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基于情境·突出本质·落实素养——2023年中考“图形与坐标”专题命题分析

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中国数学教育（初中版） 2024年第2期 4-13页

作者：陈莉红曹经富刘洪居江西省教育厅教学教材研究室江西省吉安市白鹭洲中学江西省于都县教研室

对2023年中考数学试卷进行抽样,针对其中的“图形与坐标”试题从考查内容、命题意图、命题导向等角度展开分析和归纳,并提出复习教学建议.

关键词：图形与坐标命题分析模拟试题复习建议

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“保护生态环境”倡议书

小读者之友 2024年第7期 30-31页

作者：赖佳豪廖志英江西省赣州市大余县吉村中心小学五(1)班江西省赣州市大余县吉村中心小学

各位同学：科技的创新和生产力的发展，为我们的生活带来了极大的便利，改善了我们的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些很残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，一些破坏环境的行为依然存在。人类只有一个地球，它是我们共...

各位同学：科技的创新和生产力的发展，为我们的生活带来了极大的便利，改善了我们的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些很残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，一些破坏环境的行为依然存在。人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方。作为“地球村”的成员，我们有责任也有义务共同守护我们美好的家园。为此，我向同学们发出以下几点倡议：1.在日常生活中，建议父母或亲戚朋友尽量选择绿色环保的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳能灶、节能灯等。

关键词：

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幼儿园教学活动中师幼互动障碍及对策研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0088-0091页

作者：郑心怡江西省抚州市临川区嵩湖乡中心小学江西抚州344100

文章分析了幼儿园教学活动中师幼互动的主要障碍及相应的对策。研究发现,忽视幼儿内在需求、地位不对等以及师幼互动模式单一是影响师幼互动质量的关键因素。针对这些障碍,提出了几种有效的对策,包括重视幼儿的个体差异,实施平等的互动... 详细信息

文章分析了幼儿园教学活动中师幼互动的主要障碍及相应的对策。研究发现,忽视幼儿内在需求、地位不对等以及师幼互动模式单一是影响师幼互动质量的关键因素。针对这些障碍,提出了几种有效的对策,包括重视幼儿的个体差异,实施平等的互动方式,以及多样化的互动策略。通过这些策略,旨在提升幼儿园教师与幼儿之间的互动效果,促进幼儿的全面发展和学习效果。

关键词：幼儿园教学活动师幼互动互动障碍

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创意游戏在幼儿园教学中的实施

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0105-0108页

作者：曹鑫江西省抚州市临川区茅排乡中心小学江西抚州344100

文章深入探讨了创意游戏在幼儿园教学中的应用,着重分析了创意游戏对幼儿认知发展、社交技能、创新思维与情感表达的积极影响。文章指出,通过系统地设计与实施创意游戏,幼儿能在游戏中自然融入学习过程,这不仅增强了他们的学习动机,还... 详细信息

文章深入探讨了创意游戏在幼儿园教学中的应用,着重分析了创意游戏对幼儿认知发展、社交技能、创新思维与情感表达的积极影响。文章指出,通过系统地设计与实施创意游戏,幼儿能在游戏中自然融入学习过程,这不仅增强了他们的学习动机,还促进了多方面能力的全面发展。此外,文章还讨论了有效实施创意游戏所需的教学策略和环境布局,提供了具体实施案例与建议,以期为幼儿教育者提供实践指导。

关键词：创意游戏幼儿园教学自主学习意识教学评价

小学语文课堂教学改革中“小组建设”的方法探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0209-0212页

作者：董珍珍江西省抚州市乐安县罗陂乡中心小学江西抚州344313

在当今快速发展的教育领域中,小学语文课堂教学改革正在紧锣密鼓地进行。其中,“小组建设”作为一种创新教学组织形式,被更多教育者所认可和采纳。文章就小学语文课堂教学改革的“小组建设”教学方法进行论述。通过阐述小组建设的重要... 详细信息

在当今快速发展的教育领域中,小学语文课堂教学改革正在紧锣密鼓地进行。其中,“小组建设”作为一种创新教学组织形式,被更多教育者所认可和采纳。文章就小学语文课堂教学改革的“小组建设”教学方法进行论述。通过阐述小组建设的重要意义与实施策略,并从具体教学案例入手,剖析小组建设对于提高学生语文学习兴趣、增进团队协作、培养自主学习能力所产生的积极影响。本文强调小学语文课堂要充分发挥小组建设优势,营造活跃的学习氛围和教学质量。

关键词：小学语文课堂教学改革小组建设团队协作自主学习能力

浅析课外品鉴在小学语文作文教学中的运用思路

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0108-0111页

作者：黄琪江西省抚州市临川区嵩湖乡中心小学江西抚州344125

在小学语文作文教学环节引入课外品鉴时,帮助学生获得素材积累以及拓展写作思维的有效手段,同时也能够很好地锻炼学生的写作能力,作为小学语文教师就应当充分。重视课外品鉴活动的实施,通过合理的教学策略引导放大课外品鉴的教学价值,... 详细信息

在小学语文作文教学环节引入课外品鉴时,帮助学生获得素材积累以及拓展写作思维的有效手段,同时也能够很好地锻炼学生的写作能力,作为小学语文教师就应当充分。重视课外品鉴活动的实施,通过合理的教学策略引导放大课外品鉴的教学价值,优化作文教学质量。聚焦于多样化课外品鉴材料的选择,关注学生品鉴方式的创新,同时组织丰富多彩的课外品鉴活动,吸引学生的注意力,在提高。学生品鉴兴趣的同时,实现对学生写作能力的锻炼,推动学生的全面发展。

关键词：课外品鉴小学语文作文教学

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赣南脐橙气候品质归一化指数构建

农业工程学报 2024年第7期40卷 335-342页

作者：李翔翔杨爱萍金国花丁美萍杨军江西省农业气象中心南昌330096 江西省气象科学研究所南昌330096 信丰县气象局赣州341600

为建立赣南脐橙综合品质的气候评价方法,该研究基于2008—2011年和2021—2022年赣南脐橙单果质量、维生素C和固酸比等品质因子实测和气象资料,首先通过品质与气象要素的逐旬相关系数动态变化规律,找出关键气象要素及其影响时段;然后基... 详细信息

为建立赣南脐橙综合品质的气候评价方法,该研究基于2008—2011年和2021—2022年赣南脐橙单果质量、维生素C和固酸比等品质因子实测和气象资料,首先通过品质与气象要素的逐旬相关系数动态变化规律,找出关键气象要素及其影响时段;然后基于关键影响时段的气象要素,采用逐步回归法建立各品质因子的气象关系模型,并且结合“最大最小值”归一化法和加权求和法,模拟得到1981—2020年赣南脐橙综合品质指数(composite quality index,CQI);最后,基于综合品质指数与气象要素的相关性,构建赣南脐橙气候品质归一化指数(normalized climate-quality index,NCI)及其等级阈值。结果表明:各品质因子与光温要素相关性分为3个阶段,初夏(6月)和秋季(10—11月)光温充足有利于赣南脐橙品质提升,盛夏(7—8月)晴热高温对营养品质和风味不利;影响赣南脐橙综合品质指数(CQI)的关键气象要素为6月累积日照时数、7月上旬至9月中旬平均最高气温和9月下旬至10月下旬平均最高气温,基于以上要素构建的赣南脐橙气候品质归一化指数NCI≤0.45、0.450.65分别表示为差、较优、优和特优等级;利用2021—2022年宁都县和信丰县品质实测资料进行验证,NCI偏差多在0.07以内。该研究可为柑橘品质的敏感气象要素识别和气候品质评价研究提供一定参考。

关键词：品质气候农业评价模型赣南脐橙

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小学数学中探究式教学活动分析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0101-0104页

作者：何映天江西省抚州市临川区罗湖镇华溪中心小学江西抚州344100

文章围绕小学数学中探究式教学活动进行了深入分析和探讨。首先探讨了探究式教学在激发学生学习兴趣、提高问题解决能力、培养团队合作和沟通能力等方面的价值。其次分析了当前小学数学教学中存在的抽象性、互动性不足和缺乏个性化教学... 详细信息

文章围绕小学数学中探究式教学活动进行了深入分析和探讨。首先探讨了探究式教学在激发学生学习兴趣、提高问题解决能力、培养团队合作和沟通能力等方面的价值。其次分析了当前小学数学教学中存在的抽象性、互动性不足和缺乏个性化教学等问题。随后详细分析了如何设计和实施探究式学习环境,包括引入真实世界问题、设计开放性任务、促进小组合作和利用技术资源等方面的具体途径。最后,提出了在小学数学课堂中创设探究式环境的策略和实施建议,以期为教师和教育工作者提供有益的参考和指导。

关键词：探究式教学问题情境自主探究

新课标背景下小学数学大单元整合式教学策略研究

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新课标背景下小学数学大单元整合式教学策略研究