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“三味书屋”已是一种教育意象

语文月刊 2024年第2期 77-80页

作者：莫家泉安徽省庐江县教研室

《从百草园到三味书屋》主要描写了“百草园”和“三味书屋”两个典型环境。作品问世已近一个世纪,这两处环境也早已成为中外游客参观景仰的文化教育胜地。游人至此观光览胜,意在欣赏和缅怀当年鲁迅的学习生活。可当你经历之后再次回味... 详细信息

《从百草园到三味书屋》主要描写了“百草园”和“三味书屋”两个典型环境。作品问世已近一个世纪,这两处环境也早已成为中外游客参观景仰的文化教育胜地。游人至此观光览胜,意在欣赏和缅怀当年鲁迅的学习生活。可当你经历之后再次回味的时候,你会猛然发现,“三味书屋”已不是一处简简单单的房舍和建筑,也不是实实在在的“三味书屋”本身,而是一个内容和意蕴极为丰富、具有那个时代特征的教育意象。意象就是寓“意”之“象”,就是客观物象经过创作者独特的情感活动而使之承载着更多内容的一种艺术形象。现在,当我们一提到“三味书屋”的时候,就自然想到鲁迅,想到寿镜吾先生,想到那时候的教育状态,这就是它的教育意象给我们的不朽艺术价值。

关键词：三味书屋《从百草园到三味书屋》客观物象百草园寿镜吾情感活动艺术形象典型环境

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“双减”下农村初中提质增效课堂重构之策略

作者：王菊霞元氏县教育局教研室

随着“双减”政策的实施,农村初中教育面临着前所未有的挑战与机遇。当前,农村初中课堂仍存在诸多问题,农村初中课堂应进行提质增效的重构,通过更新教育理念、创新教学方法、提升学生的主体地位等,打造合作探究的高效课堂,从而提升农村... 详细信息

随着“双减”政策的实施,农村初中教育面临着前所未有的挑战与机遇。当前,农村初中课堂仍存在诸多问题,农村初中课堂应进行提质增效的重构,通过更新教育理念、创新教学方法、提升学生的主体地位等,打造合作探究的高效课堂,从而提升农村初中课堂的教学质量和学生的综合素质。

关键词：农村初中高效课堂提质增效重构

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小学数学生活化作业的设计思路

甘肃教育 2024年第3期 120-123页

作者：徐连山古浪县教育局教研室

小学数学生活化作业对于促进学生主体性、创新精神、实践能力等多方面素养培养具有重要意义,是小学数学教学中不可或缺的部分。本文通过对小学数学生活化作业设计现状进行分析,结合实际生活化情境与学生生活经验,探索小学数学生活化作... 详细信息

小学数学生活化作业对于促进学生主体性、创新精神、实践能力等多方面素养培养具有重要意义,是小学数学教学中不可或缺的部分。本文通过对小学数学生活化作业设计现状进行分析,结合实际生活化情境与学生生活经验,探索小学数学生活化作业设计途径,将学生数学学习与现实生活紧密联系,进一步激发学生学习数学的兴趣,提升学生的数学学科核心素养,培养学生发现和提出问题的能力,增强学生分析和解决问题的能力。

关键词：小学数学生活化作业设计实践

“双减”背景下小学语文高年级习作教学设计研究

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名师在线（中英文） 2024年第22期 64-66页

作者：王天生甘肃省清水县教研室

“双减”背景下,“减负”“增效”成了小学语文学科教学的关键词。教师不仅要关注教学进度,更要关注教学水平和质量,创建优质的教学模式。文章基于“双减”教育背景,以统编语文五年级(上册)第五单元“介绍一种事物”的习作为例,从教学... 详细信息

“双减”背景下,“减负”“增效”成了小学语文学科教学的关键词。教师不仅要关注教学进度,更要关注教学水平和质量,创建优质的教学模式。文章基于“双减”教育背景,以统编语文五年级(上册)第五单元“介绍一种事物”的习作为例,从教学目标和教学过程两个层面,论述了展开小学语文高年级习作教学设计工作的步骤,旨在为学生提供多维度、创新化的习作指导,让他们能够在高效率和高质量的习作学习活动中掌握介绍事物的基本方法和步骤,并逐步提升文本创作和书面表达的能力。

关键词：小学语文 “双减”背景习作教学设计

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小河名叫荷香沟

作文（初中年级） 2024年第6期 50-51页

作者：葛德均青海省贵德县教研室

又到食藕的季节,我想起了家乡那条叫荷香沟的小河。荷香沟,一听那名儿,便觉有股荷风,带着沁人肺腑的清香,扑面而来。烈日炎炎的盛夏到处是燥热与烦闷,只有那荷香沟边,尚存一丝清凉和快意。沟里那翠绿欲滴的荷叶、粉红如霞的荷花使人赏... 详细信息

又到食藕的季节,我想起了家乡那条叫荷香沟的小河。荷香沟,一听那名儿,便觉有股荷风,带着沁人肺腑的清香,扑面而来。烈日炎炎的盛夏到处是燥热与烦闷,只有那荷香沟边,尚存一丝清凉和快意。沟里那翠绿欲滴的荷叶、粉红如霞的荷花使人赏心悦目。就是在乍暖还寒的早春,荷叶荷花还不见影儿时,只那清澈见底的河水,也能让你满眼舒服。

关键词：荷花荷香荷叶小河赏心悦目

指向“教—学—评”一体化的初中语文作业优化设计研究

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教师博览（下旬刊） 2024年第5期 34-36页

作者：刘国兰南丰县教体局教研室江西抚州344500

“教—学—评”一体化是提高教育质量的重要手段之一。在初中语文教育中,作业设计是实现“教-学-评”一体化的关键环节之一。本文分析了“教—学—评”一体化的重要意义,指出优化作业设计对实现“教-学-评”一体化具有重要作用,同时提... 详细信息

“教—学—评”一体化是提高教育质量的重要手段之一。在初中语文教育中,作业设计是实现“教-学-评”一体化的关键环节之一。本文分析了“教—学—评”一体化的重要意义,指出优化作业设计对实现“教-学-评”一体化具有重要作用,同时提出了几项具体的优化策略。

关键词： “教—学—评”一体化初中语文作业设计

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“一课一得”之“径”

湖南教育(B版) 2024年第7期 43-45页

作者：刘建华辰溪县教育局教研室

“一课一得”是著名教育家陶行知先生提出的教学理念，意即一堂课应让学生学习上有收获，能理解一个问题，明白一个道理，掌握一种方法。简言之，就是要求一堂课完成一个总体学习目标，所有的学习活动都围绕这一学习目标来展开，让学生...

“一课一得”是著名教育家陶行知先生提出的教学理念，意即一堂课应让学生学习上有收获，能理解一个问题，明白一个道理，掌握一种方法。简言之，就是要求一堂课完成一个总体学习目标，所有的学习活动都围绕这一学习目标来展开，让学生在这一堂课上真正学有所获。“一课一得”虽是20世纪60年代提出来的，但在倡导新课标理念下的今天，依然应该贯彻。著名特级教师薛法根老师就曾说：“我主张教学目标应该简约集中，一课一得，人人有得。”

关键词：

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“双减”背景下高中生物探究性学习策略研究

安徽教育科研 2024年第11期 30-32页

作者：李磊利辛县教研室安徽亳州236700

随着“双减”政策的推行,越来越多的学校更加注重学生的学习体验,但不符合新课改要求和不适应学生综合素质发展需要的很多做法依然存在。为了让学生更加高效地学习,高中生物教师应该积极响应“双减”政策的号召,对自身教学展开反思与探... 详细信息

随着“双减”政策的推行,越来越多的学校更加注重学生的学习体验,但不符合新课改要求和不适应学生综合素质发展需要的很多做法依然存在。为了让学生更加高效地学习,高中生物教师应该积极响应“双减”政策的号召,对自身教学展开反思与探究,寓教于乐,寓教于学,帮助学生在学习中获得快乐,进而促进学生的全面发展。本文就高中生物探究性学习的意义以及实现高中生物探究性学习的策略展开阐述。

关键词：学习策略高中生物意义高效课堂探究性

急性缺血性脑卒中预后预测研究中的应用进展：以机器学习预测模型为例

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中国全科医学 2024年

作者：杜慧杰刘星雨徐明欢杨学智张慧琴莫佳丽卢依况杰南昌大学公共卫生学院流行病学教研室江西省预防医学重点实验室

急性缺血性卒中（AIS）具有高致残率、高致死率及高复发率等特点，给患者及社会造成沉重的负担。随着大数据时代的到来，预测模型在患者的诊治决策、预后管理以及卫生资源配置等方面的应用越来越多，其价值也愈发重要。机器学习方法是预... 详细信息

急性缺血性卒中（AIS）具有高致残率、高致死率及高复发率等特点，给患者及社会造成沉重的负担。随着大数据时代的到来，预测模型在患者的诊治决策、预后管理以及卫生资源配置等方面的应用越来越多，其价值也愈发重要。机器学习方法是预测AIS患者预后的重要方法之一，且已广泛应用。本文以机器学习方法为重点，就AIS预后预测研究的最新进展予以综述，并提出机器学习预测模型目前所面临的问题与挑战，为AIS患者预后结局早期评估与预测在方法上提供新的思路和参考。

关键词：缺血性卒中预后预测机器学习预测模型综述