好的教学情境、提供多样化的学习内容,还能够有效提升教学效率。本文旨在探讨信息技术在小学语文教学中的运用来提高教学效率。笔者... 详细信息

随着教育信息化工作的深度推进,在小学语文教学中的运用信息技术手段已经非常普遍了。它不仅能够创设良好的教学情境、提供多样化的学习内容,还能够有效提升教学效率。本文旨在探讨信息技术在小学语文教学中的运用来提高教学效率。笔者首先深入分析了小学语文教学应用信息技术的意义,然后探讨信息技术在小学语文教学中的应用效果,最后提出如何加强信息技术在小学语文教学中的作用。信息技术能够显著提高小学语文教学效率,并为学生提供一个更加丰富多彩的学习环境。

关键词：信息技术小学语文教学教学质量学习环境

保留反应性软组织联合脱矿牙本质基质应用于拔牙位点保存

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中国组织工程研究 2025年第17期29卷 3557-3565页

作者：戴婕婷任碧晖徐业豪郭水根魏洪武南昌大学附属康复医院江西省南昌市330000

背景:反应性软组织内的干细胞间充质具有促进组织再生的潜力,脱矿牙本质基质具有良好的生物相容性,可以作为位点保存术的支架材料,促进骨细胞的附着、增殖和分化。目的:影像学分析拔牙保留反应性软组织1个月后、行脱矿牙本质基质位点保... 详细信息

背景:反应性软组织内的干细胞间充质具有促进组织再生的潜力,脱矿牙本质基质具有良好的生物相容性,可以作为位点保存术的支架材料,促进骨细胞的附着、增殖和分化。目的:影像学分析拔牙保留反应性软组织1个月后、行脱矿牙本质基质位点保存术后6个月牙槽骨高度和宽度的变化。方法:纳入38例患者共62个拔牙位点,拔除患牙保留反应性软组织1个月后应用脱矿牙本质基质行位点保存术,术前、术后即刻、术后6个月拍摄锥形束CT,分别测量近中骨高度、中央骨高度、远中骨高度、颊侧骨高度、舌侧骨高度、牙槽嵴宽度,根据拔牙后剩余牙槽窝骨壁数量分为一壁骨缺损、二壁骨缺损、三壁骨缺损、四壁骨缺损。比较位点保存术前、术后即刻、术后6个月的骨量变化。结果与结论:①在骨愈合期间无位点发生创口感染;②与位点保存术前比较,术后即刻骨高度、骨宽度明显增加(P0.05);与术后即刻比较,术后6个月骨宽度吸收了(1.253±2.896)mm(P0.05);③位点保存术后即刻、术后6个月4种骨缺损类型的骨高度明显增加(P0.05);术后6个月较术前一壁骨缺损近中骨量增长最少(P<0.05),二壁骨缺损近中骨量增长最多(P<0.05);④结果表明:脱矿牙本质基质应用于位点保存术可有效预防和减缓拔牙术后的牙槽骨吸收,能够在一定程度上重建已发生吸收的牙槽骨轮廓;拔牙术后保留反应性组织应用于脱矿牙本质基质位点保存术中,可实现创口封闭,临床疗效好;脱矿牙本质基质应用于一壁、二壁、三壁、四壁牙槽窝位点保存效果相似,但总体而言,脱矿牙本质基质应用于骨壁完整的拔牙窝时位点保存效果更为优良。

关键词：影像学研究位点保存脱矿牙本质基质反应性软组织骨壁缺损

头部震动法联合甲磺酸倍他司汀片治疗后半规管良性阵发性位置性眩晕的临床效果

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首都食品与医药 2024年第6期31卷 33-35页

作者：傅健江西省赣州市南康区中医院江西赣州341400

目的探究头部震动法联合甲磺酸倍他司汀片治疗后半规管良性阵发性位置性眩晕的临床效果.方法选取赣州市南康区中医院神经内科收治的62例半规管良性阵发性位置性眩晕患者作为研究对象,按照数字表法将其随机分为对照组(31例)与观察组(31... 详细信息

目的探究头部震动法联合甲磺酸倍他司汀片治疗后半规管良性阵发性位置性眩晕的临床效果.方法选取赣州市南康区中医院神经内科收治的62例半规管良性阵发性位置性眩晕患者作为研究对象,按照数字表法将其随机分为对照组(31例)与观察组(31例),对照组患者给予甲磺酸倍他司汀片治疗,观察组患者则采用甲磺酸倍他司汀片联合头部震动法治疗,对比两组治疗后临床疗效水平;对比两组治疗前后躯体、情绪、功能评分以及BBS与VSI评分.结果观察组总有效率高于对照组,组间比较,有统计学差异(P0.05),治疗后观察组躯体、情绪及功能水平均优于对照组,组间比较,有统计学差异(P0.05),治疗后观察组BBS与VSI评分均优于对照组,组间比较,有统计学差异(P<0.05).结论后半规管良性阵发性位置性眩晕患者采用头部震动法联合甲磺酸倍他司汀片治疗的效果显著,可有效缓解患者眩晕程度,促进病情转归,具有较高临床应用价值.

关键词：后半规管良性阵发性位置性眩晕头部震动法甲磺酸倍他司汀片临床疗效

强力枇杷胶囊联合沙丁胺醇治疗慢性阻塞性肺疾病急性发作期疗效观察

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实用中医药杂志 2024年第6期40卷 1124-1126页

作者：王芳玖谢志龙刘祖裕江西省赣州市南康区龙岭镇卫生院江西赣州341401 江西省赣州市南康区浮石乡卫生院江西赣州341410

目的:观察强力枇杷胶囊联合吸入用沙丁胺醇治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性发作期的效果。方法:60例随机分为两组各30例。两组均用沙丁胺醇治疗,观察组加用强力枇杷胶囊治疗,持续治疗1周。结果:观察组总有效率高于对照组(P0.05)。结论:... 详细信息

目的:观察强力枇杷胶囊联合吸入用沙丁胺醇治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性发作期的效果。方法:60例随机分为两组各30例。两组均用沙丁胺醇治疗,观察组加用强力枇杷胶囊治疗,持续治疗1周。结果:观察组总有效率高于对照组(P0.05)。结论:强力枇杷胶囊联合沙丁胺醇治疗COPD急性发作期可减轻炎症反应,改善肺功能,且无严重不良反应。

关键词：慢性阻塞性肺疾病急性发作期强力枇杷胶囊沙丁胺醇

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科学教育中的跨学科整合与创新能力培养

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0125-0128页

作者：谢翔飞江西省赣州市南康区第七小学江西赣州341410

随着科学技术的迅猛发展,传统学科之间的边界日益模糊,跨学科整合与创新能力已成为当今科学教育的重要目标。本论文旨在探讨科学教育中跨学科整合与创新能力培养的意义和方法,以提升学生的综合素质和解决复杂问题的能力。介绍了跨学科... 详细信息

随着科学技术的迅猛发展,传统学科之间的边界日益模糊,跨学科整合与创新能力已成为当今科学教育的重要目标。本论文旨在探讨科学教育中跨学科整合与创新能力培养的意义和方法,以提升学生的综合素质和解决复杂问题的能力。介绍了跨学科整合与创新能力的定义和重要性。探讨了跨学科整合与创新能力培养的理论基础,包括认知理论、学科交叉和问题解决能力等。分析了跨学科整合与创新能力培养在不同学科和教育层次中的应用情况,并提出了相关的教学策略和评估方法。总结了当前科学教育中跨学科整合与创新能力培养的挑战和未来发展方向。

关键词：科学教育跨学科整合创新能力学科交叉问题解决能力

肌骨超声引导下分层埋线法结合生酮饮食治疗单纯性肥胖症的随机对照临床研究

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医学理论与实践 2024年第14期37卷 2391-2393页

作者：钟伟彭恭顺钟魏芳范凌燕祝丽松王宪瑞江西省赣州市南康区中医院 341400

目的:研究肌骨超声引导下分层埋线法结合生酮饮食治疗单纯性肥胖症的临床效果。方法:选择2022年10月—2023年8月于我院治疗的90例单纯性肥胖症患者,按随机数字表法将其分为生酮饮食组、脂肪层埋线组与肌层埋线组,各30例。生酮饮食组采... 详细信息

目的:研究肌骨超声引导下分层埋线法结合生酮饮食治疗单纯性肥胖症的临床效果。方法:选择2022年10月—2023年8月于我院治疗的90例单纯性肥胖症患者,按随机数字表法将其分为生酮饮食组、脂肪层埋线组与肌层埋线组,各30例。生酮饮食组采用生酮饮食治疗,于生酮饮食治疗基础上,脂肪层埋线组采用肌骨超声引导下脂肪层埋线法治疗,肌层埋线组采用肌骨超声引导下肌层埋线法治疗。比较三组临床疗效、体重、体重指数(BMI)、腰围、臀围、空腹胰岛素(FINS)、空腹血糖(FBG)、胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)及不良反应。结果:脂肪层埋线组治疗总有效率高于生酮饮食组,有统计学差异(P0.05);治疗后三组体重、BMI、腰围及臀围均低于治疗前,且脂肪层埋线组低于肌层埋线组、生酮饮食组,肌层埋线组低于生酮饮食组,有统计学差异(P<0.05);治疗后肌层埋线组与脂肪层埋线组FINS、FBG及HOMA-IR均低于治疗前,且脂肪层埋线组低于肌层埋线组、生酮饮食组,肌层埋线组低于生酮饮食组,有统计学差异(P<0.05);肌层埋线组与脂肪层埋线组均可耐受埋线治疗,三组均未出现相关不良反应。结论:单纯性肥胖症患者采用肌骨超声引导下脂肪层埋线法结合生酮饮食治疗有利于降低患者体重、BMI、腰围及臀围,调节患者的糖代谢,临床应用安全性高。

关键词：单纯性肥胖症肌骨超声分层埋线法生酮饮食体重

经颅彩色多普勒超声(TCCS)结合旋颈试验评估针刀治疗椎动脉型颈椎病的临床价值

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首都食品与医药 2024年第1期31卷 47-49页

作者：彭恭顺钟伟祝丽松范凌燕王宪瑞吴翠萍陈丽雪江西省赣州市南康区中医院江西赣州341400

目的探讨经颅彩色多普勒超声(TCCS)结合旋颈试验评估针刀治疗椎动脉型颈椎病(CSA)的临床价值。方法选取赣州市南康区中医院针灸康复科收治的60例CSA患者作为研究对象,通过TCCS结合旋颈试验观察经针刀治疗14天前后双侧椎动脉及基底动脉... 详细信息

目的探讨经颅彩色多普勒超声(TCCS)结合旋颈试验评估针刀治疗椎动脉型颈椎病(CSA)的临床价值。方法选取赣州市南康区中医院针灸康复科收治的60例CSA患者作为研究对象,通过TCCS结合旋颈试验观察经针刀治疗14天前后双侧椎动脉及基底动脉的收缩期流速(Vp)、舒张期流速(Vd)、平均速度(Vm)、搏动指数(PI)的血流参数变化,评估针刀治疗椎动脉型颈椎病的疗效及TCCS的临床价值。结果治疗14天后,CSA患者左侧椎动脉(LVA)的Vp、Vd、Vm与治疗前相比均升高,PI与治疗前相比降低,差异有统计学意义(P<0.05);治疗14天后,CSA患者右侧椎动脉(RVA)的Vp、Vd、Vm与治疗前相比均升高,PI与治疗前相比降低,差异有统计学意义(P<0.05);治疗14天后,CSA患者基底动脉(BA)的Vp、Vd、Vm与治疗前相比均升高,PI与治疗前相比降低,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前,60例CSA患者旋颈试验均为阳性,治疗14天后,CSA患者旋颈试验阳性33例,与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用TCCS评估针刀治疗CSA患者可以直观地识别颅内血管,动态观察颅内血管的走行及血流充盈情况,结合旋颈试验可以更准确地获得椎-基底动脉系统的血流动力学改变信息。

关键词：椎动脉型颈椎病经颅彩色多普勒超声旋颈试验针刀

小学语文群文阅读中信息筛选与整合能力培养研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0024-0027页

作者：王定江西省赣州市南康区第九小学江西赣州341400

随着教育信息化时代的到来,小学语文群文阅读承载着传授知识的使命,更成为培养学生信息筛选与整合能力的重要途径。在信息爆炸的社会背景下,学生需要具备良好的信息筛选与整合能力,以便从海量的信息中筛选出有价值的内容,并将其整合为... 详细信息

随着教育信息化时代的到来,小学语文群文阅读承载着传授知识的使命,更成为培养学生信息筛选与整合能力的重要途径。在信息爆炸的社会背景下,学生需要具备良好的信息筛选与整合能力,以便从海量的信息中筛选出有价值的内容,并将其整合为自身的知识体系。因此,本研究将聚焦于小学语文群文阅读中信息筛选与整合能力的培养,探讨有效的教学策略,以期为小学语文教学提供新的思路。

关键词：小学语文群文阅读信息筛选整合能力

赋能式健康教育护理模式对产后抑郁症患者情绪及母乳喂养效能的影响研究

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第9期 0075-0078页

作者：王小丽钟海燕钟海丽赖雨婷江西省赣州市南康区中医院江西赣州341400

探讨赋能式健康教育护理模式对产后抑郁症患者情绪及母乳喂养效能的影响。方法将62例PPD患者随机分为观察组及对照组,各31例。观察两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁评分量表(HAMD)评分、喂养效能、喂养质量以及新生儿生长发... 详细信息

探讨赋能式健康教育护理模式对产后抑郁症患者情绪及母乳喂养效能的影响。方法将62例PPD患者随机分为观察组及对照组,各31例。观察两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁评分量表(HAMD)评分、喂养效能、喂养质量以及新生儿生长发育情况。结果护理干预后两组患者HAMA及HAMD评分均有所降低,观察组降低程度多于对照组(P<0.05);护理干预后观察组母乳喂养效能、喂养技能以及喂养内心活动评分均高于对照组(P<0.05);护理干预后观察组新生儿头围增长、身长增长、体质量增加速度以及足量经口喂养时间均高于对照组(P<0.05)。结论赋能式健康教育护理模式可改善产妇抑郁情绪,强化母乳喂养效能,促进母婴健康及新生儿发育,对控制PPD具有积极意义。

关键词：赋能式健康教育护理模式产后抑郁母乳喂养护理观察