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23年尘封命案

现代世界警察 2024年第9期 86-94页

作者：刘长煌江西省万年县公安局

一、护士雪莉被杀1986年2月24日下午5时55分，工程师约翰·鲁滕下班回到家，感觉有点不对头，车库门敞开，送给妻子雪莉作为订婚礼物的银色两门宝马汽车不见了。难道她不在家？这不正常，因为她请了病假在家休息。

关键词：

来源：博看期刊

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初中英语教学中任务型学习模式的应用

江西教育 2024年第11期 32-33页

作者：陈婷江西省万年县石镇中学

随着各个学科教学改革的推进,各种新型的教学手段及模式应运而生,任务型学习模式便是其中一种。对于初中英语教学而言,教师有效引进任务型学习模式,可以强化学生的学习体验,提升英语课堂教学的效率。笔者主要对初中英语教学中的任务型... 详细信息

随着各个学科教学改革的推进,各种新型的教学手段及模式应运而生,任务型学习模式便是其中一种。对于初中英语教学而言,教师有效引进任务型学习模式,可以强化学生的学习体验,提升英语课堂教学的效率。笔者主要对初中英语教学中的任务型学习模式进行了探究,分析了应用任务型学习模式的意义,阐述了当前任务型学习模式的应用现状,提出了有效开展初中英语任务型教学的策略。

关键词：初中英语任务型学习模式应用策略

江西省老年体协在万年县召开办刊学刊用刊工作会议

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中国老年 2024年第4期 22-22页

作者：刘新华黄建平江西省老年体协万年县老年体协

为进一步提升办刊、学刊、用刊质量,更好地为广大读者服务,2023年11月15-17日,中国老年杂志社与江西省老年体协读者服务中心在世界稻作文化起源地的“贡米之乡”——江西省万年县联合召开了全省老年体协办刊、学刊、用刊工作会议。

关键词：稻作文化老年体协起源地办刊万年县用刊江西省学刊

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如何构建高效的初中英语课堂

江西教育 2024年第19期 21-22页

作者：丁平江西省万年县石镇中学

在教育事业迅速发展的当下,如何构建高效课堂成为教育工作者探讨的重要课题。英语学科是初中阶段的主要学科,英语教育是教学改革的重要阵地。如果教师依旧延续传统的教学方式,就无法保证英语教学与新时代的要求相贴合。在实际教学中,教... 详细信息

在教育事业迅速发展的当下,如何构建高效课堂成为教育工作者探讨的重要课题。英语学科是初中阶段的主要学科,英语教育是教学改革的重要阵地。如果教师依旧延续传统的教学方式,就无法保证英语教学与新时代的要求相贴合。在实际教学中,教师应注重对学生非智力因素的考虑,有效凸显学生的学习主体地位,切实落实对学生听、说、读、写技能的培养。

关键词：初中英语英语教学高效课堂

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提高小学语文教学效率的策略

江西教育 2024年第39期 42-43页

作者：夏蔚莅江西省万年县第一小学

“双减”政策的落实要求教师重新思考语文教学的意义与主要目标，使学生积极参与教学，并且高效完成学习目标，掌握更多的学习技能。基于此，本文分析了“双减”政策对小学语文教学的要求，并立足于教学策略进行了具体的阐述，以期为语... 详细信息

“双减”政策的落实要求教师重新思考语文教学的意义与主要目标，使学生积极参与教学，并且高效完成学习目标，掌握更多的学习技能。基于此，本文分析了“双减”政策对小学语文教学的要求，并立足于教学策略进行了具体的阐述，以期为语文教师完成“提质增效”目标提供一些参考。

关键词： “双减”政策小学语文单元整体教学

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基于非智力因素的高中语文教学研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0102-0105页

作者：徐巧珍江西省万年县第一中学江西万年335500

本篇文章以高中语文教学中非智力因素如何影响学习效果为研究对象,首先从非智力因素内涵以及其对于高中语文教学的意义入手,本研究详细分析了非智力因素如何具体地影响学习动机和目标的推动、激发学习兴趣和探索欲望、积极地塑造学习情... 详细信息

本篇文章以高中语文教学中非智力因素如何影响学习效果为研究对象,首先从非智力因素内涵以及其对于高中语文教学的意义入手,本研究详细分析了非智力因素如何具体地影响学习动机和目标的推动、激发学习兴趣和探索欲望、积极地塑造学习情感和体验,以及如何培养和引导学习态度和习惯等多个方面。并对不同非智力因素设计个性化教学策略,通过教学实践进行案例分析,提出挑战及对策。研究结果显示:非智力因素培养对于促进高中语文教学效果的提高至关重要。

关键词：高中语文非智力因素学习效果个性化教学策略

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小学数学教学中学生几何直观能力的培养策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0093-0096页

作者：胡岚芳方抒江西省上饶市万年县第一小学江西万年335500

几何直观能力是小学生数学学习的关键,它借助图形图像助力问题分析与解决,对抽象思维与空间认知的培养至关重要,然而当前小学数学教学在几何直观能力培养上存在不足,导致学生面对数学难题时易产生畏难情绪,为改变这一现状,教师需要创新... 详细信息

几何直观能力是小学生数学学习的关键,它借助图形图像助力问题分析与解决,对抽象思维与空间认知的培养至关重要,然而当前小学数学教学在几何直观能力培养上存在不足,导致学生面对数学难题时易产生畏难情绪,为改变这一现状,教师需要创新教学方法,结合生活实际与案例剖析,鼓励学生动手操作,深化数形结合理念,以有效提升学生的几何直观能力,激发其数学学习兴趣,为未来的数学学习奠定坚实基础。

关键词：小学数学几何直观能力培养策略

不同剂量右美托咪定复合TCI丙泊酚在腹腔镜子宫全切除术中的应用

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实用中西医结合临床 2024年第1期24卷 92-94,112页

作者：张桂梅江西省上饶市万年县人民医院万年335500

目的:探讨不同剂量右美托咪定复合靶控输注(TCI)丙泊酚在腹腔镜子宫全切除术中的应用价值。方法:选择2019年12月至2022年12月江西省上饶市万年县人民医院收治的66例行腹腔镜子宫全切除术治疗患者,按随机对照原则分组。A组(33例)给予0.25... 详细信息

目的:探讨不同剂量右美托咪定复合靶控输注(TCI)丙泊酚在腹腔镜子宫全切除术中的应用价值。方法:选择2019年12月至2022年12月江西省上饶市万年县人民医院收治的66例行腹腔镜子宫全切除术治疗患者,按随机对照原则分组。A组(33例)给予0.25μg/kg右美托咪定复合TCI丙泊酚麻醉;B组(33例)给予1.00μg/kg右美托咪定复合TCI丙泊酚麻醉。记录两组拔管时间、苏醒时间及手术时间,对比两组不同时间点血流动力学[平均动脉压(MAP)、心率(HR)、血氧饱和度(SpO2)]变化情况、应激反应指标[肾上腺素(E)、皮质醇(Cor)、β-内啡肽(β-EP)],对比术后不同时点的视觉模拟评分(VAS),并统计不良反应。结果:两组手术时间对比,差异无统计学意义(P>0.05);A组拔管时间及苏醒时间均比B组短(P<0.05)。插管后(T1)、手术时(T2)时两组MAP、HR、SpO2水平均低于麻醉前(T0),且A组T1、T2、术毕(T3)时MAP、HR、SpO2水平低于B组(P<0.05)。术后T1、拔管后(T4)时两组β-EP、Cor、E水平均高于T0,且A组T1、T4时β-EP、Cor、E水平低于B组(P<0.05)。A组术后6、12、24 h的视觉模拟评分法(VAS)评分均比B组低(P<0.05)。A组不良反应发生率(6.06%)比B组(27.27%)低(P<0.05)。结论:低剂量右美托咪定复合TCI丙泊酚应用于腹腔镜子宫切除术中,可降低应激反应与疼痛程度,稳定血流动力学,降低围术期不良反应发生风险。

关键词：腹腔镜子宫全切除术右美托咪定丙泊酚靶控输注血流动力学

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小学生数感的培养策略

江西教育 2024年第34期 75-76页

作者：胡川郑龙江西省万年县青云镇中心小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)指出,数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。数感对学生理解数学知识、构建数学知识体系、提升数学素养有举足轻重的作用。在传统的小学数学教学中,教师过于... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)指出,数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。数感对学生理解数学知识、构建数学知识体系、提升数学素养有举足轻重的作用。在传统的小学数学教学中,教师过于注重数学知识的传授,忽视学生数感的培养,这不利于学生掌握数学知识。笔者以“新课标”为出发点,探讨小学生数感的培养策略。

关键词：数学知识体系运算结果小学生数感培养策略新课标义务教育数学课程标准小学数学教学提升数学素养