检索结果-南通市图书馆

创新创业教育及“教练式培养”实践教学模式探究——以江西机电职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职教论坛 2016年第14期32卷 59-62页

作者：周建雯唐于捷江西机电技师学院江西机电职业技术学院

近些年来,高校创新创业教育已经初步形成了具有中国特色的教育体系,明确了以创业带动就业为目标,以培养社会和市场经济需求为导向的培养体系,但创新创业教育仍普遍存在着理论教学与实践教学相脱节的现象。文章以江西机电职业技术学院为... 详细信息

近些年来,高校创新创业教育已经初步形成了具有中国特色的教育体系,明确了以创业带动就业为目标,以培养社会和市场经济需求为导向的培养体系,但创新创业教育仍普遍存在着理论教学与实践教学相脱节的现象。文章以江西机电职业技术学院为例,对高职院校创新创业教育及"教练式培养"实践教学模式进行了探究,以期能够促进高职院校创新创业教育,加快培养高素质、高技能、高效率,适应社会和时代发展的人才的步伐。

关键词：高职院校创新创业教育教练式培养实践教学模式

高职母语教育课程化研究——以抚州职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代职业教育 2016年第25期 64-66页

作者：冯美娣江西抚州职业技术学院

一些高职语文教师将语文课程狭隘地理解为由教学大纲、教材、教案组成的静态体系,造成教学内容与学生现实生活以及未来的职业生活脱节。从高职学生的学习特点和生活实际出发,培养学生的课程意识,通过学习地方文化、组织整本书阅读、系... 详细信息

一些高职语文教师将语文课程狭隘地理解为由教学大纲、教材、教案组成的静态体系,造成教学内容与学生现实生活以及未来的职业生活脱节。从高职学生的学习特点和生活实际出发,培养学生的课程意识,通过学习地方文化、组织整本书阅读、系统学习诗歌、服务学生社团活动等课程化策略,开发多元立体的动态课程体系,是高职母语教育的出路之一。

关键词：高职母语教育课程化策略

在心理咨询工作中融合思政教育的实效性研究——以抚州职业技术学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库科研 2022年第7期 9-12页

作者：胡淑坤许红萍抚州职业技术学院江西抚州344000

心理咨询与思政教育都是把引导学生的思想和调整学生的心理健康作为教育目标,从不同的角度去教育培养社会主义建设人才。目前,高校陷入学生心理倾向价值观、思政教育形式不丰富、思政工作方式单调不灵活等困境。高校应加强心理咨询和思... 详细信息

心理咨询与思政教育都是把引导学生的思想和调整学生的心理健康作为教育目标,从不同的角度去教育培养社会主义建设人才。目前,高校陷入学生心理倾向价值观、思政教育形式不丰富、思政工作方式单调不灵活等困境。高校应加强心理咨询和思想政治的有效融合,构建较为完善的心理咨询与思政融合体系,增强在学习心理咨询过程中融合思政教育的实效性,为学生成长成才提供保障。

关键词：心理咨询思政教育实效性

新时代高职院校学生信仰研究——以抚州职业技术学院为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

南昌师范学院学报 2023年第3期44卷 23-26页

作者：周自明抚州职业技术学院江西抚州344000

受西方意识形态渗透、多元文化格局变化等外部环境影响,以及学校教育和自身认识等内部因素制约,高职院校学生信仰出现了多元化趋势,具有多样性和世俗化的特点,出现崇拜非理性信仰的现象,主流信仰的地位受到一定程度冲击。为进一步促进... 详细信息

受西方意识形态渗透、多元文化格局变化等外部环境影响,以及学校教育和自身认识等内部因素制约,高职院校学生信仰出现了多元化趋势,具有多样性和世俗化的特点,出现崇拜非理性信仰的现象,主流信仰的地位受到一定程度冲击。为进一步促进高等职业教育沿着良性的轨道发展,促进高职院校学生健康成长,通过调查新时代高职院校学生信仰情况,综合分析了新时代高职院校学生信仰的现状、问题、原因、对策,对进一步思考高职院校学生的信仰问题及加强对学生的信仰教育、提升信仰教育的针对性具有一定的借鉴价值。

关键词：高职院校学生信仰问题对策

强军梦背景下高职生爱国主义教育的实践性探索——以抚州职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库科研 2023年第3期 52-55页

作者：段传国谭露抚州职业技术学院江西抚州344000

本篇文章首先对爱国主义教育的意义进行相应的细致探究,从而阐明在高职院校去开展爱国主义教育的必要性,进而来研究该项工作对教育事业的所具有的促进作用,然后以抚州职院为此次研究的范例,根据该项工作的着力点探索如何在高职院校之中... 详细信息

本篇文章首先对爱国主义教育的意义进行相应的细致探究,从而阐明在高职院校去开展爱国主义教育的必要性,进而来研究该项工作对教育事业的所具有的促进作用,然后以抚州职院为此次研究的范例,根据该项工作的着力点探索如何在高职院校之中以强军思想来指导爱国主义教育,以期能够达到抛砖引玉,深化求是求实之功效的最终效果。

关键词：强军梦高职生爱国主义教育实践路径

校企合作专业建设模式研究——以江西交通职业技术学院为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高教发展与评估 2015年第4期31卷 27-31,106页

作者：刘勇王敏军江西交通职业技术学院江西南昌330013

校企合作专业建设模式的主要类型有:合作就业模式、校企协同模式、引企入校模式及校企一体模式。这四种模式在合作维度、目标一致性、合作体制、运行机制及主要教学模式诸方面各有特性。本文以江西交通职业技术学院为例探讨校企合作专... 详细信息

校企合作专业建设模式的主要类型有:合作就业模式、校企协同模式、引企入校模式及校企一体模式。这四种模式在合作维度、目标一致性、合作体制、运行机制及主要教学模式诸方面各有特性。本文以江西交通职业技术学院为例探讨校企合作专业建设模式实践:校企协同模式实践,即订单培养驱动,校企协同育人;引企入校模式实践,即企业入驻校园,校企密切互动;校企一体模式实践,即专业企业一体,生产教学融合。

关键词：职业教育专业建设校企合作模式产教融合

基于读者需求驱动采购理念的馆藏建设研究——以江西现代职业技术学院“你选书,我买单”活动为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆理论与实践 2017年第11期 75-80页

作者：李芳江西现代职业技术学院图书信息中心

文章对读者需求驱动采购(DDA),也叫读者决策采购(PDA)的服务理念和基本流程进行了阐述,梳理了目前国内基于DDA采购理念开展的相关实践活动,通过江西现代职业技术学院"你选书,我买单"的活动,证实了以读者需求驱动采购的馆藏建设模式能够... 详细信息

文章对读者需求驱动采购(DDA),也叫读者决策采购(PDA)的服务理念和基本流程进行了阐述,梳理了目前国内基于DDA采购理念开展的相关实践活动,通过江西现代职业技术学院"你选书,我买单"的活动,证实了以读者需求驱动采购的馆藏建设模式能够提升图书馆的满意度,提高图书利用率和降低图书零用率。但受读者专业范围、个人喜好等综合因素影响较大,因此,只能作为馆藏建设的补充而不能完全取代传统馆藏建设模式。为了有效发挥DDA的作用,图书馆还应从采选标准的制定、加强和大型供应商的合作、提高学科馆员自身综合实力以及对DDA实施效果进行科学的分析等方面来努力。

关键词：馆藏建设读者需求驱动 DDA PDA 采购理念

地方特色高职创业教育的研究——以抚州职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幸福生活指南（高等职业教育） 2011年第11期 69-72页

作者：邓俊抚州职业技术学院

为了培养学生创业意识及创业能力，提高高职生创业的成功率，为地方经济社会发展做出应有的贡献。当前经济形势下，地方高职院校抓住区域特色的创业教育，解放思想，强化乡土教育教学，重构培养体系，政府、社会、学校联动，共同组建高... 详细信息

为了培养学生创业意识及创业能力，提高高职生创业的成功率，为地方经济社会发展做出应有的贡献。当前经济形势下，地方高职院校抓住区域特色的创业教育，解放思想，强化乡土教育教学，重构培养体系，政府、社会、学校联动，共同组建高职生创业平台，开设适合区域经济特点的新研究、新专业、新培训，更好地为地方经济服务。

关键词：创业教育地方高职校区域经济创业素质

高职艺术生的职业生涯规划教学改革与实践研究——以抚州职业技术学院为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

才智 2023年第19期 69-72页

作者：曹文娟许红萍抚州职业技术学院

艺术生职业生涯规划课程需考虑艺术生特点因材施教，促进学生在充分了解自我的前提下选择适合自己的发展方向，循序渐进地进行科学合理的职业生涯规划。课程需采用灵活多变的授课和组织方式，打造内涵丰富、形式多样的课程，建构大学生... 详细信息

艺术生职业生涯规划课程需考虑艺术生特点因材施教，促进学生在充分了解自我的前提下选择适合自己的发展方向，循序渐进地进行科学合理的职业生涯规划。课程需采用灵活多变的授课和组织方式，打造内涵丰富、形式多样的课程，建构大学生职业生涯规划指导体系。学校应从各层面各方向培养学生职业生涯规划能力，鼓励学生对大学生涯和未来的人生进行科学合理的规划，以期实现自我的人生理想，培养高层次、高技能且富有创新和合作精神的艺术型人才，艺术生的职业生涯规划才具有强大的生命力和指导作用。

关键词：高职艺术生职业生涯规划教学改革与实践