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牛病特点及常见牛病的防治技术

江西农业 2018年第20期 39-39页

作者：罗小仁黄正凤江西省万安县罗塘兽医站江西万安343801 江西省万安县潞田兽医站江西万安343804

随着我国居民经济水平的提高,人们对牛肉的需求日益增长,这也推动了牛养殖业的快速发展。基于此,主要阐述了当前牛养殖过程中常见病的特点,针对病情提出了一些防治对策,希望可以有效解决牛病问题,降低养殖户在牛养殖中的经济损失,促进... 详细信息

随着我国居民经济水平的提高,人们对牛肉的需求日益增长,这也推动了牛养殖业的快速发展。基于此,主要阐述了当前牛养殖过程中常见病的特点,针对病情提出了一些防治对策,希望可以有效解决牛病问题,降低养殖户在牛养殖中的经济损失,促进牛养殖业的健康稳定发展。

关键词：牛病特点防治技术

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浅议早委退出保护价对粮食企业的利弊

粮食经济 2000年第6期 26-26页

作者：刘卫红肖相伟江西省万安县粮油收储公司

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板栗果实病虫害及其防治措施

果农之友 2009年第7期 33-33页

作者：郭强肖尧志林盛陈锦林江西省万安县果业局 343800

在栗产区普遍发生的果实病虫害有板栗炭疽病、栗实象甲、桃蛀螟等。被害果实丧失食用价值和经济价值，同时会引起贮藏运输期间大量腐烂，损失严重。因此，探讨其危害特性及防治措施，对发展板栗生产，确保优质高产有重要的意义。

关键词：果实病虫害板栗生产防治栗实象甲经济价值食用价值贮藏运输危害特性

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如何构建高效历史课堂

江西教育（综合版）（C） 2014年第10期 12-12页

作者：刘小军江西省万安县崇文中学

历史学科与当今世界面临的重大问题直接相关.不论是从科学发展,还是从实际需要看,我们都必须加强历史科学教育,尤其是必须加强中学历史科学教育.中学历史学科教育的主渠道是历史课堂教学,那么,如何实现历史课堂教学的高效呢？笔者认为... 详细信息

历史学科与当今世界面临的重大问题直接相关.不论是从科学发展,还是从实际需要看,我们都必须加强历史科学教育,尤其是必须加强中学历史科学教育.中学历史学科教育的主渠道是历史课堂教学,那么,如何实现历史课堂教学的高效呢？笔者认为教师必须做到以下几个方面的工作：一、依“标”扣“本”,结合实际。

关键词：历史课堂教学科学教育中学历史科学发展历史学科实际需要学科教育教学方案

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小针刀围手术期的危险因素与防治对策

中外医疗 2011年第32期30卷 60-60页

作者：吴清华江西省万安县中医院江西万安343800

目的探讨小针刀围手术期的危险因素与防治对策。方法采用回顾性调查方法,对我院2009年1月到2011年7月中3280例小针刀围手术期资料进行分析。结果危险因素有术中晕针、手术部位出血、术后头痛、误伤神经、术后感染。1例术后去做理疗时,... 详细信息

目的探讨小针刀围手术期的危险因素与防治对策。方法采用回顾性调查方法,对我院2009年1月到2011年7月中3280例小针刀围手术期资料进行分析。结果危险因素有术中晕针、手术部位出血、术后头痛、误伤神经、术后感染。1例术后去做理疗时,出现意外,经抢救无效死亡,1例术后口服止痛药1h出现呼吸衰竭。结论加强小针刀手术病人围手术期规范化管理是保障手术病人安全;治疗成功的基本保证。

关键词：小针刀围手术期危险因素防治对策

覆盖模式对冬作马铃薯根层土壤剖面硝态氮分布特征的影响

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安徽农业科学 2024年第6期52卷 64-67页

作者：管大伟官利兰刘涛谭微邓伟张新明华南农业大学广东广州510642 恩平市农业技术推广服务中心广东恩平529400 乐安县农业技术推广中心江西乐安344323

[目的]探讨不同覆盖模式对冬作马铃薯根层土壤剖面硝态氮动态变化及分布特征的影响。[方法]以费乌瑞它马铃薯一级脱毒种薯为供试植物,采用完全随机区组设计,布置3个覆盖处理:无覆盖(T_(1))、6 000 kg/hm^(2)稻壳覆盖(T_(2))和黑膜覆盖(T... 详细信息

[目的]探讨不同覆盖模式对冬作马铃薯根层土壤剖面硝态氮动态变化及分布特征的影响。[方法]以费乌瑞它马铃薯一级脱毒种薯为供试植物,采用完全随机区组设计,布置3个覆盖处理:无覆盖(T_(1))、6 000 kg/hm^(2)稻壳覆盖(T_(2))和黑膜覆盖(T_(3)),进行田间试验。[结果]稻壳覆盖处理与黑膜覆盖处理的根层剖面硝态氮动态变化基本一致,但均与无覆盖处理的动态变化存在差异;在冬作马铃薯生长前期,无覆盖处理的土壤硝态氮含量高于覆盖稻壳处理与黑膜覆盖处理,后期覆盖稻壳处理与黑膜覆盖处理土壤硝态氮含量高于无覆盖处理;在收获时,稻壳处理0~20cm土层的土壤硝态氮含量低于20~40cm土层,但两者之间的差异未达到显著水平(P>0.05),其他采样时期和处理的土壤硝态氮含量均表现为0~20cm的数值高于20~40cm。[结论]除稻壳覆盖收获时20~40cm土壤硝态氮含量高于0~20cm土壤外,不同覆盖模式下,不同时期0~20cm土层的土壤硝态氮均含量高于20~40cm土层。

关键词：冬作马铃薯覆盖模式稻壳覆盖土壤硝态氮动态

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那片暖暖的沙滩

小学教学研究 2014年第27期 55-55页

作者：王文光江西省万安县实验小学

冬日的暖阳笼罩着马年的春节,我忽地想带女儿去老家那条小河边散散心,找找自己童年遗留下的足迹。走下弯曲的山路,穿过金色的油菜地,登上高耸的河堤,展现在我眼前的是一片平整辽阔的沙滩。在金灿灿的暖阳下,沙滩像一块金丝织成的地毯,... 详细信息

冬日的暖阳笼罩着马年的春节,我忽地想带女儿去老家那条小河边散散心,找找自己童年遗留下的足迹。走下弯曲的山路,穿过金色的油菜地,登上高耸的河堤,展现在我眼前的是一片平整辽阔的沙滩。在金灿灿的暖阳下,沙滩像一块金丝织成的地毯,又似铺了一地的金子。我和女儿欢呼着冲下了河堤,扑向这金色的画卷中。脚下踩着松软的黄沙,发出细微的"吱吱"声,真有些不忍心用力。我脱下鞋

关键词：沙滩暖暖女儿

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如何构建高效历史课堂

江西教育 2014年第30期 12-12页

作者：刘小军江西省万安县崇文中学

历史学科与当今世界面临的重大问题直接相关。不论是从科学发展,还是从实际需要看,我们都必须加强历史科学教育,尤其是必须加强中学历史科学教育。中学历史学科教育的主渠道是历史课堂教学,那么,如何实现历史课堂教学的高效呢?笔者认为... 详细信息

历史学科与当今世界面临的重大问题直接相关。不论是从科学发展,还是从实际需要看,我们都必须加强历史科学教育,尤其是必须加强中学历史科学教育。中学历史学科教育的主渠道是历史课堂教学,那么,如何实现历史课堂教学的高效呢?笔者认为教师必须做到以下几个方面的工作:一、依"标"扣"本",结合实际,设计高质量的教学方案新课标和课本是教师教学的依据。教师只有认真研读新课程标准和吃透教材,才能准确把握课堂教学的目的要求,才能在教学中做到有的放矢。历史课堂教学的目的要求,要从新课标"三维目标"综合考虑,不能顾此失彼。教学方案是教师对某一课程教学设计意图的体现。要创造高效的课堂,充分的课前准备是必备的首要条件事实上没

关键词：历史课堂历史学科课堂教学效果教学方案调动学生

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课堂教学有效性应抓好的三个环节

现代教育科学 2009年第2期 94-94页

作者：袁志刚江西省万载县第二中学

课程改革在课堂教学层面所遭受的最大挑战就是无效和低效问题。就此问题目前理论上有很多研究,但尚缺少实践上的探索。笔者认为,课堂教学要做到有效,在教学实践方面需做好三个层面:一是教学内容有效,要能让学生获得真正的实惠;二是教学... 详细信息

课程改革在课堂教学层面所遭受的最大挑战就是无效和低效问题。就此问题目前理论上有很多研究,但尚缺少实践上的探索。笔者认为,课堂教学要做到有效,在教学实践方面需做好三个层面:一是教学内容有效,要能让学生获得真正的实惠;二是教学方法(手段)要有效,要让学生在自主、合作、探究中学习;三是教学语言要有效,具有优美的文学性,或是机智深刻,抑或是风趣幽默。

关键词：课堂教学实践有效环节