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小学语文习作单元教学现状与对策研究

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 105-108页

作者：李林江西省抚州市广昌县甘竹镇中心小学江西抚州344900

本文分析了部编版小学语文习作单元教学中存在的问题,包括整体教学意识薄弱、教学目标不准确、教学内容模糊以及评价与指导不合理等。通过深入剖析问题的原因,如传统教材解读习惯、整体设计难度大、传统教学方法主导以及缺乏科学的习作... 详细信息

本文分析了部编版小学语文习作单元教学中存在的问题,包括整体教学意识薄弱、教学目标不准确、教学内容模糊以及评价与指导不合理等。通过深入剖析问题的原因,如传统教材解读习惯、整体设计难度大、传统教学方法主导以及缺乏科学的习作指导理念,本文提出了增强单元整体教学意识、聚焦明确的教学目标、明晰各板块编写意图以及优化习作评价与指导等改进策略。这些策略旨在提升小学语文习作单元的教学效果,促进学生写作能力的全面发展。

关键词：小学语文习作单元教学对策

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信息技术在小学语文教学中的应用策略探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 077-079页

作者：周创维江西省抚州市崇仁县巴山镇中心小学江西抚州344200

随着信息技术的迅猛发展,传统的小学语文教学模式面临着前所未有的挑战与机遇。文章从信息技术在小学语文教学中的应用策略出发,探讨了如何科学转变教学模式、提升学生的学习主动性,并借助直观展现课文情景和更新教学方法来增强学习效... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,传统的小学语文教学模式面临着前所未有的挑战与机遇。文章从信息技术在小学语文教学中的应用策略出发,探讨了如何科学转变教学模式、提升学生的学习主动性,并借助直观展现课文情景和更新教学方法来增强学习效果。分析了构建交流平台的重要性,强调其在提升师生互动、促进学生合作学习以及教师专业发展的作用。通过信息技术的有效运用,小学语文教学可进一步激发学生的学习兴趣与自主学习能力,为他们全面发展打下坚实基础。文章旨在为教育工作者提供有益的思路与实践参考,以推动小学语文教学的改革与创新。

关键词：信息技术小学语文教学教学策略

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长塘镇中心小学：党建引领提升育人成效

江西教育 2025年第1期 41-43页

作者：彭建彬江瀚江西省吉安市吉州区长塘镇中心小学

吉安市吉州区长塘镇中心小学是一所被红色景点环绕的乡村学校，具有深厚的红色底蕴。学校积极贯彻落实党组织领导的校长负责制，充分利用本地红色资源，以“长小常红”品牌创建为契机，持续开展“先锋引领，红色赋能”行动，将党的建设...

吉安市吉州区长塘镇中心小学是一所被红色景点环绕的乡村学校，具有深厚的红色底蕴。学校积极贯彻落实党组织领导的校长负责制，充分利用本地红色资源，以“长小常红”品牌创建为契机，持续开展“先锋引领，红色赋能”行动，将党的建设贯穿于办学治校和教书育人全过程。近年来，学校获评“全国国防教育示范学校”“江西省优秀少先队集体”称号、“吉安市少年军校”等荣誉。党建引领，以文化人正思想红色基因进校园，文化育人润童心。学校坚持“党建引领，文化育人”理念，将党建工作与校园文化建设有机融合，倾力打造校园红色景观文化，营造浓厚的红色文化育人氛围。

关键词：

信息技术在小学数学教学情境创设中的应用策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 178-181页

作者：肖丽江西省樟树市黄土岗镇中心小学江西宜春331215

信息技术是现代社会在发展过程中逐渐产生的现代化高新技术,它不仅象征着科技的快速发展,同时也为人们的生产生活提供了更多的便利。作为新时代的教育者,教师不仅需要善于利用这些现代化的技术开展课堂,同时还需要充分影响学生学习掌握... 详细信息

信息技术是现代社会在发展过程中逐渐产生的现代化高新技术,它不仅象征着科技的快速发展,同时也为人们的生产生活提供了更多的便利。作为新时代的教育者,教师不仅需要善于利用这些现代化的技术开展课堂,同时还需要充分影响学生学习掌握这些基础,为他们未来的发展打下坚实的基础。本文主要是从小学数学的情境教育当中展开论述,围绕信息技术的使用手段,为教师提供更多教学方法设计方面的灵感,让教师能够运用更加现代化的技术来提升课堂的效率,实现教学的全方位发展。

关键词：信息技术小学数学情境创设

核心素养视域下学习任务群在小学语文教学中的应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 173-175页

作者：万怡伶江西省樟树市黄土岗镇中心小学江西樟树331200

在核心素养的视角下,将学习任务群应用于小学语文教学中,对于提高教学质量以及学生的综合素质具有重要意义。教师在实施学习任务群的教学内容时更重视学生的整体成长,强调学生的认知过程。并且,学习任务群不仅融合了零散的知识点,还改... 详细信息

在核心素养的视角下,将学习任务群应用于小学语文教学中,对于提高教学质量以及学生的综合素质具有重要意义。教师在实施学习任务群的教学内容时更重视学生的整体成长,强调学生的认知过程。并且,学习任务群不仅融合了零散的知识点,还改进了教学过程,为学生创造了良好的学习环境,从而显著提高了学生的独立学习技能、语文能力和整体素质。文中探讨了小学语文教学中学习任务群的实施策略,强调学生在课堂上的主体性,比如通过创设真实的学习情境来发展学生的语文思维,为提升小学语文教学效果提供了创新的教学路径和方法。

关键词：核心素养学习任务群小学语文

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讲好一段尘封80年的中美友谊故事

中国地市报人 2025年第1期 43-45页

作者：罗芸上饶市融媒体中心

江西上饶市融媒体中心2023年度推出的重大主题报道作品《跨越太平洋的两地“飞书”》,在2024年荣获第34届中国新闻奖三等奖,这是中心成立以来首次获得中国新闻奖。《跨越太平洋的两地“飞书”》揭开了一段尘封了80多年中国江西上饶人民... 详细信息

江西上饶市融媒体中心2023年度推出的重大主题报道作品《跨越太平洋的两地“飞书”》,在2024年荣获第34届中国新闻奖三等奖,这是中心成立以来首次获得中国新闻奖。《跨越太平洋的两地“飞书”》揭开了一段尘封了80多年中国江西上饶人民英勇救援美国杜立特行动飞行员的感人往事,讲述了血与火铸造的中美人民友谊世代相传的感人故事。创作这个作品给予我们深刻的启示。

关键词：中国新闻奖重大主题报道江西上饶融媒体中心尘封

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全媒体时代做好调查研究报道的创新探索

中国地市报人 2025年第1期 92-93页

作者：陈华英上饶市融媒体中心

随着信息产业的不断发展、互联网技术的广泛应用,媒体格局、舆论生态、受众对象、传播技术都在发生深刻变化。在这种环境下,如何做好调查研究报道成为了媒体增强核心竞争力、影响力的关键。本文对全媒体时代做好调查研究报道进行创新探... 详细信息

随着信息产业的不断发展、互联网技术的广泛应用,媒体格局、舆论生态、受众对象、传播技术都在发生深刻变化。在这种环境下,如何做好调查研究报道成为了媒体增强核心竞争力、影响力的关键。本文对全媒体时代做好调查研究报道进行创新探索,对地方主流媒体弘扬优良传统,创新方法手段,建设高质量全媒体传播体系具有重要意义。

关键词：全媒体时代调查研究创新探索

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原子荧光法测定土壤中砷含量不确定度评定报告

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山西化工 2025年第02期45卷 84-87页

作者：戴昭珺江西省上饶生态环境监测中心

依据《土壤和沉积物汞、砷、硒、铋、锑的测定微波消解/原子荧光法》HJ 680—2013提供的测试方法，按HJ 680—2013消解方法消解样品，对土壤中的砷含量进行测定。然后对原子荧光法测定土壤中砷的不确定度进行分析，找出影响不确定度的... 详细信息

依据《土壤和沉积物汞、砷、硒、铋、锑的测定微波消解/原子荧光法》HJ 680—2013提供的测试方法，按HJ 680—2013消解方法消解样品，对土壤中的砷含量进行测定。然后对原子荧光法测定土壤中砷的不确定度进行分析，找出影响不确定度的因素，对不确定度进行评估，给出不确定度，如实反映测量的置信度和准确度。通过原子荧光光度法测定，土壤中砷含量结果为33.60（±2.12）mg/kg,k=2。经计算，原子荧光法测定土壤中砷含量的不确定度来源主要有样品测量重复性、校准曲线拟合和标准溶液配置，而实验用水引入的不确定度可忽略不计。本文可为原子荧光法测定土壤中砷含量测量准确性提供参考。

关键词：土壤原子荧光法不确定度

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运用课堂提问促进小学生数学思维能力发展的策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 144-147页

作者：龙志刚江西省宜春市万载县株潭镇中心小学江西宜春336015

数学思维能力指的是学生数学学习期间,运用数学观念思考问题和解决问题的能力,由多个方面组成。学生数学思维能力建设是小学数学教学的根本性目标,是培养学生数学核心素养的关键。通过采取课堂提问教学方式,教师可结合课程教学目标、内... 详细信息

数学思维能力指的是学生数学学习期间,运用数学观念思考问题和解决问题的能力,由多个方面组成。学生数学思维能力建设是小学数学教学的根本性目标,是培养学生数学核心素养的关键。通过采取课堂提问教学方式,教师可结合课程教学目标、内容、计划,针对性进行问题设置,在问题引导下帮助学生进行充分的数学思考,从而促进学生数学思维能力的建设与发展。

关键词：课堂提问数学思维能力发展策略研究