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探究·实践活动促进生物学概念的构建——以“捕获光能的色素和结构”为例

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生物学教学 2024年第2期49卷 51-53页

作者：胡悦江西省赣州市第六中学赣州341000

探究·实践活动以其客观性、自主性、生成性等特点为概念的构建提供贴切、直观的生物学事实,符合《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中关于概念教学的要求。本文以“捕获光能的色素和结构”一课为例,以发展生物学学科核心... 详细信息

探究·实践活动以其客观性、自主性、生成性等特点为概念的构建提供贴切、直观的生物学事实,符合《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中关于概念教学的要求。本文以“捕获光能的色素和结构”一课为例,以发展生物学学科核心素养为目标,以创新的探究·实践活动为主要策略进行概念教学,以期为高中生物学概念教学提供参考。

关键词：探究实践概念教学光合色素高中生物学

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提高初中生排球垫球能力的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0036-0039页

作者：郑奇奇南昌市新建区第六中学江西南昌330103

排球垫球作为排球比赛中的基本技术之一,对于球员的接发球、防守和组织进攻起着至关重要的作用,因而提高初中生的排球垫球能力显得尤为关键。本文聚焦于垫球技术的基础理论,结合现阶段学生垫球能力薄弱的成因,从基础技术训练、心理素质... 详细信息

排球垫球作为排球比赛中的基本技术之一,对于球员的接发球、防守和组织进攻起着至关重要的作用,因而提高初中生的排球垫球能力显得尤为关键。本文聚焦于垫球技术的基础理论,结合现阶段学生垫球能力薄弱的成因,从基础技术训练、心理素质培养、多元化教学方法等多个方面着手探寻提高初中生排球垫球能力的有效策略,以期为初中排球教学及训练提供有益的实践指导。

关键词：初中生排球垫球策略

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核心素养视域下初中英语阅读教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0184-0187页

作者：余琼琼东乡区第六中学江西抚州331800

在当下教育体系不断革新的环境下,强化学生的核心素养已经成为初中英语教育的关键任务。本文的目的研究在核心素养框架下的初中英语阅读教学方法,深入分析核心素养的实质,并探讨其在英语阅读教学实践中的具体运用,文章提出了一系列创新... 详细信息

在当下教育体系不断革新的环境下,强化学生的核心素养已经成为初中英语教育的关键任务。本文的目的研究在核心素养框架下的初中英语阅读教学方法,深入分析核心素养的实质,并探讨其在英语阅读教学实践中的具体运用,文章提出了一系列创新的教学方法,包括情境教学、合作学习、批判性思维训练等,旨在提高学生的英语阅读能力,同时促进其核心素养的全面发展。

关键词：核心素养视域初中英语阅读教学策略研究

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新课标下初中音乐课堂合作学习有效性研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0076-0079页

作者：陈楚依东乡区第六中学江西抚州331800

本文全面探讨了在新课标背景下,初中音乐课堂中合作学习模式的有效性。在当前教育改革的浪潮下,合作学习已逐渐成为音乐教学的重要组成部分,通过深入剖析合作学习在音乐课堂中的应用,我们不难发现,这种学习模式不仅有助于提升学生的音... 详细信息

本文全面探讨了在新课标背景下,初中音乐课堂中合作学习模式的有效性。在当前教育改革的浪潮下,合作学习已逐渐成为音乐教学的重要组成部分,通过深入剖析合作学习在音乐课堂中的应用,我们不难发现,这种学习模式不仅有助于提升学生的音乐素养,更能够培养他们的团队协作能力和创造力。新课标下的合作学习模式,强调了学生的主体性和创造性,使得学生在音乐学习中更加积极主动。这种教学模式的转变,为初中音乐课堂带来了全新的生机与活力,感受到音乐带来的愉悦和享受,也使音乐教学更加开放、多元和创新。

关键词：新课标初中音乐课堂合作学习有效性

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多媒体在英语课堂活动中的实践应用探究

课堂内外（高中版） 2024年第14期 81-83页

作者：何娟娟新余市第六中学江西新余338000

随着科技的进步,多媒体技术逐渐走进英语教学中,它改变了传统教学模式下“教师讲、学生听”的状态,具有较为显著的教学优势。多媒体技术在英语教学中的应用,不仅能够激发学生的学习兴趣,提高英语教学的效率,还能够促进学生的英语口语和... 详细信息

随着科技的进步,多媒体技术逐渐走进英语教学中,它改变了传统教学模式下“教师讲、学生听”的状态,具有较为显著的教学优势。多媒体技术在英语教学中的应用,不仅能够激发学生的学习兴趣,提高英语教学的效率,还能够促进学生的英语口语和听力水平的提高。因此,文章探究了多媒体技术在初中阶段英语教学中的应用,将文字、图像和动画等多种媒介融入英语语境,促使英语课堂呈现出更加生动的面貌。

关键词：多媒体英语课堂教学模式教学情境

基于认知心理学理论的初中英语语篇阅读教学策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0181-0184页

作者：雷坤震新余市第六中学江西新余338000

基于新课程改革背景下初中英语教师面对阅读教学任务及要求的变化,积极探索更高效阅读教学策略的背景,文章以基于认知心理学理论的初中英语阅读教学策略研究为题,首先阐述了现阶段初中英语语篇阅读教学存在的实际问题,之后简单地介绍了... 详细信息

基于新课程改革背景下初中英语教师面对阅读教学任务及要求的变化,积极探索更高效阅读教学策略的背景,文章以基于认知心理学理论的初中英语阅读教学策略研究为题,首先阐述了现阶段初中英语语篇阅读教学存在的实际问题,之后简单地介绍了认知心理学理论的内容及以其为指导思想开展语篇阅读教学时需要考虑的几点问题,最后就基于认知心理学理论的语篇阅读教学细则展开具体论述,希望能够为新课改后处于迷惘中的初中英语教师提供有效参考。

关键词：认知心理学理论初中英语语篇阅读教学教学策略

运用图尔敏论证模型提升高中生议论文写作思维能力的策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0087-0090页

作者：邓通浪赣州市第六中学江西赣州341000

议论文是高中语文教学的主要内容之一,对学生的逻辑能力具有较高的要求,教师要正确认识到议论文教学的关键点,结合先进的理念及模式解决以往教学过程中存在的问题。图尔敏论证模型作为高中生议论文写作思维能力提升的有效措施,教师要掌... 详细信息

议论文是高中语文教学的主要内容之一,对学生的逻辑能力具有较高的要求,教师要正确认识到议论文教学的关键点,结合先进的理念及模式解决以往教学过程中存在的问题。图尔敏论证模型作为高中生议论文写作思维能力提升的有效措施,教师要掌握其应用要点,并结合高中生议论文写作实际情况进行融合。基于此,本篇对高中生议论文写作思维能力提升过程中运用图尔敏论证模型有关内容进行分析,以此来明确未来工作开展方向。

关键词：语文教学图尔敏论证模型高中议论文写作

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基于项目学习的初中英语课程设计与实施

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0157-0160页

作者：雷坤震新余市第六中学江西新余338000

鉴于新课程改革背景下初中英语教学以语言基本要素的学习为基础,了解该语言形式背后所展现出的思想、文化、价值认识等差异,发展学生的英语核心素养等要求,在初中英语课堂上推行项目式教学,做好项目课程设计能够更好地调动学生的积极性... 详细信息

鉴于新课程改革背景下初中英语教学以语言基本要素的学习为基础,了解该语言形式背后所展现出的思想、文化、价值认识等差异,发展学生的英语核心素养等要求,在初中英语课堂上推行项目式教学,做好项目课程设计能够更好地调动学生的积极性,深化学科探索与解决实际问题时的运用,提升学生的整体英语学习能力。故而,文章以基于项目学习的初中英语课程设计与实施为题,分别阐述了项目式课程设计的原则、需要注意的问题及实施细则,以供参考。

关键词：项目学习初中英语课程设计与实施

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基于思维导图的初中化学教学内容整合与优化

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0161-0164页

作者：付春香新余市第六中学江西新余338000

就初中生的学科知识基础、思维习惯、理解和接受能力而言,面对新课程改革背景下初中化学教材、教学任务及目标的变化,在以新课标为导向的教学统整改革过程中,与学生共同绘制思维导图,以某一知识点为基础、以线条为衔接,标注能够呈现衔... 详细信息

就初中生的学科知识基础、思维习惯、理解和接受能力而言,面对新课程改革背景下初中化学教材、教学任务及目标的变化,在以新课标为导向的教学统整改革过程中,与学生共同绘制思维导图,以某一知识点为基础、以线条为衔接,标注能够呈现衔接关系的关键词,厘清不同知识点间的递进关系,能够更好地激发学生对复杂化学概念、公式的学习积极性,增进其对具有类别或相似关系化学知识的理解和掌握,培养其发散性思维等,帮助其构建更加完善的学科知识体系。故而,文章以基于思维导图的初中化学教学内容整合与优化为题展开论述,以供参考。

关键词：思维导图初中化学教学内容整合与优化