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高等书法教育和就业发展现状及建议

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0158-0160页

作者：陈向东上饶师范学院江西上饶334000

近年来,我国高等书法教育事业已经进入一个高速发展阶段,国家文化发展层面也不断倡导中华传统文化,提倡优秀文化的代代传承,高校专业学科的设立是文化传承的重要方式之一,是中华文化得以传承的重要途径。随着我国一些本科高等院校开设... 详细信息

近年来,我国高等书法教育事业已经进入一个高速发展阶段,国家文化发展层面也不断倡导中华传统文化,提倡优秀文化的代代传承,高校专业学科的设立是文化传承的重要方式之一,是中华文化得以传承的重要途径。随着我国一些本科高等院校开设书法专业,一大批专业书法毕业生涌入社会,一方面中华优秀文化得以传承,另一方面书法专业学生的就业问题成为一个新的社会话题。

关键词：高等书法教育就业发展网络共享资源人才培养

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专业认证视域下体育师范生师德养成教育探析

沈阳体育学院学报 2024年

作者：苏刚张雪吉林体育学院体育教育学院

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对标师范专业认证的标准和要求,系统梳理体育师范生师德养成的内涵、逻辑理路和实践策略。研究认为,体育师范生师德养成要摒弃以往强化管理、说教、劝导的培养逻辑,而遵循一种更加契合个体道德自... 详细信息

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对标师范专业认证的标准和要求,系统梳理体育师范生师德养成的内涵、逻辑理路和实践策略。研究认为,体育师范生师德养成要摒弃以往强化管理、说教、劝导的培养逻辑,而遵循一种更加契合个体道德自我内在生成的养成逻辑。紧紧围绕专业认证视域下体育师范生师德发展的应然向度,构建其师德养成“价值导向-范式突破-实现向度”的内在逻辑框架。在具体实践策略上,要致力于目标导向、以体铸魂、课程建设、教育教学、考核评价、教育实践等方面的突破。

关键词：师范专业认证体育师范生师德体育教育高质量发展

“三全育人”视域下地方本科院校学生党员培养与发展实效性研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0008-0011页

作者：杨娟彭美娟上饶师范学院江西上饶334001

地方本科院校在人才培养上发挥着不可或缺的作用,尤其对于学生党员的培养与发展,更是关系到社会和谐稳定与经济发展。本文聚焦于“三全育人”框架下,探索如何有效促进学生党员的成长,剖析当前地方本科院校在党员培养方面所面临的挑战与... 详细信息

地方本科院校在人才培养上发挥着不可或缺的作用,尤其对于学生党员的培养与发展,更是关系到社会和谐稳定与经济发展。本文聚焦于“三全育人”框架下,探索如何有效促进学生党员的成长,剖析当前地方本科院校在党员培养方面所面临的挑战与问题,并针对性地提出了解决之道。这些建议旨在推动地方本科院校在党员培养工作上的改进与提升,以期为未来的社会栋梁之材筑牢成长的基石,助力社会的持续发展。

关键词：三全育人地方本科院校学生党员培养与发展

基于卡方检验对优秀乒乓球运动员技战术实施效果的分析

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运动精品 2024年第4期43卷 89-92页

作者：柴亚萍何颖周艳香尹华跟四川工业科技学院体育与健康学院四川德阳618500 上饶师范学院体育学院江西上饶334001 上饶卫生健康职业学院江西上饶334600

运用文献资料、录像观察、数理统计等研究方法,对张本智和在20场赛事中技战术运用效果进行统计分析。结果显示:张本智和与我国不同梯队乒乓球运动员在比赛中四段指标的卡方检验无显著性差异,其在发抢段的抢攻意识强,得分高。在与我国不... 详细信息

运用文献资料、录像观察、数理统计等研究方法,对张本智和在20场赛事中技战术运用效果进行统计分析。结果显示:张本智和与我国不同梯队乒乓球运动员在比赛中四段指标的卡方检验无显著性差异,其在发抢段的抢攻意识强,得分高。在与我国不同梯队乒乓球运动员比赛中三局段指标和各局间的卡方检验无显著性差异(P>0.05)。张本智和与我国不同梯队乒乓球运动员四段指标中各段间的卡方检验有显著性差异(P<0.01)。张本智和在与我国主力选手比赛中第三拍得分最高,第八拍及以后得分率最低;在我国后备选手的比赛中第三拍得分最高,得出张本智和与我国不同梯队乒乓球选手在比赛中第一至第六拍得分较好,技战术运用稳定,第七拍及以后则为其短板。

关键词：乒乓球比赛技战术卡方检验

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某市龙潭湖公园水生植物调查

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第3期 0092-0095页

作者：叶利民李至匡上饶师范学院江西上饶334001

水生植物造景作为风景园林植物造景中不可或缺的一部分。其具有良好的观赏价值和生态价值。通过对某市龙潭湖公园内的水生植物进行实地调查,观察园内水生植物的种类、生长习性等,对园内水生植物调查做简单分析与汇总,结果发现该园水生... 详细信息

水生植物造景作为风景园林植物造景中不可或缺的一部分。其具有良好的观赏价值和生态价值。通过对某市龙潭湖公园内的水生植物进行实地调查,观察园内水生植物的种类、生长习性等,对园内水生植物调查做简单分析与汇总,结果发现该园水生植物有17种,分属13科17属,并提出了一些存在的问题以及相应的解决措施,旨在创造出一些更好为人类服务的水体景观。

关键词：龙潭湖公园水生植物调查分析

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新时代中学数学核心素养培养策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0017-0020页

作者：饶贤清陈佳佳上饶师范学院江西上饶334001

随着教育改革深入,中学数学教学也在不断探索新时代背景下提高学生核心素养的有效途径。本研究提出并验证了一套中学数学核心素养培养的策略,该策略基于对学生能力层面的综合分析,着重于如何通过创新数学教学方法,提升学生逻辑思维、问... 详细信息

随着教育改革深入,中学数学教学也在不断探索新时代背景下提高学生核心素养的有效途径。本研究提出并验证了一套中学数学核心素养培养的策略,该策略基于对学生能力层面的综合分析,着重于如何通过创新数学教学方法,提升学生逻辑思维、问题解决和应用意识等核心素养。研究过程采用对比实验法和案例分析法,对不同地区的1000名中学生和100名数学教师,通过为期一学年的教学实验,收集了大量的教学观察和学生成绩数据。分析结果显示,采纳提出的数学教学新策略的学生群体,在数学素养的评估中得分明显高于控制组。教师应用互动式教学与实际生活问题案例分析相结合的方法,对学生数学能力的培养产生了显著影响。进一步研究表明,加强数学思想的渗透和数学工具的应用教学,对提升学生的创新意识和团队合作能力起到了重要作用。该策略还关注到多元化评价体系的建设,倡导走出传统考试成绩的评价框架,更多地融入过程与方法的评价,以激励学生的全面发展。本研究的成果为中学数学教育提供了实证依据,并对教学改革提出了可行性建议,对培养新时代学生数学核心素养具有实际指导意义。

关键词：中学数学教育核心素养培养创新教学方法互动式教学多元评价体系

高校新生代教师职业精神影响因素及其塑造机制研究

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黑龙江教育（高教研究与评估） 2024年第4期 98-100页

作者：程强上饶师范学院江西上饶334000

高校是培养人才的重要阵地,作为培养人才主力军的高校新生代教师必然在其中发挥着不可忽视的作用。当前,高校新生代教师职业精神呈现综合性、发展性等特点,直接影响着高校发展。文章解析了高校新生代教师的含义,梳理了高校新生代教师所... 详细信息

高校是培养人才的重要阵地,作为培养人才主力军的高校新生代教师必然在其中发挥着不可忽视的作用。当前,高校新生代教师职业精神呈现综合性、发展性等特点,直接影响着高校发展。文章解析了高校新生代教师的含义,梳理了高校新生代教师所面临问题,探询影响高校新生代教师职业精神的因素,阐明了职业精神培育的意义,在此基础上从社会、高校、个人等层面提出提高高校新生代教师职业精神的相应对策。

关键词：高校新生代教师影响因素塑造机制

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新课标背景下公立与私立英语教学中教师信念差异分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0140-0142页

作者：马依琳上饶师范学院江西上饶334000

根据新课标的规定,英语已成为中国学生从小学三年级开始必须学习的核心科目。作为英语教育的前线人员,英语教师对课堂塑造起到了至关重要的作用。因此对基础阶段英语教师信念的深入探索,不仅有利于英语教师个人的成长发展,同时也有助于... 详细信息

根据新课标的规定,英语已成为中国学生从小学三年级开始必须学习的核心科目。作为英语教育的前线人员,英语教师对课堂塑造起到了至关重要的作用。因此对基础阶段英语教师信念的深入探索,不仅有利于英语教师个人的成长发展,同时也有助于整体提升中国的师资水平,并促进英语语言教学并提供程序化的教师技能培训。本文通过对比公立高中与私立教育机构中英语教师信念在课程理念、教学行为、工作满意度及教学效能感等方面的差异,深入探讨了影响外语教师信念差异的因素,对英语教学和英语教师专业发展提供参考。

关键词：教师信念英语教学公立中学私立教育机构比较分析

融合设计思维的高校包装艺术设计课程教学研究

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上海包装 2024年第7期 182-184页

作者：周高上饶师范学院江西上饶334000

融合设计思维的高校包装艺术设计课程教学,是一种通过跨学科的合作与创新思维方法提升学生创造力、批判性思维和解决问题能力的教学模式。以包装艺术设计课程为研究对象,梳理了融合设计思维的定义,分析了包装艺术设计课程教学目标及存... 详细信息

融合设计思维的高校包装艺术设计课程教学,是一种通过跨学科的合作与创新思维方法提升学生创造力、批判性思维和解决问题能力的教学模式。以包装艺术设计课程为研究对象,梳理了融合设计思维的定义,分析了包装艺术设计课程教学目标及存在问题,探讨了融合设计思维的高校包装艺术设计课程教学策略,以期为高校设计类课程的教学改革提供了有益的参考和借鉴。

关键词：融合设计思维高校包装艺术设计课程

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